POAP 4ºESO ALUMNADO

Y ahora... ¿qué?

Orientación académica - IES Virgen del Pilar

ÍNDICE

1. Sistema educativo

8. Bachillerato

2. Sin el título GESO

9. Calendario

3. Con el título GESO

4. Formación Profesional

5. CF Grado Básico

6. CF Grado Medio

7. CF Grado Superior

CONOCER PARA DECIDIR

Para decidir qué hacer después de la ESO hay que:

• Conocer las alternativas a tu alcance
• Aprender a tomar decisiones con reflexión
• Valorar las posibilidades de empleo
• Ver tus cualidades e intereses

Recuerda que cuentas con el apoyo de tu familia y el profesorado

CONDICIONANTES EN LA TOMA DE DECISIONES

Familiares: Decidir los estudios teniendo en cuenta los más cercanos en el entorno familiar o por presiones familiares. Como por ejemplo las profesiones de la familia o las expectativas de los padres.

Sociales: Decidir según los comentarios de los demás sobre unos estudios o estar condicionado por el hecho de vivir en una zona rural o urbana, y en consecuencia, no tener acceso a la totalidad de la oferta formativa. La moda y los estereotipos también suelen ser factores condicionantes.

Personales y psicológicos: Cómo por ejemplo el género, decidir por una profesión u otra en función de si socialmente se considera más de hombres o de mujeres. Otros ejemplos son la edad, la personalidad, el nivel de aspiraciones, el grado de madurez en el momento de la toma de decisiones y las capacidades físicas.

Económicos: El importe de la formación puede influir en nuestra toma de decisiones. La duración y el precio de los estudios junto con la situación económica también pueden influir.

Educativos: Tener en cuenta las vías de acceso o que existan unas pruebas de acceso específicas a los estudios y puedan suponer un impedimento. Por otro lado, el rendimiento académico, los hábitos de estudio o la opinión del profesorado también suelen ser factores que pueden influir.

10 errores en la toma de decisiones

- No informarse sobre todas las alternativas posibles -Pensar en títulos y en estatus, y no en tareas o profesiones - Estudiar lo que te pilla más a mano - Hacerlo por tu familia o amigos - Acabar siempre lo que empiezas - Perseguir un sueño sin tener un plan b - Renuncia a cualquier sueño y resígnate - Con tener un título será suficiente - Tu único objetivo es ser funcionario - Sigue equivocándote. Hay tiempo

CICLO FORMATIVO DE GRADO BÁSICO

- Se podrá obtener el título de Graduado en ESO por esta vía. - Acceso directo a Ciclos Formativos de Grado Medio. - El título de FP básica, tendrá a efectos laborales tanto para empleo público como privado, equivalentes al Graduado en ESO.

Condiciones acceso: Deben darse simultáneamente estos criterios:- Haber cursado 3º o 4º ESO o excepcionalmente haber cursado 2º ESO (no recoge repetición en etapa ESO). - Ser propuesto por equipo docente a través de consejo orientador. - Tener 15 años o cumplirlos el año natural en curso.

Prueba de acceso a Grado Medio

Es necesario tener como mínimo 17 años cumplidos en el año natural en el que se realiza la prueba. (hasta el 31 diciembre)

Debes preinscribirte en el instituto en el que quieras realizar la prueba

El examen consta de tres partes: Parte socio-lingüística (lengua castellana y literatura, ciencias sociales, geografía e historia) Parte matemática (matemáticas) Parte científico-técnica (ciencias de la naturaleza y tecnología)

Se reserva el 15% de las plazas al alumnado que accede desde prueba de acceso

CALENDARIO PRUEBAS ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO, PARA EL CURSO 2026-27

Con el título en Graduado de Educación Secundaria

Ciclos Formativos de Grado Medio Bachillerato Enseñanzas de Régimen Especial Acceso al mundo laboral

SALIDAS DE LA ESO CON TÍTULO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

BACHILLERATO

ARTES PLÁSTICAS Y MUSICAL

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

GENERAL

MITOS DE LA fp DE GRADO MEDIO

La FP de Grado Medio es algo fácil. La FP tiene titulaciones muy diferentes y de sectores diversos, algunos títulos son novedosos y usan nuevas tecnologías.

Es un título que no vale mucho. Es un título de técnico, el nivel 2 de FP, la mayoría de los titulados encuentran trabajo. Es una titulación oficial. En los ciclos se puede trabajar y estudiar a la vez (dual).

La FP es “peor” que el Bachillerato. Es diferente, menos académico y más práctico.

Con la FP es muy complicado llegar a la universidad. Se puede hacer un Grado Universitario después de la FP Superior, dependerá de tu nota media.

Son empleos de baja cualificación. No, además se puede hacer una FP Superior (Nivel 3) para conseguir un nivel más alto y después, si se desea, ir directamente a la universidad.

Los que van “mal” en la “ESO” hacen FP. Es otra manera de seguir estudios y aprender una profesión.

CFGB

CFGM

CFGS

Nivel 1 de competencia profesionalTítulo de GESO

Nivel 2 de competencia profesionalTítulo de técnico en la profesión correspondiente

Nivel 3 de competencia profesional

QUÉ ES UN CICLO FORMATIVO

UNA FORMACIÓN DE DOS CURSOS

ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL

ESTRUCTURA MODULAR

OBTENCIÓN DE UN TÍTULO

CON FORMACIÓN EN EMPRESA

MODULO=ASIGNATURA

SALVO EXCEPCIONES

CÓMO SE ESTRUCTURAN LOS ESTUDIOS DE FP

CÓMO SE ACCEDE A CICLOS FORMATIVOS

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

¡¡¡MAS DE 100 TÍTULOS!!!

No obligatorio, pero sí recomendable...

BACHILLERATO LOMCE

Características Itinerarios de Bachillerato Alternativas al finalizar Bachillerato Acceso a la Universidad Recomendaciones Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior

Tiene una duración de dos cursos. Se puede realizar en un máximo de cuatro cursos. Existen 4 modalidades de Bachillerato: Ciencias y Tecnología. Humanidades y Ciencias Sociales. Artes (Plásticas y Musical). General. Está estructurado en distintos tipos de materias: Materias comunes. Materias troncales de modalidad. Materias optativas. De libre configuración autonómica.

Para elegir la modalidad de Bachillerato que vas a cursar y las materias que vas a elegir debes saber: - Qué materias has realizado en 4º de ESO. - Qué materias te van a preparar mejor para proseguir tus estudios al finalizar el Bachillerato. - Qué materias son prioritarias y/o te van a ponderar o se requieren para el acceso al Grado Universitario que desees cursar. - Qué modalidades y materias de Bachillerato te van a favorecer el acceso a los Ciclos de Grado Superior que te interesan.

COSICAS A TENER EN CUENTA

Ponderaciones

Normas de prelación

Dentro de las Enseñanzas de Régimen Especial, distinguimos las siguientes: Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar a los alumnos una formación artísticas de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño. Enseñanzas de Idiomas: Son estudios de idiomas modernos, con los programas y títulos oficiales. Enseñanzas Deportivas: Son las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de técnico deportivo, en sus diversas modalidades.

Para saber más...

OTRAS OPCIONES

Fuerzas del estado Centro privados con formación de Técnico Otras formaciones: INAEM, aula mentor…

POLICÍA LOCAL- REQUISITOS DE ACCESO

• Tener la nacionalidad española.
• No haber cumplido los 36 años.
• Tener una estatura mínima de 1,65 m. los hombres y 1,60 m. las mujeres.
• Tener el título de Graduado en ESO o Bachillerato (en función de las bases específicas de cada Ayuntamiento).
• Tener los permisos de conducir de las clases A, B y BTP.
• Compromiso de portar armas y, en su caso, llegar a utilizarlas, que se realizará mediante declaración jurada y por escrito.
• Acreditar la aptitud física mediante la presentación de un certificado médico en el que se haga constar expresamente que el aspirante reúne las condiciones físicas y sanitarias necesarias y suficientes para la realización de los ejercicios físicos.

CALENDARIO ADMISIÓN CFGM

JUNIO/JULIO: admisión. Se pide en un solo centro, el 1º que eliges y que es la clave Listados y reclamaciones (primeros de julio). En la web de educaragon. Baremación (notas medias de cada candidato): Si hay más personas que plazas. Si te admiten, tienes que matricularte en el IES en el que te dan plaza.

Ejemplo

MUNDO LABORAL

Atención Concentración Motivación de logro Resistencia a la frustración Habilidades de comunicación Interés por el trabajo bien hecho Organización del trabajo Honestidad Imagen personal

Asertividad Percepción equilibrada de derechos y obligaciones Trabajo en equipo Respeto a la autoridad Puntualidad Capacidad de resolver problemas inmediatos

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!

Os va a ir genial :)

@orientacion_vdp