INFOGRAFÍA LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

Infografía

la evolución de la tecnología y su relación con la educucación

Tecnología:

Conjunto de conocimientos que permiten describir, explicar, diseñar y aplicar soluciones técnicas a problemas prácticos de forma racional y sistemática.

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SU EVOLUCIÓN:

El internet (1970)

Primeras tecnologías (600 años a.C)

Siglo XXI

Difusión mundial del internet en 1990

Primera Revolución Industrial (1765 - 1784)

Tecnologías, Información y Comunicación

Brechas digitales

Las TIC en la Educación

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La innovación en la educación

La tecnología y las TIC han impulsado nuvas formas de enseñanza - aprendizaje que impactan en la práctica docente.

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Las innovaciones tecnocientíficas han moldeado un conjunto de formas de vidas, por ejemplo: la proliferación de híbridos, los implantes tecnológicos en el cerebro, la clonación de animales, las nuevas tecnologías de la informática, la realidad virtual, la inteligencia artificial, entre otras.

Actualmente, es necesario ser más creativo a la hora de planear mis clases tomando en cuenta las catacterísticas y necesidades de mis alumnos ya que mantener su atención en los temas abordados es cada vez más complicado. Por tanto, es indisplensable el uso de recursos audiovisuales que por lo general son videos que vienen en nuestros libros del subsistema Telesecundaria en donde brindan información y ejemplos de los temas, así como otros que creo les serán de ayuda para aclarecer sus dudas. Sin embargo, hay nuevas herramientas que me he propuesto a aprender para el aprendizaje de mis alumnos como la elaboración de reels o tiktoks, inteligencia artificial, entre otros.

La tecnología se originó cuando el hombre comenzó a convertir los recursos naturales en herramientas simples como el tallado de piedras afiladas para hacer incisiones en la piel de un animal muerto con el fin de comérselo.

La Cepal (2005) afirma que la falta de educación y el alfabetismo pueden ser factores para acentuar el abismo de los usuarios de las TIC entre los países más y menos industrializados a causa de una brecha digital (equipos de cómputo, programación y software (servicios genéricos) y los apoyos que el sector público ofrece a la sociedad.

La UNESCO ha propuesto la posibilidad de estrechar la brecha entre los países pobres y ricos, con base en los avances que se logren en el campo de las TIC para tener la facilidad de producir, difundir y recibir información.

• La máquina de vapor fue el ícono inicial de las nuevas tecnologías de la energía, los motores de combustión interna, la iluminación eléctrica, las baterías y en cierta medida, la energía nuclear.

Son el conjunto de herramientas y canales desarrollados y sustentados por las tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento y presentación de informaciones en formato de voz, imágenes y datos. Las TIC lograron la reproducción y expansión del sonido e imagen a través de múltiples medios como la radio, la televisión, el video, el computador, etc.

A partir de la década de 1990 se introdujeron nuevas interconexiones para la difusión mundial de la información y se convirtió en un medio de interacción y colaboración entre los individuos sin importar su ubicación geográfica.

La TIC en la educación ha permitido cubrir numerosas áreas de estudio desde la educación a distancia hasta la utilización de herramientas informáticas como principal motivante para el aprendizaje tanto de docentes como de alumnos.

El objetivo de la internet en 1970 era conectar en red los ordenadores entre el Departamento de defensa de EU y los centros de académicos y de investigación.