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SECUENCIA DIDÁCTICA GÉNERO LÍRICO
marina vicente
Created on February 2, 2024
ENFOCADA A ALUMNOS DE 1º DE E.S.O
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Secuencia didáctica género lÍrico
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Situación de aprendizaje
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la poesía lírica
Expresa los sentimientos del poeta a través del lenguaje poético
EL LENGUAJE POÉTICO
El lenguaje poético es el un lenguaje bello, musical y denso que permite al poeta expresarse en pocos versos una gran cantidad de emociones. En un poema las palabras suelen significar más cosas de lo que aparentemente significan.
Profundiza
los diferentes significados
simbólico
léxico
Llegamos a su significado a partir de las distintas sugerencias que nos ofrecen sus palabras
Es el significado literal que está recogido en el diccionario
Sesiones de aprendizaje
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
EL PROTAGONISTA LÍRICO
3 grandes temas de la poesía lírica
LO REAL Y LO IMAGINARIO
ES LA VOZ QUE HABLA EN EL POEMA
Se unen elementos reales e imaginarios para crear más belleza y sorpresa al lector La amor es una rosa. .
AMOR
VIDA
MUERTE
Situación de aprendizaje
el ritmo y la rima
La poesía lírica se cantaba. El RITMO es muy importante. ¿CÓMO SE CONSIGUE EL RITMO? 1. REPETICIÓN DE LA RIMA AL FINAL DE LOS VEROS 2. REPETICIÓN DE NÚMERO DE SÍLABAS DE CADA VERSO.
la rima
repetición de sonidos a partir de la última vocal acentuada de cada verso
RIMA ASONANTE COINCIDEN LAS VOCALES DE LOS VERSOS (DESDE LA ÚLTIMA VOCAL TÓNICA DEL VERSO)
RIMA CONSONANTE COINCIDEN LAS VOCALES Y LAS CONSONANTES DE LOS VERSOS (DESDE LA ÚLTIMA VOCAL TÓNICA DEL VERSO)
Sesión de aprendizaje 3
Contenidos
Test
Diagnóstico
ATENCIÓN
EJEMPLO
LAS RIMAS SE SEÑALAN CON LAS LETRAS POR ORDEN ALFABÉTICO (a,b,c,etc)
CUANDO UN VERSO SE QUEDA SIN RIMAR EN UNA ESTROFA, SE LLAMA VERSO SUELTO
SI LA PALABRA ES ESDRÚJULA, SOLO SE TIENEN EN CUENTA LA PRIMERA Y ÚLTIMA SÍLABA
sábana rima en asonate com rama.
En los diptongos y triptóngos solo tendremos en cuenta la vocal tónica
viene rima en asonate con leche
el paralelismo
recurso literario que consiste en la repetición de las mismas palabras
El ritmo se consigue con la repetición de sonidos, así que si repetimos palabras u oraciones también se creará ritmo en un poema.
el ritmo de cantidad
se consigue al repetir el mismo número de sílabas en cada verso
Como después de cada verso viene un breve silencio (la pausa verbal), el siguiente verso crea un efecto rítmico en la memeoria al repetirse de nuevo sus sílabas. Si, además, añadimos la rima, la sensación de ritmo aumenta.
Clica encima de la mascota.
la medida de los veros
Se realiza contando el número de sílabas que tiene cada verso.
LOS DIPTONGOS FORMAN UNA SOLA SÍLABA. CUEN-TAN LOS HIATOS SE SEPARAN EN DOS SÍLABAS DÍ-A
LA SINALEFA: SI UNA PALABRA TERMINA EN VOCAL Y LA SIGUIENTE TAMBIÉN EMPIEZA EN VOCAL, SE CUENTAN COMO UNA SOLA SÍLABA. DE UN V
LA ÚLTIMA PALABRA DE CADA VERSO: - Aguda: contamos una sílaba más. Más -po-bre y -tris-te -que- yo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. + 1. = 8 - Llana: No se modifica - Esdrújula: Quítamos una sílaba. Cre-pús-cu-lo 1. 2. 3. 4. -1. = 3
una estrofa es un conjunto de versos cuya estructura se repite a lo largo del poema
los versos
Cuando los versos tienen 8 sílabas o menos Se representan con letras minúsculas
Cuando los versos tienen 9 sílabas o más Se representan con letras MAYÚSCULAS
Sesiones de aprendizaje
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
Diagnóstico
Test
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RECORDAMOS SABERES
¡Vamos!
Situación ACTUAL DE LA LÍRICA
¿Han quedado atrás estos recursos estilísticos?
Lo cierto es que las similitudes entre un poema y una canción es que ambas tienen métrica, ritmo y rima, y son usadas para transmitir sentimientos.
¡¡Buen trabajo!!
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CÓMO ES EL RITMO DE UN POEMA
SIGLO XIII-ANÓNIMO
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SIGLO XIII - ANÓNIMO
EL LENGUAJE POÉTICO
Es denso porque el poeta dice con el menor número de palabras posibles una gran cantidad de emociones e ideas.
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