DESVENTAJAS
VENTAJAS
NOS HACEN MÁS OBSERVADORES Y NOS IMPULSAN A INDAGAR.
DISTRACCIÓN Y TIEMPO E XCESIVO DE USO.
USO DE LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN
ESTIMULAN LA CREATIVIDAD
MEJORAN NUESTOS CANALES DE COMUNICACIÓN
CONVERSACIÓNES TÓXICAS
AUMENTAN LA COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN
DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN DE CARÁCTER PERSONAL
DESARROLLAN NUESTRA COMPETENCIA DIGITAL
FACILITAN LA INTERACCIÓN CON OTROS PROFESIONACIONALES
HÁBITOS DE VIDA NO SALUDABLES
FAVORECEN LA BÚSQUEDA DE NUEVAS INFORMACIONES.
CIBERACOSO.
PROMUEVEN LA COMPARTICIÓN DE DE CONTENIDOS Y RECURSOS.
IDENTIDAD DIGITAL
PERMITEN PROFUNDIZAR EN ALGUNA TEMÁTICA A TRAVÉS DE DEBATES,REFLEXIONES E HILOS DE DISCUSIÓN.
Toda la actividad que realizamos en las redes sociales deja una huella, que configura nuestra identidad digital.
FOMENTAN LA ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN CON PROFESIONALES DE INTERESES COMUNES.
GLOBALIZAN LA COMUNICACIÓN CON CUALQUIER PROFESIONAL O INSTITUCIÓN.
Así, la identidad digital es lo que el usuario hace en las redes: las palabras y las imágenes que utiliza, los textos y vídeos que comparte, las opiniones que expone y, también, las bromas que realiza.
SON UN CANAL DE DIFUSIÓN
ALIMENTAN LA CELEBRACIÓN DE ENCUENTROS VIRTUALES.
VENTAJAS EN EL AULA:
Eres las redes de las que formas parte
FOMENTAN LA INTERACCIÓN.
- Eres lo que los demás usuarios dicen y cómo te perciben
DESARROLLAN Y MEJORAN LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ALUMNOS.
BIBLIOGRAFÍA
- Eres lo que Google dice de ti
IMPULSAN COMPETENCIAS EN INDAGACIÓN.
¿CÓMO CUIDAR NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL?
FAVORECE EL TRABAJO EN EQUIPO
Piensa antes de compartir
CONSOLIDA LA IDENTIDAD DIGITAL
Escoge dónde y con quien compartes
DESARROLLA PROCESOS COGNITIVOS DE ALTO NIVEL
Aporta valor para diferenciarte y ser memorable
APOYA METODOLOGÍAS ACTIVAS COMO FLIPPED LEARNING
CC BY-NC-SA 4.0 ESCRITURA Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Monitoriza tu marca personal
Utilizar las redes sociales en el aula permite a los alumnos tomar conciencia de la importancia de su identidad y de su marca digital para desarrollarse profesionalmente. Es importante que como docente conector, se les transmita que las redes sociales son más que un mero elemento de entretenimiento y comunicación, destacando la importancia de la privacidad y el uso ético y responsable de su identidad digital como medio para forjarse una reputación digital y para evitar riesgos derivados del mal uso de las redes.
Es un hecho probado que las redes sociales solo aportan ventajas en este sentido, cuando se usan en las aulas, ya que ayudarán a conectar con otros equipos de personas con los que, usando las propias redes sociales como vehículo de colaboración, tus alumnos podrán participar en una amplia gama de proyectos y experiencias de aprendizaje colaborativas, que enriquecerán y personalizarán su propio desarrollo personal.
La utilización de redes sociales en el aula impulsa la necesidad de acceder a la información que se necesita para hacer un trabajo, para desarrollar un proyecto, o para participar en un foro o debate. La búsqueda eficiente de información también es una competencia importante que ayudará a los alumnos a ser más efectivos en su aprendizaje.
Bibliografía:
UNIR - la universidad a distancia 100% online. (2023, 4 diciembre). UNIR.
https://campus.unir.net/Temario
Orihuela, J. L. (2017, 19 diciembre). Identidad digital y redes sociales. https://www.ecuaderno.com/2017/12/19/identidad-digital-y-redes-sociales/
El uso de las redes sociales en el aula no solo fomenta un dinamismo en el aprendizaje y promueve que los alumnos participen activamente en las propuestas de clase, sino que, al implicar el uso de servicios digitales variados, que sin duda les serán de gran ayuda en su futura vida profesional, les ayudarán a convertirse en futuros ciudadanos digitalmente más competentes.
Las propias características de las redes sociales favorecen darle la vuelta al aprendizaje, porque a través de su uso, el acceso a contenidos, recursos e información es ubicuo. Los recursos de aprendizaje sociales se pueden usar para interaccionar con los pares, con las familias, con los docentes, más allá de las paredes del aula y del propio horario lectivo.
Las redes sociales propician que los alumnos aprendan haciendo. Esto, a su vez, favorece que los procesos cognitivos evolucionen gracias a la transformación y al manejo de la información, lo que desarrollará capacidades cognitivas de alto nivel, tales como: el razonamiento, la capacidad crítica, la capacidad de síntesis y de análisis, o la toma de decisiones.
Son un canal de difusión de trabajos, actividades y propuestas de colaboración.
Las redes sociales son servicios interactivos que permiten la interacción en las publicaciones de los demás usuarios, especialmente, a través de comentarios, lo que estimula el debate y la participación del alumnado. Es importante enseñar a los alumnos a interaccionar entre ellos porque ser competentes en interacción social favorece el desarrollo del compromiso emocional, fomenta lazos de pertenencia al grupo y estimula el sentido de la responsabilidad y el compromiso.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS USO RESDES
Virginia Pedrianes M
Created on February 2, 2024
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DESVENTAJAS
VENTAJAS
NOS HACEN MÁS OBSERVADORES Y NOS IMPULSAN A INDAGAR.
DISTRACCIÓN Y TIEMPO E XCESIVO DE USO.
USO DE LAS REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN
ESTIMULAN LA CREATIVIDAD
MEJORAN NUESTOS CANALES DE COMUNICACIÓN
CONVERSACIÓNES TÓXICAS
AUMENTAN LA COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN
DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN DE CARÁCTER PERSONAL
DESARROLLAN NUESTRA COMPETENCIA DIGITAL
FACILITAN LA INTERACCIÓN CON OTROS PROFESIONACIONALES
HÁBITOS DE VIDA NO SALUDABLES
FAVORECEN LA BÚSQUEDA DE NUEVAS INFORMACIONES.
CIBERACOSO.
PROMUEVEN LA COMPARTICIÓN DE DE CONTENIDOS Y RECURSOS.
IDENTIDAD DIGITAL
PERMITEN PROFUNDIZAR EN ALGUNA TEMÁTICA A TRAVÉS DE DEBATES,REFLEXIONES E HILOS DE DISCUSIÓN.
Toda la actividad que realizamos en las redes sociales deja una huella, que configura nuestra identidad digital.
FOMENTAN LA ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN CON PROFESIONALES DE INTERESES COMUNES.
GLOBALIZAN LA COMUNICACIÓN CON CUALQUIER PROFESIONAL O INSTITUCIÓN.
Así, la identidad digital es lo que el usuario hace en las redes: las palabras y las imágenes que utiliza, los textos y vídeos que comparte, las opiniones que expone y, también, las bromas que realiza.
SON UN CANAL DE DIFUSIÓN
ALIMENTAN LA CELEBRACIÓN DE ENCUENTROS VIRTUALES.
VENTAJAS EN EL AULA:
Eres las redes de las que formas parte
FOMENTAN LA INTERACCIÓN.
DESARROLLAN Y MEJORAN LA COMPETENCIA DIGITAL DE LOS ALUMNOS.
BIBLIOGRAFÍA
IMPULSAN COMPETENCIAS EN INDAGACIÓN.
¿CÓMO CUIDAR NUESTRA IDENTIDAD DIGITAL?
FAVORECE EL TRABAJO EN EQUIPO
Piensa antes de compartir
CONSOLIDA LA IDENTIDAD DIGITAL
Escoge dónde y con quien compartes
DESARROLLA PROCESOS COGNITIVOS DE ALTO NIVEL
Aporta valor para diferenciarte y ser memorable
APOYA METODOLOGÍAS ACTIVAS COMO FLIPPED LEARNING
CC BY-NC-SA 4.0 ESCRITURA Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Monitoriza tu marca personal
Utilizar las redes sociales en el aula permite a los alumnos tomar conciencia de la importancia de su identidad y de su marca digital para desarrollarse profesionalmente. Es importante que como docente conector, se les transmita que las redes sociales son más que un mero elemento de entretenimiento y comunicación, destacando la importancia de la privacidad y el uso ético y responsable de su identidad digital como medio para forjarse una reputación digital y para evitar riesgos derivados del mal uso de las redes.
Es un hecho probado que las redes sociales solo aportan ventajas en este sentido, cuando se usan en las aulas, ya que ayudarán a conectar con otros equipos de personas con los que, usando las propias redes sociales como vehículo de colaboración, tus alumnos podrán participar en una amplia gama de proyectos y experiencias de aprendizaje colaborativas, que enriquecerán y personalizarán su propio desarrollo personal.
La utilización de redes sociales en el aula impulsa la necesidad de acceder a la información que se necesita para hacer un trabajo, para desarrollar un proyecto, o para participar en un foro o debate. La búsqueda eficiente de información también es una competencia importante que ayudará a los alumnos a ser más efectivos en su aprendizaje.
Bibliografía:
UNIR - la universidad a distancia 100% online. (2023, 4 diciembre). UNIR. https://campus.unir.net/Temario
Orihuela, J. L. (2017, 19 diciembre). Identidad digital y redes sociales. https://www.ecuaderno.com/2017/12/19/identidad-digital-y-redes-sociales/
El uso de las redes sociales en el aula no solo fomenta un dinamismo en el aprendizaje y promueve que los alumnos participen activamente en las propuestas de clase, sino que, al implicar el uso de servicios digitales variados, que sin duda les serán de gran ayuda en su futura vida profesional, les ayudarán a convertirse en futuros ciudadanos digitalmente más competentes.
Las propias características de las redes sociales favorecen darle la vuelta al aprendizaje, porque a través de su uso, el acceso a contenidos, recursos e información es ubicuo. Los recursos de aprendizaje sociales se pueden usar para interaccionar con los pares, con las familias, con los docentes, más allá de las paredes del aula y del propio horario lectivo.
Las redes sociales propician que los alumnos aprendan haciendo. Esto, a su vez, favorece que los procesos cognitivos evolucionen gracias a la transformación y al manejo de la información, lo que desarrollará capacidades cognitivas de alto nivel, tales como: el razonamiento, la capacidad crítica, la capacidad de síntesis y de análisis, o la toma de decisiones.
Son un canal de difusión de trabajos, actividades y propuestas de colaboración.
Las redes sociales son servicios interactivos que permiten la interacción en las publicaciones de los demás usuarios, especialmente, a través de comentarios, lo que estimula el debate y la participación del alumnado. Es importante enseñar a los alumnos a interaccionar entre ellos porque ser competentes en interacción social favorece el desarrollo del compromiso emocional, fomenta lazos de pertenencia al grupo y estimula el sentido de la responsabilidad y el compromiso.