implicaciones educativas de la teoria sociocultural de VIGOTSKY
Dr. Juan Fernando Luna Melchor Asignatura: Teoria Socio Cultural Alumno: Irving Misael Puertos Peréz.
LEV VIGOTSKY: analizaba y reflexionaba sobre las implicaciones educativas de dicha teoria en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se organizan en la escuela. y los docentes debían pensar en su practica pedagogica y promover una educación más contextualizada y signiticativa que ayude a formar personas criticas y creativas que contribuyan a construir una sociedad mas democratica y solidaria.
Vigotsky indica que para comprender ls psiquis y la conciencia se debe analizar la vida de la persona y las condiciones reales de su existencia. Ya que la persona actua por la actividad practica social
Sobre el objeto (realidad) transformandolo y transformandose a si mismo. Y señala que en el desarrollo psiquico de los niños aparece en primera instancia en el Plano Social y posteriormente en el psicologico.
Los niños se forman bajo la influencia y por una parte de las cosas que los rodean. Ya que Vigotsky considera que el momento mas significativo en el desarrollo del infante es cuando el lenguaje y la actividad practica convergen, osea; "El Lenguaje se vuelve racional y el Pensamiento verbal". Y el lenguaje se da en un primer momento a nivel social, luego es egocéntrico y más adelante interiorizado. Ya que el lenguaje sigue a las acciones, es provocado y dominado por la actividad y es esencial para el desarrollo cognoscitivo.
Para Lev es fundamental el papel del sentido y el significado en el desarrollo de la percepcion en los niños, los usos cognitivos de los signos y las herramientas, el desarrollo de la escritura y el juego, al cual dio importancia para la apropiacion del ambiente durante los primeros años de vida. El estudio del cambio educativo represento la reorganización de un sistema social clave y modos asociados, con consecuencias potenciales para el desarrollo de nuevas formas de pensamiento.
La "Educación" no solo implica el desarrollo del potencial del individuo sino la expresion y el crecimiento de la cultura humana de la que surge el hombre. En el campo educativo es la zona de desarrollo proximo (ZDP) y es quien designa las acciones del individuo que al inicio el puede realizar solo en relacion con otras personas...
La ZDP es un dialogo entre el niño y su futuro, entre lo que es capaz de hacer hoy y lo que sera capaz de hacer mañana.
Los docentes son los encargados de promover la cultura, provocar desafios y retos. Que impliquen un esfuerzo de comprensión y de actuación por parte de los estudiantes. lo esencial es dar apoyo estrategico a los infantes para que logren solucionar un problema.
Y llevado a nuestra realidad en las comunidades marginadas las escuelas son más austeras, sin apoyo tanto económico como de profesores, a diferencia de las escuelas de la ciudad que estan mucho más equipadas. Y otros factores importantes que son:
PROBLEMAS ECONOMICOS
PROBLEMAS FAMILIARES
ALIMENTACIÓN
Y muchas veces la labor de un profesor es mas complicada para que el infante explote su zona de desarrollo potencial.
DISTANCIAS
¿Tienes una idea?
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LEV VIGOTSKY
andrea hernandez llanos
Created on February 2, 2024
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implicaciones educativas de la teoria sociocultural de VIGOTSKY
Dr. Juan Fernando Luna Melchor Asignatura: Teoria Socio Cultural Alumno: Irving Misael Puertos Peréz.
LEV VIGOTSKY: analizaba y reflexionaba sobre las implicaciones educativas de dicha teoria en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se organizan en la escuela. y los docentes debían pensar en su practica pedagogica y promover una educación más contextualizada y signiticativa que ayude a formar personas criticas y creativas que contribuyan a construir una sociedad mas democratica y solidaria.
Vigotsky indica que para comprender ls psiquis y la conciencia se debe analizar la vida de la persona y las condiciones reales de su existencia. Ya que la persona actua por la actividad practica social
Sobre el objeto (realidad) transformandolo y transformandose a si mismo. Y señala que en el desarrollo psiquico de los niños aparece en primera instancia en el Plano Social y posteriormente en el psicologico.
Los niños se forman bajo la influencia y por una parte de las cosas que los rodean. Ya que Vigotsky considera que el momento mas significativo en el desarrollo del infante es cuando el lenguaje y la actividad practica convergen, osea; "El Lenguaje se vuelve racional y el Pensamiento verbal". Y el lenguaje se da en un primer momento a nivel social, luego es egocéntrico y más adelante interiorizado. Ya que el lenguaje sigue a las acciones, es provocado y dominado por la actividad y es esencial para el desarrollo cognoscitivo.
Para Lev es fundamental el papel del sentido y el significado en el desarrollo de la percepcion en los niños, los usos cognitivos de los signos y las herramientas, el desarrollo de la escritura y el juego, al cual dio importancia para la apropiacion del ambiente durante los primeros años de vida. El estudio del cambio educativo represento la reorganización de un sistema social clave y modos asociados, con consecuencias potenciales para el desarrollo de nuevas formas de pensamiento.
La "Educación" no solo implica el desarrollo del potencial del individuo sino la expresion y el crecimiento de la cultura humana de la que surge el hombre. En el campo educativo es la zona de desarrollo proximo (ZDP) y es quien designa las acciones del individuo que al inicio el puede realizar solo en relacion con otras personas...
La ZDP es un dialogo entre el niño y su futuro, entre lo que es capaz de hacer hoy y lo que sera capaz de hacer mañana.
Los docentes son los encargados de promover la cultura, provocar desafios y retos. Que impliquen un esfuerzo de comprensión y de actuación por parte de los estudiantes. lo esencial es dar apoyo estrategico a los infantes para que logren solucionar un problema.
Y llevado a nuestra realidad en las comunidades marginadas las escuelas son más austeras, sin apoyo tanto económico como de profesores, a diferencia de las escuelas de la ciudad que estan mucho más equipadas. Y otros factores importantes que son:
PROBLEMAS ECONOMICOS
PROBLEMAS FAMILIARES
ALIMENTACIÓN
Y muchas veces la labor de un profesor es mas complicada para que el infante explote su zona de desarrollo potencial.
DISTANCIAS
¿Tienes una idea?
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.