IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TICCCAD EN EL AMBIENTE EDUCATIVO VIRTUAL

IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TICCAD EN EL AMBITO EDUCATIVO VIRTUAL

las ticcad en la educacion

se han convertido en herramientas muy necesarias para todos su uso en el ambito educativo depende de las estrategias con que se esta se utilicen y objetivos que se propongan. ( ferreiro napoli 2007 )

la INTEGRACION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION,COMUNICACION,CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJE DIGITAL ( TICCAD ) CONLLEVA A UNA DIVERSIDAD DE OPORTUNIDADES PARA INNOVAR LA PRACTICA DOCENTE

MARTINEZ ALVAREZ ( 2020 )

postula que una adecuada gestion administrativa se relaciona positivamente con la integracion de las TICCAD y las habilidades del personal en el manejo de estas.

las compertencias digitales constituyen capacidades en el empleo de los medios informaticos para la recuperacion,pensamiento y evaluacion. de acuerdo con Gaitan ( 2020 ) las actividades tecnologicas en las instituciones educativas se frealizan a traves de dispositivos en red vinculan distintos sistemas electronicos.

impacto de las ticcad

DIAZ BARRIGA 2013)

EL IMPACTOQUE ESTA TENIENDO

Las tecnologias de la informacion,comunicacion,conocimiento y aprendizaje digital TICCAD en los ultimos años es notorio en especial despues del confinamiento a consecuencia de la pandemis del covid - 19

Vazquez ( 2019 )

El reto de la integracion de estas tecnologias va mucho mas alla de la precensia de herramientas en los contextos educativos

identifica y señala ademas la existencia de estrategias a favorecer la integracion de lasa tecnologias en las aulas y las clasifica en cuatro ejes. liderazgo de la integracion,desarrollo profesional al docente implicacion de las familias y gestion de las infraestructuras

incorporacion de las ticcad

procesamiento de informacion

permiten la recoleccion,almacemamiento,procesamiento y analisis de datos de manera eficiente y precisa

comunicacion

facilitan la comunicacion entre individuos,empresas y organizaciones a traves de correos electronicos,videoconferencias,redes sociales,entre otros

Conocidas como tecnologias de la informacion,comunicacion,computacion,automatizacion y digitalizacion

TICCAD

En la educacion ha de ir mas alla de la integracion de dispositivos electronicos y recursos tecnologicos al aula de clases

Conclusión

Competencias digitales en administrativos de un instituto politécnico Uso de TICCAD para la seguridad informática institucional Artículo de revista

lA IMPORTANCIA DEL USO DE LAS TICCCAD en el ambiente educativo virtual es innegable.estas tecnologias permiten una mayor accesibilidad al conocimiento,facilitan la interaccion entre estudiantes y docentes,fomentan la colaboracion en proyectos,y proporcionan herramientas para la personalizacion del aprendizaje.ademas,laa ticccad en el ambito educativo virtual promueven el desarrollo de habilidades digitales escenseciales para el futuro de los estudiantes,tales como la capacidad para buscar ,infiltrar y sintetizar informacion,la competencia en el uso de herramientas tecnologicas,y la adaptacion a entornos vistuales ce trabajo.

Navarro, R. E., & Castillo, N. P. (2023a). Competencias digitales en administrativos de un instituto politécnico Uso de TICCAD para la seguridad informática institucional. EDUWEB, 17(4), 30-42. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.04.4

Martínez-Álvarez, E. (2020). Integración de las tecnologías de la información y la comunicación y su relación con la gestión académica y gestión administrativa en instituciones educativas colombianas – 2020. (Tesis Doctorado en Educación). Universidad Norbert Wiener, Perú. Recuperado de: https://repositorio.uwiener.edu.pe/handle/20.500.13053/6237

Gaitán, J. (2020). Diseño de controles y normas de seguridad para la empresa QWERTY S.A. que garanticen la preservación de la integridad confiabilidad y disponibilidad de los activos informativos de la organización. (Tesis de Especialización). Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38802

IMPACTO DE UN CURSO EN LÍNEA PARA FOMENTAR EL USO DIDÁCTICO DE LAS TICCAD EN DOCENTES DE TELESECUNDARIA, CREADO BAJO EL MODELO ASSURE

Díaz-Barriga, Á. (2013). Tic en el trabajo del aula. Impacto en la planeación didáctica

Vázquez, M. (2019). La integración de las Tecnologías Digitales en los centros educativos: actores y prácticas. Tres estudios de caso (tesis doctoral). Universidad Oberta de Cataluña, España.

Ferreiro, R; Napoli (2007) Mas allá del salón de clases, Revista complutense de educación de educación ,19(2) ,336-346. http://www.ucm.es/BUCM/revistas/edu/11302496/articulos/RCED0808220333

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