Conteo de objetos

UNIDAD 4: Mi Casa

"Conteo de objetos"

Martes 6 de Febrero

Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico

Eje Articulador: Pensamiento Crítico

Asignatura: Matemáticas

Proceso desarrollo aprendizaje: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Propósito: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Recordar el conteo de los números del 1 al 5, preguntar ¿Hasta que número hemos contado?.

Repartir plumones y escribir el número que se indique en el pizarrón. Permitir que todos los niños participen. Pegar las cartulinas en lugares estratégicos del salón, pero de manera separada.

Repartir individualmente los pizarrones de escritura. Comentar que les dirá un número y ellos tendrán que dibujar una colección con la cantidad de elementos que señale.

► Pedir que observen las cantidades y le coloquen la tarjeta que le corresponde.

Repartir hojas para unir las colecciones con el número que le corresponde.

¡Enhorabuena!

Finalizamos nuestra actividad