Carte d’apprentissage à l’intention des analystes des politiques

Carte d’apprentissage à l’intention des analystes des politiques ​ ​

Cet outil interactif appuiera vos besoins d’apprentissage en tant que professionnel des politiques, et vous aidera à mieux comprendre les compétences et les connaissances dont vous avez besoin.Vous pouvez utiliser cet outil pour élaborer votre plan d’apprentissage dans le cadre des discussions sur votre entente de gestion du rendement (EGR). Nous vous invitons à le consulter souvent! De nouvelles occasions d’apprentissage sont régulièrement ajoutées.

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Carte d’apprentissage à l’intention des analystes des politiques

Learn more

S’orienter dans les systèmes et les processus

En apprendre davantage

1. Le processus d’élaboration de politiques

7. Angles politiques et thèmes prioritaires

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

En apprendre davantage

6. Diriger dans le secteur des politiques

2. L‘écosystème des politiques

3. Établissement de relations

5. Synthèse et communication

4. Analyse

Apprentissage avancé

Renforcer les compétences en matière de politiques

En apprendre davantage

Apprentissage débutant

S’orienter dans les systèmes et les processus

1. Le processus d’élaboration de politiques

Cet espace d’apprentissage présente aux apprenants les principes fondamentaux du monde des politiques, en mettant l’accent sur le quoi et le comment de l’élaboration des politiques.

Objectif : Fournir aux analystes des politiques des connaissances sur le contexte, les structures et les acteurs.

Questions d’orientation

1.3 Instruments de politique

1.1 À propos de l’appareil gouvernemental canadien

1.2 Le processus décisionnel

S’orienter dans les systèmes et les processus

1. Le processus d’élaboration de politiques

1.1 À propos de l’appareil gouvernemental canadien

Pour comprendre le fonctionnement de l’appareil gouvernemental canadien, il faut connaître les éléments fondamentaux de notre système fédéral et la réconciliation avec les peuples autochtones.

Groupes thématiques Comprendre le système fédéral Réconciliation avec les Autochtones Priorités du gouvernement Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Intermédiaire

Débutant

S’orienter dans les systèmes et les processus

1. Le processus d’élaboration de politiques

1.2 Le processus décisionnel

Cette section porte sur le cycle de politiques et l’appareil gouvernemental et contient à la fois des connaissances théoriques, des outils concrets et des conseils sur la manière de travailler efficacement au sein de cet appareil.

Intermédiaire

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

S’orienter dans les systèmes et les processus

1. Le processus d’élaboration de politiques

1.3 Instruments de politique

Cette section aide les apprenants à comprendre la gamme d’instruments politiques à la disposition des fonctionnaires lorsqu’ils conçoivent et structurent des interventions politiques.

Intermédiaire

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

S’orienter dans les systèmes et les processus

2. L‘écosystème des politiques

Cet espace présente aux apprenants les fondements du monde des politiques, en mettant l’accent sur les acteurs internes et externes des politiques, les fonctions et les tendances qui influencent l’élaboration de politiques.

Objectif : Fournir aux analystes des politiques des connaissances sur le contexte, les structures et les acteurs

Questions d’orientation

2.1Fonctions gouvernementales connexes​

2.3Forces et tendances

2.2Partenaires et parties prenantes

2. L‘écosystème des politiques

S’orienter dans les systèmes et les processus

2.1 Fonctions gouvernementales connexes

En comprenant les autres fonctions gouvernementales, les analystes des politiques peuvent établir des liens plus solides entre les communautés, ce qui est nécessaire pour relever des défis multidisciplinaires.

Bien que les offres d’apprentissage actuelles dans ce domaine ne soient pas conçues pour un analyste des politiques, elles mettent en lumière les rôles et les responsabilités d’autres domaines fonctionnels et la manière dont ils peuvent interagir avec la fonction d’élaboration de politiques.

Débutant

Groupes thématiques Fonctions financières​ Approvisionnement Fonctions de sécurité Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Intermédiaire

2. L‘écosystème des politiques

S’orienter dans les systèmes et les processus

2.2 Partenaires et parties prenantes

Les spécialistes des politiques devraient être équipés de connaissances sur les acteurs qui participent au contexte des politiques fédérales et le façonnent.

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

2. L‘écosystème des politiques

S’orienter dans les systèmes et les processus

2.3 Forces et tendances

Les spécialistes des politiques doivent avoir conscience des forces et des tendances sociales, technologiques, démographiques et économiques globales, depuis les moteurs numériques qui modifient les attentes des citoyens à l’égard des services publics jusqu’aux enjeux géopolitiques plus vastes qui ont une incidence sur les politiques canadiennes.

Débutant

Intermédiaire

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Renforcer les compétences en matière de politiques

3. Établissement de relations

Cet espace d’apprentissage aide les apprenants à établir des ponts et des liens au sein de la fonction publique et avec la population canadienne en général.

Objectif : Renforcer la capacité à fournir des conseils et à effectuer des interventions en matière de politiques qui sont rigoureux et fondés sur des données probantes

Questions d’orientation

3.1Compétences interpersonnelles et dynamique d’équipe

3.2Collaboration et mobilisation

Renforcer les compétences en matière de politiques

3. Établissement de relations

Navigating Systems and Processes

3.1 Compétences interpersonnelles et dynamique d’équipe

Cette section présente des formations qui soutiennent les compétences interpersonnelles dont les analystes des politiques ont besoin pour travailler avec d’autres et constituer des équipes saines et inclusives.

Débutant

Intermédiaire

Groupes thématiques Avoir des conversations difficiles Travail d’équipe Compétence culturelle Conscience de soi et empathie Type de produit d’apprentissage Cours Ressource Disponible sur demande.

Renforcer les compétences en matière de politiques

3. Établissement de relations

3.2 Collaboration et mobilisation

Cette section présente l’apprentissage des compétences et des outils dont les analystes des politiques ont besoin pour collaborer de manière significative avec les autres – à l’intérieur et à l’extérieur du gouvernement – au moyen de décisions et de discussions dirigées, de la collaboration, de la consultation ou d’autres moyens.

Intermédiaire

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource Disponible sur demande

Renforcer les compétences en matière de politiques

4. Analyse

Cet espace d’apprentissage soutient les analystes qui souhaitent renforcer et affiner leurs compétences analytiques.

Objectif : Renforcer la capacité à fournir des conseils et à effectuer des interventions en matière de politiques qui sont rigoureux et fondés sur des données probantes

Questions d’orientation

4.1Définition de problèmes

4.2Recherches

4.5Approches novatrices de l’analyse de politiques

4.4Considérations relatives à la mise en œuvre

4.3Utilisation des données

4. Analyse

Renforcer les compétences en matière de politiques

4.1 Définition de problèmes

Les offres d’apprentissage de cette section sont conçues pour présenter aux apprenants différentes stratégies et techniques pour composer avec un problème. Une analyse de politiques solide requiert une compréhension claire du problème à résoudre et par une vision des résultats possibles.

Débutant

Avancé

Groupes thématiques Cerner et définir un problème Pensée systémique et conception axée sur la personne Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Avancé

Intermédiaire

Intermédiaire

Renforcer les compétences en matière de politiques

4. Analyse

4.2 Recherches

Cette section met en évidence les offres d’apprentissage et les ressources destinées à soutenir la capacité d’un analyste à mener une recherche rigoureuse et de haute qualité.

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Renforcer les compétences en matière de politiques

4. Analyse

4.3 Utilisation des données

Cet espace propose un apprentissage visant à soutenir l’intégration des données dans l’analyse des politiques.

Intermédiaire

Débutant

Groupes thématiques Maîtrise et analyse des données Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

4. Analyse

Renforcer les compétences en matière de politiques

4.4 Considérations relatives à la mise en œuvre

Il est important que les analystes intègrent les considérations relatives à la mise en œuvre dès les premières étapes de l’élaboration de la politique. Cette section présente des offres d’apprentissage destinées à aider les analystes à combler le fossé entre la politique et la mise en œuvre.

Intermédiaire

Débutant

Groupes thématiques Intégrer la mise en œuvre dans les politiques Cerner et gérer les risques Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

4. Analyse

Renforcer les compétences en matière de politiques

4.5 Approches novatrices de l’analyse de politiques

Cette section propose des ressources sur une série de méthodes nouvelles et innovantes pour l’élaboration des politiques.

Remarque : L’Accélérateur du numérique de l’EFPC est une expérience d’apprentissage transformatrice qui aide les équipes à passer à de nouvelles méthodes de travail numériques, grâce à une combinaison d’ateliers pratiques, d’apprentissage par les pairs, d’accompagnement et de mentorat. Cette offre unique est accessible à tous les niveaux d’apprentissage. Vous trouverez des liens vers l’Accélérateur dans chacune des sections pour débutant, intermédiaire et avancé

Intermédiaire

Avancé

Débutant

Groupes thématiques Innovation et expérimentation Réflexion conceptuelle Pensée axée sur l’avenir Science comportementale Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Renforcer les compétences en matière de politiques

4. Analysis

5. Synthèse et communication

Cet espace d’apprentissage soutient le perfectionnement de compétences de communication plus efficaces afin d’aider les analystes des politiques à atteindre une variété d’auditoires.

Objectif : Renforcer la capacité à fournir des conseils et à effectuer des interventions en matière de politiques qui sont rigoureux et fondés sur des données probantes

Questions d’orientation

5.2Exposé oral et présentation

5.1Communication écrite​

5.3Conception, visualisation et communication narrative

5. Synthèse et communication

Renforcer les compétences en matière de politiques

5.1 Communication écrite

L’une des fonctions essentielles de l’analyste des politiques est sa capacité à synthétiser et à communiquer des renseignements complexes de manière convaincante à divers auditoires, notamment les décideurs, d’autres fonctionnaires ou le public canadien. Cette section aide les analystes à perfectionner leurs compétences en communication écrite.

Débutant

Intermédiaire

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

5. Synthèse et communication

Renforcer les compétences en matière de politiques

5.2 Exposé oral et présentation

L’apprentissage dans cette section est axé sur le perfectionnement de solides compétences en matière d’exposé oral afin de soutenir la planification et la présentation d’exposés bien construits et adaptés à l’auditoire visé.

Intermédiaire

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

5. Synthèse et communication

Renforcer les compétences en matière de politiques

5.2 Exposé oral et présentation

L’apprentissage dans cette section est axé sur le perfectionnement de solides compétences en matière d’exposé oral afin de soutenir la planification et la présentation d’exposés bien construits et adaptés à l’auditoire visé.

Intermédiaire

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

5. Synthèse et communication

Renforcer les compétences en matière de politiques

5.3 Conception, visualisation et communication narrative

Cette section présente des ressources conçues pour renforcer la capacité des analystes à transformer leurs analyses et leurs données en produits clairs, concis, accessibles et visuellement attrayants pour différents types d’auditoires.

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Beginner

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

6. Diriger dans le secteur des politiques : Valeurs, leadership et gestion de projets

Cet espace d’apprentissage soutient les spécialistes lorsqu’ils accèdent à des fonctions de plus en plus importantes. Il complète l’ensemble des programmes de perfectionnement du leadership actuel au sein de l’EFPC (p. ex. le Programme à l’intention des futurs directeurs).

Objectif: Soutenir la mise en œuvre du programme du gouvernement au moyen d’une expertise, du perfectionnement du leadership et de l’application d’objectifs politiques stratégiques

Questions d’orientation

6.1 Valeurs et éthique

6.2 Soutenir efficacement le processus d’élaboration de politiques

6. Diriger dans le secteur des politiques

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

6.1 Valeurs et éthique

Les valeurs et l’éthique étant des composantes fondamentales du rôle et des responsabilités des fonctionnaires, l’apprentissage adapté aux leaders politiques offre un espace de réflexion sur plusieurs principes, règles, normes et défis que les analystes des politiques doivent relever.

Intermédiaire

Débutant

Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

6. Diriger dans le secteur des politiques

6.2 Soutenir efficacement le processus d’élaboration de politiques

Cette section propose des ressources d’apprentissage qui soutiennent les leaders actuels et futurs dans l’ensemble de la fonction publique. Elle vise à compléter les programmes de perfectionnement du leadership de l’EFPC en mettant en avant des ressources adaptées à un contexte de politiques.

Intermédiaire

Débutant

Groupes thématiques Leadership​ Gestion de projets et planification​ Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

7. Angles politiques et thèmes prioritaires

Cet espace d’apprentissage offre des ressources sur les points de vue politiques utilisés par les spécialistes et les décideurs ainsi que sur les questions horizontales établies comme des priorités du gouvernement.

Objectif : Soutenir la mise en œuvre du programme du gouvernement au moyen d’une expertise, du perfectionnement du leadership et de l’application d’objectifs politiques stratégiques

Questions d’orientation

7.1Points de vue politiques

7.2 Thèmes prioritaires

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

7. Angles politiques et thèmes prioritaires

7.1 Points de vue politiques

Les analystes des politiques doivent prendre en compte les besoins de tous les Canadiens et comprendre les répercussions possibles de leurs recommandations dans un certain nombre de domaines transversaux. Pour en tenir compte, la plupart des documents de décision comportent une liste d’évaluations obligatoires (p. ex. les traités modernes, rural) ainsi que des considérations supplémentaires qui peuvent être propres au contenu ou au contexte. Ces domaines prioritaires transversaux sont souvent appelés « points de vue politiques ». L’apprentissage dans cet espace aide les analystes à appliquer une variété de points de vue politiques à leur travail.

Groupes thématiques ASC Plus​ Évaluations environnementales stratégiques Obligations en matière de traités modernes Obligations en matière de langues officielles Autres perspectives Type de produit d’apprentissage Cours Ressource

Intermédiaire

Débutant

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

7. Angles politiques et thèmes prioritaires

7.2 Thèmes prioritaires

Cette section propose un apprentissage lié aux priorités horizontales actuelles du gouvernement, sur la base d’un certain nombre de documents clés fixant le programme, tels que le Discours du Trône, le budget fédéral et les lettres de mandat ministérielles.

Avancé

Intermédiaire

Débutant

Groupes thématiques Réconciliation Changement climatique Équité, diversité et inclusion Gouvernement numérique Type de produit d’apprentissage Cours Ressource Disponible sur demande

Duplicated Slides

Policy Analyst Learning Map ​ ​

As a policy professional, this interactive tool will support your learning needs and also help you better understand the skills and knowledge you require. You can use this tool to build your learning plan as part of your Performance Management Agreement (PMA) discussions. Check back often! New learnings opportunities are regularly being added.

Begin

Policy Analyst Learning Map

1.The Policy Process

Learn more

Navigating Systems and Processes​

Learn more

7. Policy Lenses and Priority Topics​

Learning in Support of the Government's Priorities

Learn more

6. Leading in the Policy Space ​

2. The Policy Neighbourhood​

3. Relationship Building​

5. Synthesis and Communication​

4. Analysis

Advanced Learning

Strengthening Policy Skills​

Learn more

Beginner Learning

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

This learning space introduces learners to the fundamentals of the policy world, emphasizing the what and the how of the policy contexts

Objective: To equip policy analysts with knowledge of context, structures, and actors​

Guiding Questions

1.3Policy Instruments

1.1About the Canadian System

1.2The Decision-Making Process

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.1 About the Canadian System

Understanding how the Canadian government works involves learning about the foundational elements of our federal system and Indigenous reconciliation

Thematic Clusters Understanding the Federal System Indigneous reconciliation Government Priorities Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.2 The Decision-Making Process

This section covers the policy cycle and the machinery of government, including a mix of theoretical knowledge, concrete tools, and guidance on how to work effectively within the system. You may wish to start with the highlighted courses below for a comprehensive overview (FON306 and FON104)

Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.3 Policy Instruments​

This section helps learners understand the range of policy instruments available to public servants as they design and structure policy interventions

Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Navigating Systems and Processes

2. The Policy Neighbourhood​

This space introduces learners to the fundamentals of the policy world, emphasizing the internal and external policy actors, functions and trends that influence policy-making

Objective: To equip policy analysts with knowledge of context, structures, and actors​

Guiding Questions

2.1Related Government Functions ​

2.3Forces and Trends​

2.2Partners and Stakeholders

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.1 Related Government Functions

By understanding other government functions, policy analysts can build stronger links across communities that are required to address multidisciplinary challenges

While current learning offerings in this space are not designed for a policy analyst, they shed light on the roles and responsibilities of other functional areas and the ways in which they may interact with the policy function

Thematic Clusters Financial functions​ Procurement Security functions​ Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.2 Partners and Stakeholders​

Policy practitioners should be equipped with knowledge of actors who participate in and shape the federal policy context

Learning Product Type Course Resource

Beginner

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.3 Forces and Trends

Policy practitioners require an awareness of broader social, technological, demographic, and economic forces and trends, from digital drivers changing citizen expectations of government services to larger geopolitical issues that affect Canadian policy

Learning Product Type Course Resource

Beginner

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

This learning space supports learners as they build bridges and connections across the public service and with Canadians at large

Objective: To reinforce the capacity to deliver rigorous and evidence-based policy advice and interventions

Guiding Questions

3.1Interpersonal Skills and Team Dynamics​

3.2Collaboration and Engagement

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

Navigating Systems and Processes

3.1 Interpersonal Skills and Team Dynamics

This section features learning that supports the interpersonal skills policy analysts need when working with others and building healthy and inclusive teams

Thematic Clusters Having Difficult Conversations Teamwork Cultural Competency​ Self-Awareness and Empathy Learning Product Type Course Resource

Beginner

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

3.2 Collaboration and Engagement

This section features learning on the skills and tools policy analysts need to engage meaningfully with others – both inside and outside of government – through facilitated decisions and discussions, collaboration, consultation or other means.

Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

This learning space supports analysts who wish to strengthen and refine their analytical skills​

Objective: To reinforce the capacity to deliver rigorous and evidence-based policy advice and interventions

Guiding Questions

4.2Conducting Research

4.5Innovative Approaches to Policy Analysis

4.4Implementation Considerations​

4.3Using Data

4.1Framing and Defining Problems

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.1 Framing and Defining Problems

Learning offerings in this section are designed to introduce learners to different strategies and techniques to navigate a problem space. Solid policy analysis begins with a clear understanding of the problem being addressed as well as a view of what successful outcomes could look like

Thematic Clusters Framing & Problem Definition​​ Systems Thinking & Human Centered Design​ Learning Product Type Course Resource

Beginner

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.2 Conducting Research

This section highlights learning offerings and resources to support an analyst's ability to conduct high-quality and rigorous research

Learning Product Type Course Resource

Beginner

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.3 Using Data

This space features learning to support the further integration of data into policy analysis

Thematic Clusters Data Literacy & Stewardship Data Analysis Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.4 Implementation Considerations

It is important for analysts to incorporate implementation considerations from the earliest stages of policy development. This section features learning offerings to help analysts close the gap between policy and implementation.

Thematic Clusters Integrating Implementation into Policy Identifying and Managing Risk Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.5 Innovative Approaches to Policy Analysis

This section offers resources on a range of new and innovative methods for policy development

Note: The CSPS Digital Accelerator is a transformative learning experience that helps teams transition to new digital ways of working, through a combination of hands-on workshops, peer learning, coaching and mentoring. This unique offering is available to all levels of learners. You will find links to the Accelerator within each of the beginner, intermediate and advanced sections.

Thematic Clusters Innovation & Experimentation Design Thinking​ Futures Thinking Behavioural Science Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Advanced

Beginner

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

5. Synthesis and Communication

This learning space supports the development of more effective and efficient communication skills to help policy analysts reach a variety of audiences

Objective: To reinforce the capacity to deliver rigorous and evidence-based policy advice and interventions

Guiding Questions

5.2Oral Briefing and Presenting

5.1Written Communication​

5.3Design, Visualization, and Storytelling

Strengthening Policy Skills​

5. Synthesis and Communication

5.1 Written Communication

A core function of a policy analyst is the ability to synthesize and communicate complex information in a compelling way to a variety of audiences, including decision-makers, other public servants or the Canadian public. This section supports analysts as they develop their broader written communication skills

Learning Product Type Course Resource

Beginner

Strengthening Policy Skills​

5. Synthesis and Communication

5.2 Oral Briefing and Presenting

Learning in this section focuses on developing strong oral briefing skills to support the planning and delivery of well-constructed briefings that are tailored to the intended audience

Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Strengthening Policy Skills​

5. Synthesis and Communication

5.3 Design, Visualization, and Storytelling

This section highlights resources designed to strengthen an analyst's ability to transform their analysis and data into clear, concise, accessible, and visually appealing products for different types of audiences

Learning Product Type Course Resource

Beginner

Learning in Support of Government Priorities​

6. Leading in the Policy Space: Values, Leadership, and Managing Projects

This learning space supports practitioners as they step into positions of increasing responsibility. It is meant to be complementary to the existing suite of leadership development programs at CSPS (e.g., Aspiring Directors Program)

Objective: To support the implementation of the Government's agenda through subject-matter expertise, leadership development, and the application of strategic policy lenses

Guiding Questions

6.1Values and Ethics

6.2 Effectively Supporting the Policy-Making Process

6. Leading in the Policy Space

Learning in Support of Government Priorities​

6.1 Values and Ethics

As values and ethics are a foundational component of the roles and responsibilities of public servants, learning tailored to policy leaders provides space for reflection on some of the principles, rules, norms, and challenges that policy analysts must navigate ​

Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Learning in Support of Government Priorities​

6. Leading in the Policy Space

6.2 Effectively Supporting the Policy-Making Process​

T​his section offers learning resources that support current and aspiring leaders across the public service. It seeks to complement CSPS’s leadership development programs by highlighting resources that are tailored to a policy context

Thematic Clusters Leadership​ Project management and planning​ Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Learning in Support of Government Priorities​

7. Policy Lenses and Priority Topics

This learning space offers resources on policy lenses used by practitioners and decision-makers, as well as on horizontal issues identified as government priorities

Objective: To support the implementation of the Government's agenda through subject-matter expertise, leadership development, and the application of strategic policy lenses

Guiding Questions

7.1Policy Lenses​

7.2 Priority Topics​

Learning in Support of Government Priorities​

7. Policy Lenses and Priority Topics

7.1 Policy Lenses

Policy analysts must consider the needs of all Canadians and understand the possible impacts of their recommendations in a number of cross-cutting areas. To account for this, most decision documents have a list of required mandatory assessments (e.g. Modern Treaties, etc.) as well as additional considerations that may be content- or context-specific. These cross-cutting priority areas are often called "policy lenses". Learning in this space supports analysts as they apply a variety of policy lenses to their work.

Thematic Clusters GBA+​ Strategic Environmental Assessments Modern Treaty Obligations Official Language Obligations​ Anticipating Future Lenses​ Learning Product Type Course Resource

Intermediate

Beginner

Learning in Support of Government Priorities​

7. Policy Lenses and Priority Topics

7.2 Priority Topics

This section offers learning related to current horizontal Government priorities, informed by a number of key agenda-setting documents such as the Speech From the Throne, Federal Budget, and Departmental Mandate Letters

Thematic Clusters Reconciliation Climate Change Equity, Diversity & Inclusion Learning Product Type Course Resource

Advanced

Intermediate

Beginner

Old version of the slides

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

Intermediate

1.1 About the Canadian System

Understanding how the Canadian government works involves learning about the foundational elements of our federal system, and Indigenous reconciliation

Beginner

Beginner

Who We Work For (FON304)​

Call to Action 57: A Duty of Reconciliation with Indigenous Peoples for all public servants (IRA1-V40)​

How the Canadian Government Works: Setting the Stage for Results (FON305)​

Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples and the UN Declaration Act (IRA1-V51)​

Machinery of Government: Where Do I Fit? (FON306)​​

Parliament: An Overview, Parliament of Canada​

Reflecting on Cultural Bias: Indigenous Perspectives (IRA101)

Thematic Clusters Understanding the Federal System Indigneous reconciliation Learning Product Type Course Resource

Parliament Explained, Parliament of Canada​

The Uncomfortable Truth (IRA102)​

KAIROS Blanket Exercise (IRA140)​

The federation at a glance, Privy Council Office

An Introduction to Canada’s Colonial History (IRA143)​

Intergovernmental relations in the Canadian context, Privy Council Office​

Reconciliation: A Starting Point (IRA106)​

About Canada, Privy Council Office

The Impact of Colonialism on Indigenous Peoples in Canada: A Historical Timeline (IRA1-J01)​

The Canadian Charter of Rights and Freedoms, Department of Justice

The Reconciliation Path (IRA1-J16)​

The United Declaration on the Rights of Indigenous Peoples Explained, Department of Justice

Government Policies and the Impacts of Indigenous People in Canada (IRA1-J18)​

Intermediate

Spin the Westminster Wheel to Gauge Your Knowledge (FON307)​

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.2 The Decision-Making Process

This section covers the policy cycle and the machinery of government, including a mix of theoretical knowledge, concrete tools, and guidance on how to work effectively within the system. You may wish to start with the highlighted courses below for a comprehensive overview (FON306 and FON104)

Beginner

Intermediate

Applying an Integrated Approach to Policy Making (FON104)

Machinery of Government: Where Do I Fit? (FON306)

Learning Product Type Course Resource

Key Concepts in Financial Management (COR216)

The Integrated Policy Framework (FON1-V17)

A Drafter’s Guide to Cabinet Documents, Privy Council Office

Treasury Board Submissions resources, Treasury Board Secretariat​

Budget/Off-Cycle Proposals Templates and Guidance, Department of Finance

Guidelines for Preparing Government Responses to Parliamentary Committee Reports, Privy Council Office​ ​

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.3 Policy Instruments​

This section helps learners understand the range of policy instruments available to public servants as they design and structure policy interventions

Intermediate

Beginner

Applying an Integrated Approach to Policy Making (FON104)​

New Policy Instruments and Approaches, ADAPT/INspire​

“There Ought to Be a Law!” – Instrument Choice: An Overview of the Issues, Department of Justice

Learning Product Type Course Resource

​About the TBS Policy Suite, Treasury Board Secretariat​

Policy Suite Reset, GCpedia

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.1 Inside the Policy Function

The policy function across government is diverse. This section introduces policy analysts to the range of possible responsibilities, activities, and teams within that function. Examples include:

• Cabinet and Parliamentary Affairs​
• Engagement practitioners​
• Advisor to senior leader​

• Strategic policy​
• Program design​
• Delivery and implementation​

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.1 Related Government Functions

By understanding other government functions, policy analysts can build stronger links across communities that are required to address multidisciplinary challenges

While current learning offerings in this space are not designed for a policy analyst, they shed light on the roles and responsibilities of other functional areas and the ways in which they may interact with the policy function

Intermediate

Beginner

Thematic Clusters Financial functions​ Procurement Security functions​ Learning Product Type Course Resource

IT Security Fundamentals for IT Practitioners ​(DDN107)

Transfer Payment Basics (Launching Oct 2023 – March 2024) ​ (COR217)

Authorities Related to Transfer Payments​ (Launching Oct 2023 – March 2024) (COR218)

Entering into a Funding Agreement​ (Launching Oct 2023 – March 2024) (COR 219)

Managing and Monitoring a Funding Agreement (Launching Oct 2023 – March 2024) (COR220 )

Overview of Procurement (COR403 )

Introduction to IT Security Management​ (DDN106)

Cyber Security in the GC for Non-IT Employees ​ (DDN231)

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.2 Partners and Stakeholders​

Policy practitioners should be equipped with knowledge of actors who participate in and shape the federal policy context

Beginner

The Living Tree: Contemporary Issues in Canadian Federalism Series: Includes the “Why Federalism Matters” Event video recording. Future event video links to be added here once uploaded.

Understanding Federal-Provincial-Territorial Relationships (FON1-J10)

Learning Product Type Course Resource

First Nations in Canada (IRA103)

Métis in Canada (IRA104)

Inuit in Canada (IRA105)

Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples and the UN Declaration Act (IRA1-V51)

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.3 Forces and Trends

Policy practitioners require an awareness of broader social, technological, demographic, and economic forces and trends, from digital drivers changing citizen expectations of government services to larger geopolitical issues that affects Canadian policy

Beginner

Discover GC Cloud (DDN104)​

How to Be Digital in the Canadian Public Service (DDN201)​

Cyber Security in the GC and Online Exposure​ (DDN233)​​

Discovering Cyber Security​ (DDN235)​​

Learning Product Type Course Resource

Fake News and Clickbait: Identifying Disinformation and Misinformation

A Conversation on Indigenous Health with Dr. Stanley Vollant and Chief Ghislain Picard ​ (IRA1-E21)

Conversation On Cities​ with Richard Florida (TRN5-V04)​

A Conversation on Cyber Security with Melissa Hathaway and Scott Jones (TRN5-V05)​

Europe Today (TRN5-V11)​

Keeping Canada Safe – Talking National and Public Security​ (TRN5-V12)​

A Conversation with Nobel Prize Winner Esther Duflo (TRN1-V14)​

The Future of Work - A Conversation with Armine Yalnizyan and Gary Bolles (TRN5-V15)​

Canada and the New US Administration- What Can We Expect? (TRN5-V16)​

Talking Canada Through Numbers, with Anil Arora and Nik Nanos​ (TRN5-V19)​

A Fireside Chat with Dr. Alika Lafontaine​ (TRN5-V33)​

Advanced Technology Industries and Global Competitiveness​​ (TRN5-V43)​

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

Navigating Systems and Processes

3.1 Interpersonal Skills and Team Dynamics

This section features learning that supports the interpersonal skills policy analysts need when working with others. These courses are important for any public servant working in complex, high pressure environments

Beginner

Thematic Clusters Having Difficult Conversations Teamwork Cultural Competency​ Learning Product Type Course Resource

Introduction to Negotiation (TRN140)

Thrive Series: Team Toolkit (TRN4-J38)

Taking Steps Towards Indigenous Reconciliation (IRA107)

Reconciliation Begins with Me (IRA141)​

Cultural Competency: Indigenous Perspectives​ (IRA142)​

Fostering an Inclusive Workplace (INC118)​

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

3.2 Collaboration and Leading Conversations

This section features learning on collaboration, leading conversations, planning meetings, and facilitation

Intermediate

Beginner

Facilitation Essentials: Fundamentals of Facilitation​ ​ (TRN123)

Facilitation Essentials Job Aids (14)​ (TRN1-J01-J14)

EXecuTALK: Negotiating Effectively with Indigenous Peoples​ (Video)

Facilitation Essentials: Discovering Facilitation Techniques Job Aids (13) (TRN149)

Thematic Clusters Facilitation & ​Meeting-Running​ ​Collaboration Learning Product Type Course Resource

Going Virtual: Conducting Remote Meetings (TRN219)

Introduction to Peer Coaching (TRN401)

Call it Out: Racism, Racial Discrimination and Human Rights​ (INC119)

Mental Health Awareness (WMT203)

Responding to Unconscious Bias​ (INC133)

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

3.3 Engagement

This section features learning on the skills and tools policy analysts need to engage meaningfully with others

Intermediate

Beginner

EXecuTALK: Negotiating Effectively with Indigenous Peoples​ (Video)

Engagement and Empowerment Begin with Us​ ​ (TRN131)

Learning Product Type Course Resource

Using Pulse Surveys to Engage Your Team: Job Aid Series (10) (TRN4-J20)

Working with Indigenous Communities: A Guide to Cultural Protocols​ (IRA1-J07)

Understanding Consultation and Engagement in a Time of Reconciliation (IRA1-J17)

Sitting by the Fire Episode 1: Consulting Indigenous Communities – A Chat with Valérie Gideon(IRA1-P01)

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

3.3 Engagement

This section features learning on the skills and tools policy analysts need to engage meaningfully with others. Currently, the school does not offer a dedicated course on engagement theory and practice, but external options could fill this gap

Intermediate

Beginner

EXecuTALK: Negotiating Effectively with Indigenous Peoples​ (Video)

Engagement and Empowerment Begin with Us​ ​ (TRN131)

Learning Product Type Course Resource

Using Pulse Surveys to Engage Your Team: Job Aid Series (10) (TRN4-J20)

Working with Indigenous Communities: A Guide to Cultural Protocols​ (IRA1-J07)

Understanding Consultation and Engagement in a Time of Reconciliation (IRA1-J17)

Sitting by the Fire Episode 1: Consulting Indigenous Communities – A Chat with Valérie Gideon(IRA1-P01)

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.1 Framing and Defining Problems

Learning offerings in this section are designed to introduce learners to different strategies and techniques to navigate a problem space. Solid policy analysis begins with a clear understanding of the problem being addressed as well as a view of what successful outcomes could look like

Beginner

Thematic Clusters Framing & Problem Definition​​ Systems Thinking & Human Centered Design​ Learning Product Type Course Resource

Applying an Integrated Approach to Policy-Making (specifically Module 2 on problem definition) (FON104)​

Introduction to Human-centred Design​ (DDN207)​

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.2 Conducting Research

This section highlights learning offerings and resources to support an analyst's ability to conduct high-quality and rigorous research

Beginner

Risk Management Essentials: How to Conduct an Environmental Scan (TRB2-J09)​

Risk Management Essentials: Risk Identification Techniques (Launching soon)​

Learning Product Type Course Resource

Evidence-Informed Decision-Making series (Launching soon)​

I. TRN502​

II. TRN503​

III. TRN504​

IV. TRN505​

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.3 Using Data

This space features learning to support the further integration of data into policy analysis

Beginner

The Role of Data in Digital Government ​ (DDN301)​

Thematic Clusters Data Literacy & Stewardship Data Analysis Learning Product Type Course Resource

How Data Literate Are You? (DDN302)

A Self-Directed Guide to Understanding Data​ (DDN303)

Ethical Considerations in Artificial Intelligence (DDN243) (Launching soon)

Foundations of Data Analysis: Steps of the Analytical Process (DDN320) (Launching soon) TRN5-V31: Estonia and the Art of the Possible in Digital Government (Launching soon) TRN5-V44: Innovative Approaches to Collecting Real-Time Sentiment Data

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.4 Implementation Considerations

It is important for analysts to incorporate implementation considerations from the earliest stages of policy development. This section features learning offerings to help analysts close the gap between policy and implementation.

Intermediate

Beginner

Policy Implementation Case Study: The 2030 Agenda for Sustainable Development​​ (FON102)

Applying an Integrated Approach to Policy-Making (specifically modules 3-6)​ (FON104)

Thematic Clusters Integrating Implementation into Policy Identifying & Managing Risk Learning Product Type Course Resource

Introduction to Cost-Benefit Analysis for Federal Regulations​ (FON202)

Introduction to Risk Management (TRN209)

Risk Management Essentials: How to Develop a Risk Profile (TRN2-J07)

Risk Management Essentials: Risk Register Template​ (TRN2-J08)

Business Case Explainer (Video) (Launching soon)

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

4.5 Innovative Approaches to Policy Analysis

This section offers resources on a range of new and innovative methods for policy development

Advanced

Intermediate

Beginner

CSPS Digital Accelerator​ (DDN221)

Thematic Clusters Innovation & Experimentation Design Thinking​ Learning Product Type Course Resource

Modernizing Public Services for Managers (DDN206)

Fundamentals in Innovation: Getting Ready to Innovate​ (TRN243)

Fundamentals in Innovation: Finding and Framing Innovation Opportunities (TRN244) (Launching soon)

Fundamentals in Innovation: Developing and Pitching Innovative Solutions ​ (TRN245)(Launching soon)

Strengthening Policy Skills​

5. Synthesis and Communication

5.1 Written Communication

A core function of a policy analyst is the ability to synthesize and communicate complex information in a compelling way to a variety of audiences, including decision-makers, other public servants or the Canadian public. This section supports analysts as they develop their broader written communication skills

Beginner

Learning Product Type Course Resource

Writing Briefing Notes (TRN118)​

The Craft of Speechwriting in the Public Service​​ (TRN122)​

Navigating Social Media as a Public Servant​ (TRN125)​

Strengthening Policy Skills​

5. Synthesis and Communication

5.2 Oral Briefing and Presenting

Learning in this section focuses on developing strong oral briefing skills to support the planning and delivery of well-constructed briefings that are tailored to the intended audience

Intermediate

How to do a 2-Minute Briefing​ (TRN1-V01)​

Learning Product Type Course Resource

Briefing Executives in Two Minutes or Less (TRN1-V16)​

Being Brief: Planning and Delivering a Successful Briefing (TRN152)​

Seeking a Decision from Executives in Two Minutes or Less​ (TRN222)​

Strengthening Policy Skills​

5. Synthesis and Communication

5.3 Design, Visualization, and Storytelling

This section highlights resources designed to strengthen an analyst's ability to transform their analysis and data into clear, concise, accessible, and visually appealing products for different types of audiences

Beginner

By Design: Using Visuals and Narratives to Build Better Presentations (TRN119)​ (Launching Soon)

Learning Product Type Course Resource

By Design Online: Using Visuals and Narratives to Build Better Presentations (TRN120)​

Storytelling: Communicating Ideas with Impact​ (TRN148)​

Exploring Data Visualization​​ (DDN308)​

6. Leading in the Policy Space

Learning in Support of Government Priorities​

6.1 Values and Ethics

As values and ethics are a foundational component of the roles and responsibilities of public servants, learning tailored to policy leaders provides space for reflection on some of the principles, rules, norms, and challenges that policy analysts must navigate ​

Intermediate

Beginner

Navigating Social Media as a Public Servant​​ (TRN125)

Values and Ethics Foundations for Employees​​​ (FON301)

Learning Product Type Course Resource

Sitting by the Fire Episode 4: Indigenous Values and Teachings – A Lesson for All in Leadership​ (IRA1-P07)

Learning in Support of Government Priorities​

6. Leading in the Policy Space

6.2 Effectively Supporting the Policy-Making Process​

T​his section offers learning resources that support current and aspiring leaders across the public service. It seeks to complement CSPS’s leadership development programs by highlighting resources that are tailored to a policy context

Intermediate

Beginner

Emotional Intelligence for Successful Leadership (TRN151)

Fostering a Human-Centered Workplace​ (TRN132)

The Power and Practice of Mattering at Work (TRN209)(Launching soon)

Coaching for Effective Leadership​ (TRN402)

Thematic Clusters Leadership​ Project management and planning​ Learning Product Type Course Resource

To Lead is to Serve: An Introduction to Servant Leadership​ (TRN411)

Leading Change in an Unpredictable World​​ (TRN412)

Practicing Servant Leadership Through Self-Awareness, Listening and Empathy​ (TRN414)

CSPS Virtual Café Series: Confronting Our Urgent Global Crises - A Conversation with Blair Sheppard and Jessica Shannon​​ (TRN5-V09)

"Leading Projects in the Government of Canada "(Podcast Series)

Introduction to Project Management (TRN322)

Project Management in the Government Context​ (TRN323)

Introduction to Agile in the Public Service ​ (DDN208)

Introduction to Product Management in the Public Service (DDN236)

Learning in Support of Government Priorities​

7. Policy Lenses and Priority Topics

7.1 Policy Lenses

Policy analysts must consider the needs of all Canadians and understand the possible impacts of their recommendations in a number of cross-cutting areas. To account for this, most decision documents have a list of required mandatory assessments (e.g. Modern Treaties, etc.) as well as additional considerations that may be content- or context-specific. These cross-cutting priority areas are often called "policy lenses". Learning in this space supports analysts as they apply a variety of policy lenses to their work.

Intermediate

Beginner

Thematic Clusters GBA+​ Official Language Obligations​ Anticipating Future Lenses​ Learning Product Type Course Resource

Inclusive by Design: Applying the GC Digital Standards and Gender-based Analysis Plus (GBA+) (DDN223)

Introduction to the Quality of Life Framework for Canada (FON1-V09)

Respecting Official Languages in the Public Service (FON415)

Gender-based Analysis Plus (GBA+): Applying Tools and Best Practices​ (INC102)

Gender-based Analysis Plus (GBA Plus) Learning Path

Introduction to Gender-based Analysis Plus (GBA Plus) ​ (INC101)

Learning in Support of Government Priorities​

7. Policy Lenses and Priority Topics

7.2 Priority Topics

This section offers learning related to current horizontal Government priorities, informed by a number of key agenda-setting documents such as the Speech From the Throne, Federal Budget, and Departmental Mandate Letters

Intermediate

Beginner

Indigenous Learning: Learning Path​ (IRA1-J03)

E-Learning Tools and Resources ​

Applying Climate Literacy Foundations (CHC101)

Reading List on Current Indigenous Topics​

Contributing to a Net-Zero Canada​ (CHC102)​

Disability Management and Workplace Wellness (INC120)​

Thematic Clusters Reconciliation Climate Change Equity, Diversity & Inclusion Learning Product Type Course Resource

Adapting to Changing Climate in Canada​ (CHC103)​

CSPS Virtual Café Series (Event videos)

Positive Space Initiative: LGBTQ2+ Awareness (INC111)​

Making Your Services Accessible for People with Communication Disabilities (INC114)​

Advanced

Addressing Disability Inclusion and Barriers to Accessibility​ (INC115)​

Positive Space Initiative: Becoming an Ambassador for LGBTQ2+ Inclusion (INC112)​

Being a 2SLGBTQIA+ Ally (INC1-J09)

Accessibility Learning Series

Advancing the Conversation on Systemic Racism​ (INC117)​

Mental Health Learning Series

Workplace Harassment and Violence Prevention Learning Path​

2SLGBTQIA+ Inclusion Learning Path

Old slide drafts (please use these slides to practice/play around

Policy Analyst Learning Map

Navigating Systems & Processes​

7. Policy Lenses & Priority Topics​

1. The Policy Process

Learning in Support of the Government's Priorities

Learn more

6. Leading in the Policy Space ​

2. The Policy Neighbouarhood​

3. Relationship Building​

5. Synthesis & Communication​

Advanced Learning

4. Analysis ​

Strengthening Policy Skills​

Beginner Learning

Policy Analyst Learning Map

1.The Policy Process

Learn more

Navigating Systems & Processes​

Learn more

7. Policy Lenses & Priority Topics​

Learning in Support of the Government's Priorities

Learn more

6. Leading in the Policy Space ​

2. The Policy Neighbourhood​

3. Relationship Building​

5. Synthesis & Communication​

4. Analysis

Advanced Learning

Strengthening Policy Skills​

Beginner Learning

Learn more

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.1 About the Canadian System

Understanding the foundations of the Canadian system involves learning in three areas: the workings of the federal system, Indigenous reconciliation, and understanding the Government’s priorities​ A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

• Westminster system​
• Federalism​
• Indigenous reconciliation​
• Functions of government​
• Finding and understanding the Government’s priorities​
• Constitution and Charter

1.2 >>

Beginner

Intermediate

Advanced

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.2 The Decision-Making Process

Framed around two anchor courses, this section covers the policy cycle and the machinery of government, including a mix of theoretical knowledge, concrete tools, and guidance on how to work effectively within the system. A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

• The ‘Policy Cycle’​
• Legislative Cycle (SFT to Budget)​
• Operational cycles​
• Medium Term Planning​
• The Budget Cycle (incl. Estimates & Supply)​

• Machinery of Government​
• Central agencies and the challenge function​
• Decision documents (Memorandum to Cabinet, Treasury Board Submission, Budget Submission)​
• Cabinet and High-level decision-making​

1.3 >>

<< 1.1

Beginner

Intermediate

Advanced

Navigating Systems and Processes

1. The Policy Process

1.3 Policy Instruments

Learning in this section helps learners understand the range of policy instruments available to the federal government as it designs and structures policy interventions. A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

This could include not only opportunities to think through how best to select and deploy policy instruments, but equally learning offerings that strengthen the ability to understand and account for unanticipated consequences of policy interventions.

• Understanding available instruments ​
• Legislation and regulation​
• Grants and contributions​
• Taxation (incentives and subsidies)​
• Contracting ​

• Licensing​ Information (education)​
• TBS policy suites​
• New and emerging instruments​

• Selection of the appropriate instrument​

2.0 >>

<< 1.1

Beginner

Intermediate

Advanced

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.1 Inside the Policy Function

This space responds to needs identified through engagement and is currently aspirational. There is an opportunity to develop resources that introduce policy analysts to the diversity of spaces, activities, and kinds of teams that comprise the broader policy function​ While no learning presently exists inside government, examples of opportunities for in-depth learning could include (among others):​A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

2.2 >>

• Cabinet and Parliamentary Affairs​
• Engagement practitioners​
• Advisor to senior leader​

• Strategic policy​
• Program design​
• Delivery and implementation​

A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

• The roles of a policy practitioner​
• Strategic policy​
• Program policy​
• Service delivery​
• Cabinet and Parliamentary Affairs​
• Policy review and renewal​

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.2 Related Government Functions

By understanding other government functions, policy analysts can build stronger links between policy and implementation​ A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

While current learning offerings in this space are not designed for a policy analyst, they shed light on how other functions understand their roles and responsibilities. This is important to understand the roles these functions play and the ways in which they may interact with the policy function. Future functions may be added to this space when short, digestible resources are available (e.g., audit and evaluation, strategic communications, etc.)​

• Drafting legislation & regulations
• Evaluation & audit​
• Human resources & finance​
• Procurement ​
• Operations​

• Communications​
• Information technology​
• Data & Data Strategies​
• ATIP​
• Communities of practice

2.3 >>

<< 2.1

Beginner

Intermediate

Advanced

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.3 External Policy Actors​

Policy practitioners should be equipped with knowledge of external actors who participate in and shape the broader policy context.

Learning here could provide background information about different types of actors, could explore the differences between stakeholders and partners, and help practitioners understand the broader relational landscape. Some actors of particular interest may include:​

• Federalism, and working with P/Ts​ Municipalities​
• Indigenous organizations and stakeholders​
• Universities and think tanks​
• The non-profit sector​

• Businesses and regulated partners​
• Bilateral relationship with the United States​
• International relations and systems (e.g., trade regimes, treaties and obligations)​

2.4 >>

<< 2.2

A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

• Provinces, territories, & municipalities​
• Indigenous communities & organizations​
• Universities and think tanks​

• Nonprofit sector​
• Business & regulated partners​
• USA
• ​International (non-US)

Beginner

Intermediate

Advanced

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.3 External Policy Actors​

Policy practitioners should be equipped with knowledge of external actors who participate in and shape the broader policy context. ​

Learning here could provide background information about different types of actors, could explore the differences between stakeholders and partners, and help practitioners understand the broader relational landscape. Some actors of particular interest may include:​

• Federalism, and working with P/Ts​ Municipalities​
• Indigenous organizations and stakeholders​
• Universities and think tanks​
• The non-profit sector​

• Businesses and regulated partners​
• Bilateral relationship with the United States​
• International relations and systems (e.g., trade regimes, treaties and obligations)​

2.4 >>

<< 2.2

A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

• Provinces, territories, & municipalities​
• Indigenous communities & organizations​
• Universities and think tanks​

• Nonprofit sector​
• Business & regulated partners​
• USA
• ​International (non-US)

Beginner

Intermediate

Advanced

2. The Policy Neighbourhood

Navigating Systems and Processes

2.4 Forces & Trends

Policy practitioners are well served to have an awareness of broader forces and trends informing and shaping the policy context, from digital drivers changing citizen expectations of government services to larger geopolitical issues which affect Canadian policy

Beginner

Thematic Clusters Reconciliation Climate Change Equity, Diversity & Inclusion Learning Product Type Course Resource

3.0 >>

Intermediate

Beginner

Intermediate

Advanced

Advanced

<< 2.3

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

Navigating Systems and Processes

3.1 Interpersonal Skills

This section features learning on the interpersonal skills policy analysts need in working with others. Most courses in this section are not specific to policy analysts, as they are important for any public servant working closely with others in complex, high pressure environments A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

• Identifying & mitigating unconscious bias​
• Giving and receiving feedback​
• Working through disagreements​
• Active listening​
• Empathy​

• Network building​
• Mentorship skills​
• Navigating power dynamics​
• Understanding & working with different perspectives​

3.2 >>

Beginner

Intermediate

Advanced

Strengthening Policy Skills​

3. Relationship Building

3.2 Collaboration & Leading Conversations

This section features learning on collaboration, leading conversations, planning meetings, and facilitation. While existing courses offer some supports, there is a lack of applied learning in this space​

A fully realized section would include learning on the topics outlined below:​

• Role of a policy broker​
• Facilitation skills and practices​
• Running effective meetings​
• Collaboration skills​

• Horizontal collaboration​
• Internal v. external collaboration​
• Accounting for group biases​
• Co-creation​

3.3 >>

<< 3.1

Advanced

Intermediate

Beginner

Débutant

Un guide autodirigé pour comprendre les données​ (DDN303)

Série Café virtuel de l’EFPC : Approches novatrices pour la collecte en temps réel de données fondées sur l’analyse de sentiments (TRN5-V44)

Considérations éthiques liées à l’intelligence artificielle (DDN243)

Fondements de l’analyse des données : le processus analytique (DDN320)

Parcours d'apprentissage de la littératie des données

L'importance de la prise de décision fondée sur des données probantes

Initiation à la statistique élémentaire, StatCan

Introduction aux données dans la fonction publique ​ (DDN301)​

Utilisation des grands modèles de langage (comme ChatGPT) dans la fonction publique fédérale

Série Café virtuel de l’EFPC : L’Estonie, un exemple des possibilités que permet la numérisation du gouvernement (TRN5-V31)

Débutant

Prise de décision fondée sur les données probantes : faits, valeurs et méthode scientifique (TRN502​)

Prise de décision fondée sur les données probantes :Pondération de la preuve dans la prise de décision stratégique (TRN505)

Prise de décision fondée sur les données probantes : évaluation des preuves scientifiques (TRN503)​

Démêler la mésinformation et la désinformation (TRN506)

Démêler la mésinformation et la désinformation au travail (TRN507)

Prise de décision fondée sur les données probantes : exploration des biais et de l'incertitude (TRN504)

Principes fondamentaux de la gestion des risques : Comment effectuer une analyse environnementale pour la gestion des risques (TRN2-J09)​

Intermédiaire

Faites tourner la roue de Westminster pour tester vos connaissances! (FON307)​

Débutant

Série d'apprentissage sur les subventions et les contributions

Aperçu de l’approvisionnement (COR403)

Introduction à la gestion de la sécurité des technologies de l’information (DDN106)

Introduction à la gestion de produits dans la fonction publique (DDN236)

Guiding Questions

How might my particular file be affected by – or affect – government priorities?​

What are policy lenses, and how should I apply them to my file?​

How can I, as a policy analyst, advance the Government’s current priorities through my work?

Intermediate

Delivering a Briefing: Creating an Outline (TRN1-J27)

Being Brief: Planning and Delivering a Successful Briefing (TRN152)​

Seeking a Decision from Executives in Two Minutes or Less​ (TRN222)​

Delivering a Briefing: Navigating the Unexpected​ (TRN1-J26)

Briefing Executives in Two Minutes or Less (TRN1-V16)​

How to do a 2-Minute Briefing​ (TRN1-V01)​

CSPS Learning Insights: The U-T-C Trinity of Briefing: Understand, Translate, Convince

ABC

Resource

Course

XYZ

Other Functions

CSPS Virtual Café Series

Course

(Event videos)

A Conversation on Indigenous Health with Dr. Stanley Vollant and Chief Ghislain Picard ​ (IRA1-E21)

Discover GC Cloud (DDN104)​

How to Be Digital in the Canadian Public Service (DDN201)​

On Cities​ (TRN5-V04)​

Cyber Security in the GC and Online Exposure​ (DDN233)​​

A Conversation on Cyber Security (TRN5-V05)​

Discovering Cyber Security​ (DDN235)​​

Europe Today (TRN5-V11)​

Keeping Canada Safe – Talking National and Public Security​ (TRN5-V12)​

Resource

Fake News and Clickbait: Identifying Disinformation and Misinformation

A Conversation with Nobel Prize Winner Esther Duflo (TRN1-V14)​

The Future of Work​ (TRN5-V15)​

Canada and the New US Administration- What Can We Expect? (TRN5-V16)​

Talking Canada Through Numbers​ (TRN5-V19)​

A Fireside Chat with Dr. Alika Lafontaine​ (TRN5-V33)​

Advanced Technology Industries and Global Competitiveness​​ (TRN5-V43)​

Intermediate

CSPS Digital Accelerator​ (DDN221)

New Policy Instruments and Approaches, INspire

Impact Canada offers a range of resources on behavioural science and its application in various fields

Innovate on Demand (podcast), Public Sector Innovation (PSI)

Débutant

Appliquer une approche intégrée à l’élaboration de politiques (en particulier le module 2 sur la définition des problèmes) (FON104)​

Introduction à la conception centrée sur la personne (DDN207)​

Introspection comportementale : Faire passer la conception des services à un niveau supérieur (DDN2-A22)

Processus de conception : comprendre le problème (DDN237)

Financial functions​

Course

Transfer Payment Basics (launching Oct 2023 – March 2024) ​ (COR217)

Authorities Related to Transfer Payments​ (launching Oct 2023 – March 2024) (COR218)

Entering into a Funding Agreement​ (launching Oct 2023 – March 2024) (COR 219)

Managing and Monitoring a Funding Agreement (launching Oct 2023 – March 2024) (COR220 )

Course

Procurement​

Overview of Procurement (COR220 )

Security functions​

Course

Introduction to IT Security Management​ (DDN106)

Cyber Security in the GC for Non-IT Employees ​ (DDN231)

Guiding Questions

What strategies can I use to define problems and get my project off the ground?​

How should I account for implementation concerns and impacts in my analysis?​

How should I structure a research process? How can I identify quality sources of information?​

What new ways of thinking could I apply to my work?​

What conclusions can I reasonably infer from data? What are its limits?​

Intermediate

Guidelines for Preparing Government Responses to Parliamentary Committee Reports, Privy Council Office​

Applying an Integrated Approach to Policy Making (FON104)

Key Concepts in Financial Management (COR216)

The Integrated Policy Framework (FON1-V17)

A Drafter’s Guide to Cabinet Documents, Privy Council Office

Treasury Board Submissions resources, Treasury Board Secretariat​

Budget/Off-Cycle Proposals Templates and Guidance, Department of Finance

Débutant

Être bref : l’art de planifier et de présenter un exposé concis (TRN152)​

Présenter un exposé : composer avec les imprévus​ (TRN1-J26)

Présenter un exposé : concevoir un plan (TRN1-J27)

Learning in Support of the Government’s Priorities​

6. Leading in the Policy Space: Values, Leadership, and Managing Projects​

6.1 Values and Ethics​

6.2 Effectively Supporting the Policy-Making Process ​

7. Policy Lenses and Priority Topics​

7.1 Policy Lenses​

7.2 Priority Topics​

Beginner

Sitting by the Fire Episode 1: Consulting Indigenous Communities – A Chat with Valérie Gideon(IRA1-P01)

Facilitation Essentials: Discovering Facilitation Techniques Job Aids (13) (TRN149)

Facilitation Essentials: Fundamentals of Facilitation​ ​ (TRN123)

Understanding Consultation and Engagement in a Time of Reconciliation (IRA1-J17)

Introduction to Negotiation (TRN140)

Working with Indigenous Communities: A Guide to Cultural Protocols​ (IRA1-J07)

Surveys from Start to Finish, StatCan​

Public Engagement Tools and Resources, Privy Council Office​

Beginner

Risk Management Essentials: How to Conduct an Environmental Scan (TRB2-J09)​

Evidence-Informed Decision-Making: Evaluating Scientific Evidence (TRN503)​

Evidence-Informed Decision-Making: Facts, Values, and the Scientific Method (TRN502​)

Débutant

Principes fondamentaux de la gestion des risques : Comment établir un profil de risque (TRN2-J07)

Appliquer une approche intégrée à l’élaboration de politiques (en particulier les modules 3 à 6)​ (FON104)

Principes fondamentaux de la gestion des risques : Modèle de registre des risques​ (TRN2-J08)

Introduction à la gestion du risque (TRN209)

La Communauté des politiques, Bureau des partenariats de la Communauté des politiques

Introduction à l’analyse coûts-avantages dans la réglementation fédérale​ (FON202)

Le processus de conception : prototypage et mise à l'essai (DDN249)

Débutant

L’arbre vivant : série sur les enjeux contemporains du fédéralisme canadien : « L’importance du fédéralisme »

Les Premières Nations au Canada (IRA103)

Les Inuits au Canada (IRA105)

La Déclaration des Nations Unies expliquées, Ministère de la Justice

Les Métis au Canada (IRA104)

Comprendre les relations fédérales-provinciales-territoriales (FON1-J10)

Mise en œuvre de la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones et de la Loi sur la Déclaration des Nations Unies (IRA1-V51)

Conclure une entente de financement (COR219)

Introduction aux traités modernes et à l'autonomie gouvernementale (IRA146)

La gestion de l'information à l'ère du numérique (COR506)

Gérer une entente de financement et en faire le suivi (COR220)

Survol de l'audit interne (COR205)

Understanding the Federal System

Course

Applying an Integrated Approach to Policy Making (FON104) *

Key Concepts in Financial Management (COR216)

* Anchor Course that provide foundational learning in this space, given their breadth of content​

Government Priorities​

Resource

The Integrated Policy Framework (FON1-V17)

A Drafter’s Guide to Cabinet Documents, Privy Council Office

Treasury Board Submissions resources, Treasury Board Secretariat​

Budget/Off-Cycle Proposals Templates and0Guidance, Department of Finance

Guidelines for Preparing Government Responses to Parliamentary Committee Reports, Privy Council Office​ ​

Intermediate

IT Security Fundamentals for IT Practitioners ​(DDN107)

Intermediate

Spin the Westminster Wheel to Gauge Your Knowledge (FON307)​

CSPS Virtual Café Series (Event videos): ​

A Conversation on Indigenous Health, with Dr. Stanley Vollant and Chief Ghislain Picard​ (TRN5-V06)

A Fireside Chat with Dr. Alika Lafontaine​​​ (TRN5-V33)​

Débutant

Essentiels de la facilitation : Découvrir les techniques de la facilitation (TRN149)

Travailler avec des communautés autochtones : un guide sur les protocoles culturels​ (IRA1-J07)

Essentiels de la facilitation : Éléments fondamentaux de la facilitation​ ​ (TRN123)

Introduction à la négociation (TRN140)

Les enquêtes de A à Z, StatCan​ *

Outils et ressources de participation du public, Bureau du Conseil privé (Lien bientôt disponible)

Beginner

Introduction to Gender-based Analysis Plus (GBA Plus) ​ (INC101)

Gender-based Analysis Plus (GBA Plus) Learning Path

Introduction to the Quality of Life Framework for Canada (FON1-V09)

Respecting Official Languages in the Public Service (FON415)

Questions d’orientation

Au sein du gouvernement, quels sont les acteurs clés avec lesquels les spécialistes des politiques doivent nouer des relations?

Quelle est la fonction des politiques au sein du gouvernement et quel est l’éventail des activités qu’elles englobent?

En dehors du gouvernement, quelles sont les principales parties prenantes et les personnes influentes qui contribuent à l’élaboration de politiques?

Beginner

Applying an Integrated Approach to Policy-Making (specifically Module 2 on problem definition) (FON104)​

Introduction to Human-centred Design​ (DDN207)​

The Design Process: Understanding the Problem (DDN237)

Questions d’orientation

Quelles sont les considérations qui doivent guider les conseils que je donne aux décideurs politiques?

Si je travaille sur un dossier qui n’est pas une priorité actuelle, que puis-je faire pour me préparer à ce qu’il devienne une priorité?

Que puis-je faire pour apprendre de mes leaders actuels et affiner ma réflexion tactique et stratégique?

Comment puis-je commencer à intérioriser et à démontrer mes compétences en leadership?

Comment les leaders précédents ont-ils géré et atténué les crises politiques, et comment pourrais-je le faire à l’avenir?

Beginner

How the Canadian Government Works: Setting the Stage for Results (FON305)​

The federation at a glance, Privy Council Office

Call to Action 57: A Duty of Reconciliation with Indigenous Peoples for all public servants (IRA1-V40)​

Machinery of Government: Where Do I Fit? (FON306)​​

Who We Work For (FON304)​

Government Policies and the Impacts of Indigenous People in Canada (IRA1-J18)​

An Introduction to Canada’s Colonial History (IRA143)​

Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples and the UN Declaration Act (IRA1-V51)​

KAIROS Blanket Exercise (IRA140)​

Reconciliation: A Starting Point (IRA106)​

Reflecting on Cultural Bias: Indigenous Perspectives (IRA101)

The Impact of Colonialism on Indigenous Peoples in Canada: A Historical Timeline (IRA1-J01)​

The Uncomfortable Truth (IRA102)​

About Canada, Privy Council Office

The Reconciliation Path (IRA1-J16)​

Intergovernmental relations in the Canadian context, Privy Council Office​

The United Declaration on the Rights of Indigenous Peoples Explained, Department of Justice

Parliament: An Overview, Parliament of Canada​

Budget 2022: Government of Canada

Parliament Explained, Parliament of Canada​

Mandate Letters: Prime Minister of Canada

The Canadian Charter of Rights and Freedoms, Department of Justice

Speech from the Throne: Governor General of Canada

Intermédiaire

Étude de cas sur la mise en œuvre des politiques : le Programme de développement durable à l’horizon 2030​​ (FON102)

Analyse coûts-avantages dans la réglementation fédérale : application (FON203)

Understanding the Federal System

Course

Spin the Westminster Wheel to Gauge Your Knowledge (FON307)​

Security functions​

Course

IT Security Fundamentals for IT Practitioners ​(DDN107)

CSPS Digital Accelerator (DDN221)​

The Accelerator is a transformative learning experience that helps teams transition to new digital ways of working, providing an opportunity for established teams and their leaders to experiment with collaborative, open, human-centred and iterative ways of defining problems and prototyping solutions. Through a combination of hands-on workshops, peer learning, coaching and mentoring, participants will apply their new-found skills in design thinking, user research, prototyping, product management, and agile to address a real business problem facing their organization. The accelerator is team-based learning and is available by request only. ​

Design Thinking for Impactful Solutions

CSPS Digital Accelerator​ (DDN221 )​

The Design Process: Understanding the Problem​ (DDN237 )​

The Design Process: Design Research (Launching Oct 2023)​ (DDN244)​

The Design Process: Qualitative Data Synthesis (Launching Nov 2023)​ (DDN245)​

The Design Process: Ideation and conceptualization (Launching Jan 2024)​ (DDN246)​​

The Design Process: Prototyping and Testing (Launching March 2024)​ (DDN249)

Questions d’orientation

Comment mon dossier pourrait-il être influencé par les priorités du gouvernement ou influencer ces priorités?

En quoi consistent les points de vue politiques et comment dois-je les appliquer à mon dossier?

Comment puis-je, en tant qu’analyste des politiques, faire avancer les priorités actuelles du gouvernement par mon travail?

Beginner

Values and Ethics Code for the Public Sector, Treasury Board Secretariat

Navigating Social Media as a Public Servant​​ (TRN125)

​Values Alive: A Discussion Guide to the “Values and Ethics Code for the Public Sector”, Treasury Board Secretariat

Renforcer les compétences en matière de politiques

4. Analyse

5. Synthèse et communication

3. Établissement de relations

3.1 Compétences interpersonnelles et dynamique d’équipe

5.1 Communication écrite

4.1 Définition de problèmes

4.2 Recherches

5.2 Exposé oral et présentation

3.2 Collaboration et mobilisation

4.3 Utilisation des données

5.3 Conception, visualisation et communication narrative

4.4 Considérations relatives à la mise en œuvre

4.5 Approches novatrices de l’analyse de politiques

Intermédiaire

Impact Canada propose une série de ressources sur les sciences du comportement et leur application dans différents domaines

Accélérateur du numérique de l’EFPC​ (DDN221)

Nouveaux instruments et approches politiques, ADAPT/INspire

Un parcours d’innovation,(TRN5-J01)

Beginner

Fundamentals of Intercultural Effectiveness, The Canadian Foreign Service Institute

Call it Out: Racism, Racial Discrimination and Human Rights​ (INC119)

Engagement and Empowerment Begin with Us​ ​ (TRN131)

Reconciliation Begins with Me (IRA141)​

Taking Steps Towards Indigenous Reconciliation (IRA107)

Going Virtual: Conducting Remote Meetings (TRN219)

Mental Health Awareness (WMT203)

Introduction to Peer Coaching (TRN401)

Responding to Unconscious Bias​ (INC133)

Thrive Series: Team Toolkit (TRN4-J38)

Using Pulse Surveys to Engage Your Team: Job Aid Series (10) (TRN4-J20)

Cultural Competency: Indigenous Perspectives​ (IRA142)​

Fostering an Inclusive Workplace (INC118)​

Learning in Support of the Government’s Priorities​

6. Leading in the Policy Space​

6.1 Values & Ethics​

6.2 Effectively Supporting the Policy-Making Process ​

7. Policy Lenses & Priority Topics​

7.1 Policy Lenses​

7.2 Priority Topics​

Beginner

By Design: Using Visuals and Narratives to Build Better Presentations (TRN119)​ (in development)

Data Visualization: An Introduction, Statcan​

Telling the Data Story: How to create stories that matter, Statcan​

By Design Online: Using Visuals and Narratives to Build Better Presentations (TRN120)​

Exploring Data Visualization​​ (DDN308)​

Turning Statistics into Stories, Statcan

Storytelling: Communicating Ideas with Impact​ (TRN148)​

Intermediate

Disability Management and Workplace Wellness (INC120)​

Reading List on Current Indigenous Topics​

E-Learning Tools and Resources ​

Intermediate

Inclusive by Design: Applying the GC Digital Standards and Gender-based Analysis Plus (GBA+) (DDN223)

Assessment of Modern Treaty Implications Appendix, Treasury Board Secretariat​

Guide for Drafting Memoranda to Cabinet: Official Languages Impact Analysis, Canadian Heritage (PCH)

Gender-based Analysis Plus (GBA+): Applying Tools and Best Practices​ (INC102)

Measuring What Matters: Toward a Quality of Life Strategy for Canada, Department of Finance

Federal and Provincial Jurisdiction to Regulate Environmental Issues, Library of Parliament​

Strategic Environmental Assessment Policy, Innovation, Science and Economic Development Canada (ISED)

Beginner

The Living Tree: Contemporary Issues in Canadian Federalism Series: Includes the “Why Federalism Matters” Event video recording. Future event video links to be added here once uploaded.

First Nations in Canada (IRA103)

Inuit in Canada (IRA105)

Métis in Canada (IRA104)

The United Declaration on the Rights of Indigenous Peoples Explained, Department of Justice

Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples and the UN Declaration Act (IRA1-V51)

Understanding Federal-Provincial-Territorial Relationships (FON1-J10)

Intermediate

New Policy Instruments and Approaches, ADAPT/INspire​

Navigating Systems & Processes​

1. The Policy Process

1.1About the Canadian System

1.2The Decision-Making Process

1.3Policy Instruments

2. The Policy Neighbourhood​

2.1 Inside the Policy Function​

2.2 Related Government Functions ​

2.3 External Policy Actors

2.4 Forces and Trends​

Intermédiaire

Nouveaux instruments et approches politiques, ADAPT/INspire​

Débutant

Introduction à l’analyse comparative entre les sexes plus (ACS Plus) ​ (INC101)

Utiliser l'ACS Plus (INC1-V40)

Sonder le fossé numérique pour combler l’écart (DDN2-A26)

Respecter les langues officielles dans la fonction publique (FON415)

Recommandations et considérations en matière d'ACS Plus (INC1-V41)

Présentation du Cadre de qualité de vie pour le Canada (FON1-V09)

Conséquences et conclusions en matière d'ACS Plus (INC1-V42)

La représentation des femmes dans les données

Introduction à l'ACS Plus (INC1-V39)

Une conversation avec l'ancien greffier sur l'importance de l'ACS Plus (Version intégrale) (INC1-V08)

L'importance de l'ACS Plus et des données (INC1-V43)

Une feuille de route vers l’accessibilité numérique, (DDN2-A28)

Other functions​

Resource

The Living Tree: Contemporary Issues in Canadian Federalism Series: Includes the “Why Federalism Matters” Event video recording. Future event video links to be added here once uploaded.

Understanding Federal-Provincial-Territorial Relationships (FON1-J10)

Course

Indigenous Learning​

First Nations in Canada (IRA103)

Métis in Canada (IRA104)

Inuit in Canada (IRA105)

Resource

Video: Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples and the UN Declaration Act

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Guiding Questions

What considerations should inform the advice I provide to political decision-makers?​

If I work on a file that is not a current priority, what can I do to prepare for when it becomes a priority?​

What can I do to learn from my current leaders and develop my tactical and strategic thinking?​

How can I start to internalize and demonstrate leadership competencies?

How have previous leaders managed and mitigated policy crises, and how might I do so in the future?​

Understanding the Federal System

Resource

New Policy Instruments and Approaches, ADAPT/INspire​

Débutant

Programme d’efficacité interculturelle, Institut canadien du service extérieur *

Dénoncez-le : racisme, discrimination raciale et droits de la personne (INC119)

La mobilisation et l’autonomisation commencent par nous​ ​ (TRN131)

La réconciliation commence par moi (IRA141)​

Prendre des mesures à l’égard de la réconciliation autochtone (IRA107)

Introduction au coaching avec des pairs (TRN401)

La santé mentale et le milieu de travail : accroître la sensibilisation (WMT203)

Série Élan : Trousse d’outils pour les équipes (TRN4-J38)

Utiliser les sondages éclair pour mobiliser son équipe : Série d’outils de travail (TRN4-J20)

Compétence culturelle : perspectives autochtones (IRA142)​

Intermediate

The Design Process: Qualitative Data Synthesis (DDN245)

Making Sense of Survey Data​, StatCan

L’apprentissage au service des priorités du gouvernement

6. Diriger dans le secteur des politiques : Valeurs, leadership et gestion de projets

6.1 Valeurs et éthique

6.2 Soutenir efficacement le processus d’élaboration de politiques

7. Angles politiques et thèmes prioritaires ​

7.1 Points de vue politiques

7.2 Thèmes prioritaires

Intermediate

Policy Implementation Case Study: The 2030 Agenda for Sustainable Development​​ (FON102)

Introduction to Cost-Benefit Analysis for Federal Regulations​ (FON202)

Débutant

« Il faudrait qu’il y ait une loi! » – Un aperçu des questions concernant la sélection des instruments de politique, Ministère de la Justice

Appliquer une approche intégrée à l’élaboration de politiques (FON104)​

Réinitialisation des politiques, GCpédia

Avancé

Conception axée sur la personne pour les cadres (TRN456)​

Intermediate

Rudiments de la sécurité des TI à l'intention des professionnels des TI ​(DDN107)

Understanding the Federal System

Course

Applying an Integrated Approach to Policy Making (FON104)​

Resource

“There Ought to Be a Law!” – Instrument Choice: An Overview of the Issues, Department of Justice

​About the TBS Policy Suite, Treasury Board Secretariat​

Policy Suite Reset, GCpedia

Intermédiaire

Analyse comparative entre les sexes plus (ACS Plus) : appliquer les outils et les pratiques exemplaires​ (INC102)

Annexe sur l’évaluation des répercussions des traités modernes, Secrétariat du Conseil du Trésor

Guide pour la rédaction de mémoires au Cabinet – Analyse des incidences sur les langues officielles, Patrimoine canadien (PCH)

Conception inclusive : appliquer les normes numériques du GC et l’analyse comparative entre les sexes plus (DDN223)

La réglementation environnementale : compétences fédérales et provinciales, Bibliothèque du Parlement

Mesurer ce qui importe : Vers une stratégie sur la qualité de vie pour le Canada, Ministère des Finance

Ressources sur l’évaluation environnementale et économique stratégique (EEES)

Podcast Series

“Leading Projects in the Government of Canada” Podcast Series

Improving project management in the Government of Canada with Roch Huppé​ (TRN3-P01)

Learning for effective project management with Taki Sarantakis​​ (TRN3-P02)​

Keys to Complex Project Delivery with Bill Matthews​​ (TRN3-P03)​

Keys to Complex Project Procurement with Paula Folkes-Dallaire​ (TRN3-P04)​

Establishing Project Outcomes as a Business Owner with Larry Murray (TRN3-P05)​

Advanced

Measuring Impact by Design: A Guide to Methods for Impact Measurement, Innovation Hub

CSPS Digital Accelerator​ (DDN221)

Avancé

Modèles de mesure des impacts : Guide des méthodes de mesure des impacts, Carrefour de l’innovation

Accélérateur du numérique de l’EFPC​ (DDN221)

Navigating Systems & Processes​

1. The Policy Process

1.1 About the Canadian System

1.2 The Decision-Making Process

1.3 Policy Instruments

2. The Policy Neighbourhood​

2.1 Related Government Functions ​

2.2 Partners and Stakeholders

2.3 Forces and Trends​

Guiding Questions

What practices and strategies can I use to strengthen my own team culture and practices?​

How should I engage colleagues, stakeholders, and communities throughout the policy process?​

How can I effectively structure and lead meetings, conversations, and workshops to achieve clear outcomes?

How can I navigate difficult conversations and resolve conflicts?​

How can I identify and mitigate biases in my own and my team’s work and decision-making?

Intermédiaire

Lignes directrices pour la préparation des réponses du gouvernement aux rapports des comités parlementaires, Bureau du conseil privé

Appliquer une approche intégrée à l’élaboration de politiques (FON104)

Principaux concepts en gestion financière (COR216)

Le cadre de politique intégré (FON1-V17)

Guide de rédaction des documents du Cabinet, Bureau du Conseil privé

Présentations au Conseil du Trésor, Secrétariat du Conseil du Trésor

Propositions budgétaires ou hors cycle, Ministère des Finances

Débutant

Composer avec la complexité à l’ère du numérique, (DDN2-A31)

Accélérateur du numérique de l’EFPC​ (DDN221)

Principes fondamentaux de l’innovation : Trouver et cadrer les occasions d’innovation (TRN244)

Comprendre le climat de l’innovation, INspire​

Principes fondamentaux de l’innovation : Se préparer à innover​ (TRN243)

Trouver des solutions efficaces grâce à la réflexion conceptuelle, (DDN2-A15)

Modernisation des services publics pour les gestionnaires (DDN206)

Manuel de formation de prospective, Horizons de politiques Canada

Processus de conception : Recherche en conception (DDN244)

Discussion sur les politiques adaptatives et leur signification en vue de la mise en œuvre (TRN5-V51)

Processus de conception : Synthèse de données qualitatives (DDN246)

L'envers du décor : l'élaboration des politiques de l'intérieur (INC1-V27)

Débutant

Comprendre le processus fédéral de prise de décisions et de responsabilisation? (FON306)

Donner l'heure juste aux personnes de pouvoir en présentant les faits, les contextes et les points de vue (TRN154)

Donner l'heure juste aux personnes de pouvoir (TRN1-A01)

Guiding Questions

How can I improve my writing and communication skills?​

How can I frame my advice to decision-makers?​

How can I tailor my brief to different audiences?​

What are the principles and practices of a good briefing? ​

How can I condense and clarify complex analysis into intuitive products?​

Beginner

Machinery of Government: Where Do I Fit? (FON306)

Intermediate

Values and Ethics Foundations for Employees​​​ (FON301)

Sitting by the Fire Episode 4: Indigenous Values and Teachings – A Lesson for All in Leadership​ (IRA1-P07)

Beginner

Indigenous Learning: Learning Path​ (IRA1-J03)

Mental Health Learning Series

Positive Space Initiative: LGBTQ2+ Awareness (INC111)​

Adapting to Changing Climate in Canada​ (CHC103)​

Applying Climate Literacy Foundations (CHC101)

Workplace Harassment and Violence Prevention Learning Path​

Contributing to a Net-Zero Canada​ (CHC102)​

CSPS Virtual Café Series: A Conversation on Indigenous Health, with Dr. Stanley Vollant and Chief Ghislain Picard​ (TRN5-V06)

2SLGBTQIA+ Inclusion Learning Path

CSPS Virtual Café Series: A Fireside Chat with Dr. Alika Lafontaine​​​ (TRN5-V33)​

Accessibility Learning Series

Addressing Disability Inclusion and Barriers to Accessibility​ (INC115)​

CSPS Virtual Café Series​: Climate Change – Where Do We Go From Here? (TRN5-V08)

Anti-Racism Learning Series

Being a 2SLGBTQIA+ Ally (INC1-J09)

Bias Awareness for an Inclusive Environment, Government of Canada (offered by the Canadian Foreign Service Institute)​

Intercultural Effectiveness and Indigenous Relations, Canadian Foreign Service Institute (IE130)

Race and Ethnicity: Evolving Terminology, Library of Parliament​

Making Your Services Accessible for People with Communication Disabilities (INC114)​

Intermediate

Série sur les nouveaux enjeux économiques

Intermédiaire

Fondements des valeurs et de l’éthique pour les gestionnaires​​​ (FON302)

Beginner

Fostering a Human-Centered Workplace​ (TRN132)

Leading Projects in the Government of Canada, Episode 1: Improving Project Management in the Government of Canada, with Roch Huppé (TRN3-P01)

Practicing Servant Leadership Through Self-Awareness, Listening and Empathy​ (TRN414)

Leading Projects in the Government of Canada, Episode 2: Learning for Effective Project Management, with Taki Sarantakis (TRN3-P02)

The Power and Practice of Mattering at Work (TRN209)

To Lead is to Serve: An Introduction to Servant Leadership​ (TRN411)

Leading Projects in the Government of Canada, Episode 3: Keys to Complex Project Delivery, with Bill Matthews (TRN3-P03)

Introduction to Agile in the Public Service ​ (DDN208)

Leading Projects in the Government of Canada, Episode 4: Keys to Complex Project Procurement, with Paula Folkes-Dallaire (TRN3-P04)

Introduction to Product Management in the Public Service (DDN236)

Leading Projects in the Government of Canada, Episode 5: Establishing Project Outcomes as a Business Owner with Larry Murray (TRN3-P05)

Introduction to Project Management (TRN322)

Project Management in the Government Context​ (TRN323)

Understanding the Federal System

Indigneous reconciliation

Course

Course

Reflecting on Cultural Bias: Indigenous Perspectives (IRA101)

Who We Work For (FON304)​

The Uncomfortable Truth (IRA102)​

How the Canadian Government Works: Setting the Stage for Results (FON305)​

KAIROS Blanket Exercise (IRA140)​

An Introduction to Canada’s Colonial History (IRA143)​

Machinery of Government: Where Do I Fit? (FON306)​​

Reconciliation: A Starting Point (IRA106)​

The Impact of Colonialism on Indigenous Peoples in Canada: A Historical Timeline (IRA1-J01)​

Resource

Parliament: An Overview, Parliament of Canada​

The Reconciliation Path (IRA1-J16)​

Parliament Explained, Parliament of Canada​

Government Policies and the Impacts of Indigenous People in Canada (IRA1-J18)​

The federation at a glance, Department of Intergovernmental Affairs

Call to Action 57: A Duty of Reconciliation with Indigenous Peoples for all public servants (IRA1-V40)​

Intergovernmental relations in the Canadian context, Department of Intergovernmental Affairs​

Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples and the UN Declaration Act (IRA1-V51)​

About Canada, Department of Intergovernmental Affairs

Resource

The Canadian Charter of Rights and Freedoms, Department of Justice

The United Declaration on the Rights of Indigenous Peoples Explained, Department of Justice

Advanced

Positive Space Initiative: Becoming an Ambassador for LGBTQ2+ Inclusion (INC112)​

Advancing the Conversation on Systemic Racism​ (INC117)​

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

5. Synthesis & Communication​

3. Relationship Building

3.1 Interpersonal Skills​

5.1 Written Communication​

4.1 Framing & Defining Problems​

3.2 Collaboration & Leading Conversations​

5.2 Oral Briefing & Presenting​

4.2 Conducting Research​

3.3 Engagement​

5.3 Design, Visualization, & Storytelling​

4.3 Using Data​

4.4 Bridging to Implementation​

4.5 Applying Innovative Approaches​

Intermédiaire

Favoriser un milieu de travail inclusif (INC118)​

Agir contre les biais inconscients (INC133)​

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

5. Synthesis and Communication​

3. Relationship Building

3.1 Interpersonal Skills​ and Team Dynamics

5.1 Written Communication​

4.1 Framing and Defining Problems​

3.2 Collaboration and Engagement​

5.2 Oral Briefing and Presenting​

4.2 Conducting Research​

5.3 Design, Visualization, and Storytelling​

4.3 Using Data​

4.4 Implementation Considerations​

4.5 Innovative Approaches to Policy Analysis

Débutant

Favoriser un milieu de travail axé sur les gens​ (TRN132)

Balado : Mener des projets au sein du gouvernement du Canada

Pratiquer le leadership au service des autres par la connaissance de soi, l’écoute et l’empathie​ (TRN414)

Série Café virtuel de l'EFPC : Réflexions sur le leadership, avec Mme Jocelyne Bourgon (TRN4-V16)

Se sentir important au travail : impact et pratique (TRN150)

Diriger, c’est servir : introduction au leadership au service des autres​ (TRN411)

Introduction à la notion d’agilité dans la fonction publique ​(DDN208)

Introduction à la gestion de projet (TRN322)

Gestion de projets dans un contexte gouvernemental​ (TRN323)

Intermédiaire

La trinité C-T-C de l'exposé : comprendre, traduire et convaincre (LPL1-A01)

Obtenir une décision des cadres en deux minutes ou moins (TRN222)​

Informer les cadres en deux minutes ou moins (TRN1-V16)​

Présenter un exposé efficace : comprendre, traduire et convaincre (TRN153)​

Intermediate

Government of Canada and the Duty to Consult, Crown-Indigenous Relations and Northern Affairs Canada (CIRNAC)

Facilitation Essentials Job Aids (14)​ (TRN1-J01-J14)

EXecuTALK: Negotiating Effectively with Indigenous Peoples​ (Video)

Public Engagement Community of Practice, GCpedia

Advanced

Initiative Espace positif : Devenir ambassadeur ou ambassadrice pour l’inclusion des personnes 2ELGBTQIA+ (INC112)​

Faire avancer la discussion sur le racisme systémique​ (INC117)​

Agir contre les biais inconscients (INC133)

Questions d’orientation

Comment puis-je améliorer mes compétences en rédaction et en communications? ​

Comment puis-je formuler mes conseils aux décideurs?

Comment puis-je adapter mon dossier à différents auditoires?

Quels sont les principes et les pratiques d’un bon exposé? ​

Comment puis-je condenser et clarifier une analyse complexe dans des produits intuitifs?

Government Priorities

Course

Machinery of Government: Where Do I Fit? (FON306) *

* Anchor Course that provide foundational learning in this space, given their breadth of content​

Débutant

​Les valeurs au quotidien : Guide de discussion du Code de valeurs et d’éthique du secteur public, Secrétariat du Conseil du Trésor

Parcours d'apprentissage sur les valeurs et l'éthique

Utiliser les médias sociaux en tant que fonctionnaire​​ (TRN125)

Code de valeurs et d’éthique du secteur public, Secrétariat du Conseil du Trésor

Fondements des valeurs et de l'éthique pour les employés (FON301)

Une conversation sur les valeurs et l'éthique avec John Hannaford (FON3-V03)

Renforcer le secteur public par l'entremise des valeurs et de l'éthique (FON3-V02)

Learning in Support of the Government’s Priorities​

6. Leading in the Policy Space​

6.1 Values & Ethics​

6.2 Effectively Supporting the Policy-Making Process ​

7. Policy Lenses & Priority Topics​

7.1 Policy Lenses​

7.2 Priority Topics​

Débutant

Démystifier l’intelligence artificielle (DDN2-A14)

Découvrez l'intelligence artificielle​ (DDN210)​​

Réfléchir et réagir à la mésinformation et la désinformation (TRN5-A01)

Découvrez la cybersécurité (DDN235)​​

Découvrez le nuage du GC (DDN104)​

Qu’est-ce que le nuage? (DDN1-A02)

Conférence Manion 2023 : L’histoire du Canada – le Recensement de 2021 et les données qui nous définissent​ (FON1-V34)

L’arbre vivant : série sur les enjeux contemporains du fédéralisme canadien

Introduction à l’intelligence artificielle (IA) (DDN2-J24)

Notions élémentaires sur la technologie numérique (DDN2-J22)

Notions élémentaires sur le numérique Termes et concepts (DDN2-J23)

Série Café virtuel de l'EFPC

Intermédiaire

La trinité C-T-C de l'exposé : comprendre, traduire et convaincre (LPL1-A01)

Obtenir une décision des cadres en deux minutes ou moins (TRN222)​

Informer les cadres en deux minutes ou moins (TRN1-V16)​

Présenter un exposé efficace : comprendre, traduire et convaincre (TRN153)​

Débutant

Les rouages du gouvernement du Canada : se préparer pour obtenir des résultats (FON305)​

Coup d’œil sur la fédération, Bureau du Conseil privé

Appel à l’action 57 : un devoir de réconciliation avec les peuples autochtones pour tous les fonctionnaires (IRA1-V40)​

Comprendre le processus fédéral de prise de décisions et de responsabilisation (FON306)​​

Politiques gouvernementales et répercussions sur les peuples autochtones au Canada (IRA1-J18)​

Pour qui travaillons-nous? (FON304)​

Une introduction à l’histoire coloniale du Canada (IRA143)​

Mise en œuvre de la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones et de la Loi sur la Déclaration des Nations Unies (IRA1-V51)​

Exercice des couvertures de KAIROS (IRA140)​

Réflexion sur les biais culturels : perspectives autochtones (IRA101)

La réconciliation : un point de départ (IRA106)​

Les répercussions du colonialisme sur les peuples autochtones au Canada : une trame historique (IRA1-J01)​

Survol de l’histoire des relations entre les peuples autochtones et le gouvernement du Canada (IRA102)​

Le sentier de la réconciliation (IRA1-J16)​

Au sujet du Canada, Bureau du Conseil privé

La Déclaration des Nations Unies expliquée, Ministère de la Justice

Les relations intergouvernementales dans le contexte canadien, Bureau du Conseil privé​

Budget de 2024: Gouvernement du Canada

Un aperçu du Parlement, Parlement du Canada

Qu’est-ce que le Parlement?, Parlement du Canada

Lettres de mandat: Premier ministre du Canada

À propos de l’ensemble des politiques du CT, Secrétariat du Conseil du Trésor​

Discours du Trône: Gouverneure générale du Canada

La Charte canadienne des droits et libertés, Ministère de la Justice

Questions d’orientation

Quels sont les cycles et les processus qui régissent la prise de décision et la responsabilisation?

Qu’est-ce que l’appareil gouvernemental canadien et comment est-il structuré?

Comment les politiques sont-elles élaborées?

Quel est mon rôle dans ces cycles et processus?

Quels sont les outils dont dispose le gouvernement pour réaliser des changements et mettre en œuvre son programme?

Beginner

Risk Management Essentials: How to Develop a Risk Profile (TRN2-J07)

Applying an Integrated Approach to Policy-Making (specifically modules 3-6)​ (FON104)

Risk Management Essentials: Risk Register Template​ (TRN2-J08)

Introduction to Risk Management (TRN209)

Creating Great Choices, Policy Community Partnership Office (PCPO)

Beginner

Authorities Related to Transfer Payments​ (COR218)

Overview of Procurement (COR403)

Cyber Security in the GC for Non-IT Employees ​ (DDN231)

Entering into a Funding Agreement​ (COR219) (in development)

Introduction to IT Security Management​ (DDN106)

Managing and Monitoring a Funding Agreement (COR220 ) (in development)

Transfer Payment Basics ​ (COR217)

Intermédiaire

Parcours d'apprentissage sur les essentiels de la facilitation

Le gouvernement du Canada et l’obligation de consulter, Relations Couronne-Autochtones et Affaires du Nord Canada (RCAANC)

Entre cadres : Négocier efficacement avec les peuples autochtones (vidéo)

Communauté de praticiens de la mobilisation du public, GCpédia

Intermédiaire

Processus de conception : Synthèse de données qualitatives (DDN245)

Le sens caché des données d’enquête​, StatCan

Élaborer des politiques efficaces grâce auxdonnées désagrégées (DDN323)

Guiding Questions

What is the policy function within government, and what range of activities are included within it?​

Within government, who are the key players with whom a policy practitioner should build relationships?

Outside of government, who are the key stakeholders and influencers that contribute to policy development?​

Teamwork

Managing Change​

Course

Course

Unleashing Resiliency During Change (TRN130)​

Thrive Series: Team Toolkit (TRN4-J38)

Self-Awareness & Empathy​

Course

Cultural Competency​

Course

Fostering a Human Centred Workplace​ (TRN132)​

Taking Steps Towards Indigenous Reconciliation (IRA107)

Developing a Growth Mind-set​ (TRN430)​​

Reconciliation Begins with Me (IRA141)​

Teamwork

Course

Cultural Competency: Indigenous Perspectives​ (IRA142)​

Fostering an Inclusive Workplace (INC118)​

Introduction to Negotiation (TRN140)

Questions d’orientation

Quelles stratégies puis-je utiliser pour définir les problèmes et démarrer mon projet?

Comment dois-je tenir compte des préoccupations et des incidences de la mise en œuvre dans mon analyse?

Comment structurer un processus de recherche? Comment reconnaître les sources de renseignements de qualité?

Quelles nouvelles façons de penser pourrais-je appliquer à mon travail?

Quelles conclusions puis-je raisonnablement tirer des données? Quelles sont leurs limites?

Intermédiaire

Une réponse aux questions de Rex Murphy sur le racisme au Canada de la part du sous-ministre Daniel Quan-Watson (INC1-V38)

Favoriser un milieu de travail inclusif (INC118)

Produits d'apprentissage sur les réalités autochtones

Conférence avec la chercheuse invitée dans le cadre de l'Initiative Jocelyne Bourgon : Place aux Canadiennes et Canadiens noirs dans la fonction publique (INC1-V47)

Liste de lecture sur des sujets concernant les Autochtones

Passer de non-raciste à antiraciste : pleins feux sur le racisme envers les Noirs (INC1-V29)

Beginner

Applying an Integrated Approach to Policy Making (FON104)​

Policy Suite Reset, GCpedia

“There Ought to Be a Law!” – Instrument Choice: An Overview of the Issues, Department of Justice

​About the TBS Policy Suite, Treasury Board Secretariat​

S’orienter dans les systèmes et les processus

1. Le processus d’élaboration de politiques

1.1 À propos du système canadien

1.2 Le processus décisionnel

1.3 Instruments de politique

2. L‘écosystème des politiques

2.1 Fonctions gouvernementales connexes

2.2 Partenaires et parties prenantes

2.3 Forces et tendances

Beginner

Understanding the Climate for Innovation, INspire​

CSPS Digital Accelerator​ (DDN221)

Fundamentals in Innovation: Finding and Framing Innovation Opportunities (TRN244)

Design Thinking, INspire

Fundamentals in Innovation: Getting Ready to Innovate​ (TRN243)

Design Thinking for Impactful Solutions

Foresight Training Modules, Policy Horizons Canada

Modernizing Public Services for Managers (DDN206)

The Design Process: Design Research (DDN244)

Questions d’orientation

Quelles pratiques et stratégies puis-je utiliser pour renforcer la culture et les pratiques de mon équipe?

Comment puis-je faire participer mes collègues, les parties prenantes et les communautés tout au long du processus d’élaboration de politiques?

Comment structurer et diriger efficacement des réunions, des conversations et des ateliers afin d’obtenir des résultats clairs?

Comment gérer les conversations difficiles et résoudre les conflits?

Comment puis-je reconnaître et atténuer les préjugés dans mon travail et ma prise de décision, ainsi que dans ceux de mon équipe?

Intermédiaire

Coaching pour un leadership efficace​ (TRN402)

L’intelligence émotionnelle pour un leadership efficace (TRN151)

Série Café virtuel de l’EFPC : Faire face aux crises mondiales urgentes, une conversation avec Blair Sheppard et Jessica Shannon​​ (TRN5-V09)

Diriger le changement dans un monde imprévisible​​ (TRN412)

Beginner

CSPS Virtual Café Series: Keeping Canada Safe – Talking National and Public Security​ (TRN5-V12)​

Cyber Security in the GC and Online Exposure​ (DDN233)​​

CSPS Virtual Café Series: Talking Canada Through Numbers, with Anil Arora and Nik Nanos​ (TRN5-V19)​

Discover GC Cloud (DDN104)​

Discovering Cyber Security​ (DDN235)​​

CSPS Virtual Café Series: The Future of Work - A Conversation with Armine Yalnizyan and Gary Bolles (TRN5-V15)​

How to Be Digital in the Canadian Public Service (DDN201)​

Fake News and Clickbait: Identifying Disinformation and Misinformation

2023 Manion Lecture: Canada’s Story – Census 2021 and the Data that Define Us​ (TRN4-E20)

The Living Tree: Contemporary Issues in Canadian Federalism Series: Includes the “Why Federalism Matters” Event video recording

CSPS Virtual Café Series: A Conversation On Cities​ with Richard Florida (TRN5-V04)​

The New Economy Series: ​Cyber Security

CSPS Virtual Café Series: A Conversation on Cyber Security with Melissa Hathaway and Scott Jones (TRN5-V05)​

The New Economy Series: Digital Identity as a New Policy Frontier

CSPS Virtual Café Series: A Conversation on Indigenous Health with Dr. Stanley Vollant and Chief Ghislain Picard ​ (IRA1-E21)

The New Economy Series: Governing Cross-Border Data Flows

The New Economy Series: Intellectual Property

CSPS Virtual Café Series: A Conversation with Nobel Prize Winner Esther Duflo (TRN1-V14)​

The New Economy Series: ​ Leading in an Era of Disruption

CSPS Virtual Café Series: A Fireside Chat with Dr. Alika Lafontaine​ (TRN5-V33)​

The New Economy Series: ​​Standards and Governance​

The New Economy Series: ​The Data-Driven Economy​

CSPS Virtual Café Series: Advanced Technology Industries and Global Competitiveness​​ (TRN5-V43)​

The New Economy Series: ​The Economics of Attention​

CSPS Virtual Café Series: Canada and the New US Administration- What Can We Expect? (TRN5-V16)​

The New Economy Series: ​The Era of Winner-Take-Most Economics​​

The New Economy Series: ​The Importance of the Intangibles Economy

CSPS Virtual Café Series: Europe Today (TRN5-V11)​

Strengthening Policy Skills​

4. Analysis

5. Synthesis & Communication​

3. Relationship Building

3.1 Interpersonal Skills​

5.1 Written Communication​

4.1 Framing & Defining Problems​

3.2 Collaboration & Leading Conversations​

5.2 Oral Briefing & Presenting​

4.2 Conducting Research​

3.3 Engagement​

5.3 Design, Visualization, & Storytelling​

4.3 Using Data​

4.4 Bridging to Implementation​

4.5 Innovative Approaches to Policy Analysis

Débutant

Série Café virtuel de l’EFPC : La santé des Autochtones, une conversation avec le Dr Stanley Vollant et le chef Ghislain Picard (TRN5-V06)

Apprentissage autochtone : Parcours d’apprentissage​ (IRA1-J03)

S’adapter aux changements climatiques au Canada (CHC103)​

Série Café virtuel de l’EFPC : Une discussion informelle avec le Dr Alika Lafontaine​​​ (TRN5-V33)​

Fondements du problème des changements climatiques (CHC101)

Série Café virtuel de l’EFPC : Le changement climatique – que faire maintenant? (TRN5-V08)

Aider le Canada à atteindre la carboneutralité ​ (CHC102)​

Série Café virtuel de l’EFPC : Le changement climatique – que faire maintenant? (TRN5-V08)

Favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap et la levée des obstacles à l’accessibilité (INC115)​

Le gouvernement du Canada lance sa toute première stratégie sur l'accessibilité (traduction en LSQ)

L'inclusion des personnes en situation de handicap dans la fonction publique du Canada : une introduction (INC1-V01)​

Être une personne alliée des communautés 2ELGBTQIA+ (INC1-J09)

Sensibilisation aux préjugés pour un environnement , du Canada (proposé par l’Institut canadien du service extérieur)​ (DI400) *

Efficacité interculturelle et relations avec les Autochtones, Institut canadien du service extérieur (IE130) *

Les mots pour parler de race et d’ethnicité : une terminologie en évolution, Bibliothèque du Parlement

Série d’apprentissage sur la santé mentale

Initiative Espace positif : Sensibilisation aux réalités 2ELGBTQIA+ (INC111)​

Le numérique en pratique (DDN202)

L'ancienne TI dans la fonction publique (DDN2-A27)

Parcours d’apprentissage sur la prévention du harcèlement et de la violence dans le lieu de travail

Débutant

Conception futée, en ligne : utiliser les éléments visuels et narratifs pour créer de meilleures présentations (TRN120)​

Visualisation des données : une introduction, StatCan​

Raconter l’histoire des données : comment créer des histoires qui comptent, StatCan​

Exploration de la visualisation des données​​ (DDN308)​

Que racontent les statistiques?, StatCan

Communication narrative : transmettre des idées de façon efficace​ (TRN148)​

Intermédiaire

L’art de rédiger un discours dans la fonction publique​​ (TRN122)​

Avancé

Conception axée sur la personne pour les cadres (TRN456)​

Intermédiaire

Conception de la transition et élaboration de politiques interconnectées, avec Terry Irwin (TRN5-V50)​

Guiding Questions

What cycles and processes drive decision-making and accountability?​

What is the Canadian system of government, and how is it structured?​

Where and how do I fit into these cycles and processes?​

How is policy developed?​

What tools does the government have at its disposal to effect change and enact its agenda?​

Débutant

Utiliser les médias sociaux en tant que fonctionnaire (TRN125)​

Communauté de pratique en langage clair

Rédaction de notes d’information (TRN118)​

Série Travailler à l'aide de l'intelligence artificielle: Inciter les outils d'intelligence artificielle à rédiger en langage inclusif, (DDN2-A34)

Guide de rédaction du contenu du site Canada.ca, Secrétariat du Conseil du Trésor

Formation intensive d’introduction aux communications pour la fonction publique canadienne, Bureau du Conseil privé (ressources multiples)

Other functions​

Resource

The Living Tree: Contemporary Issues in Canadian Federalism Series: Includes the “Why Federalism Matters” Event video recording. Future event video links to be added here once uploaded.

Understanding Federal-Provincial-Territorial Relationships (FON1-J10)

Course

Indigenous Learning​

First Nations in Canada (IRA103)

Métis in Canada (IRA104)

Inuit in Canada (IRA105)

Resource

Video: Implementing the United Nations Declaration on the Rights of Indigenous Peoples and the UN Declaration Act

Intermediate

Emotional Intelligence for Successful Leadership (TRN151)

Coaching for Effective Leadership​ (TRN402)

CSPS Virtual Café Series: Confronting Our Urgent Global Crises - A Conversation with Blair Sheppard and Jessica Shannon​​ (TRN5-V09)

Leading Change in an Unpredictable World​​ (TRN412)

Beginner

Communications 101 Boot Camp for Canadian Public Servants, Privy Council Office (multiple resources)

Navigating Social Media as a Public Servant​ (TRN125)​

The Craft of Speechwriting in the Public Service​​ (TRN122)​

Plain Language – the Canadian Style, Termium Plus®​

Plain Language Training: a clear voice for the Government of Canada, The Plain Language Community of Practice

Writing Briefing Notes (TRN118)​

Canada.ca Content Style Guide, Treasury Board Secretariat​

Beginner

A Self-Directed Guide to Understanding Data​ (DDN303)

Types of Data: Understanding and Exploring Data, StatCan​

Ethical Considerations in Artificial Intelligence (DDN243)

What is Data? An Introduction to Data Terminology and Concepts​, StatCan

Foundations of Data Analysis: Steps of the Analytical Process (DDN320)

Analysis 101, part 1: Making an analytical plan, StatCan​

How Data Literate Are You? (DDN302)

Analysis 101, part 2: Implementing the analytical plan, StatCan​

Introduction to Basic Statistics​, StatCan

Analysis 101, part 3: Sharing your findings, StatCan​

The Role of Data in Digital Government ​ (DDN301)​

CSPS Virtual Café Series: Estonia and the Art of the Possible in Digital Government (TRN5-V31)

Analysis 101, part 4: Case study, StatCan​

Data Accuracy and Validation: Methods to ensure the quality of data, StatCan

CSPS Virtual Café Series: Innovative Approaches to Collecting Real-Time Sentiment Data (TRN5-V44)

Data ethics: An introduction, StatCan

Statistics 101:​ Confidence intervals, StatCan

Data Quality in Six Dimensions, StatCan

Statistics 101:​ Correlation and causality, StatCan

Data Quality Toolkit​, StatCan

Statistics 101:​ Exploring measures of central tendency, StatCan

Data Stewardship: An introduction to data standards and metadata, StatCan

Statistics 101: Exploring measures of dispersion, StatCan​

FAIR data principles: What is FAIR?, StatCan

Statistics 101:​ Proportions, ratios, and rates, StatCan

Gathering Data: Things to Consider Before Gathering Data​, StatCan

Débutant

Être bref : l’art de planifier et de présenter un exposé concis (TRN152)​

Présenter un exposé : composer avec les imprévus​ (TRN1-J26)

Présenter un exposé : concevoir un plan (TRN1-J27)