Mapa Mental Freud

Sigmund freud: el psicoanálisis

Primeros años

La vida de Freud

1856 - 1939Padre del Psicoanálisis.

Etapas Psicosexuales

Esenciales para el desarrollo humano

4 etapas de desarrollo

Neurosis

Naturaleza Humana

Temas polémicos

Instintos

Teoría de la Personalidad

Fuerzas motivadoras que impulsan y dirigen la conducta

Evaluación de las teorías de Freud

El inconsciente es la fuerza principal que motiva la vida

Asociación libre

Niveles

Análisis de sueños

Estructura

Complejos

Sentimientos amorosos con los padres

Edipo

Mecanismos de Defensa

Estrategias para huir de la ansiedad

Ansiedad

Electra

Defensas

FORMACIÓN REACTIVA

RACIONALIZACIÓN

SUBLIMACIÓN

DESPAZAMIENTO

REGRESIÓN

REPRESIÓN

NEGACIÓN

PROYECCIÓN

Mecanismo de defensa que implica transferir los impulsos a otras cosas. Por ejemplo, un niño que fue bulleado, termina siendo bulleador de otros.

Implica expresar un impulso del ello que es contrario al que realmente mueve a la persona. Por ejemplo, querer golpear a alguien, entonces me meto a clases de box.

Forma inconsciente de olvidar algo que nos produce malestar o dolor, y es el mecanismo de defensa más utilizado y básico.

Negación de que existe una amenaza externa o una experiencia traumática.

Mecanismo de defensa que consiste en modifi car nuestros impulsos hacia conductas socialmente aceptables.

Retroceder a una etapa anterior de la vida que nos causaba placer y comodidad.

Manera de defenderse contra impulsos inquietantes PROPIOS atribuyéndolosa otra persona.

Reinterpretar nuestra conducta para que parezca más racional y nos resulte más aceptable.

• Freud nació el 6 de mayo de 1856 en la República Checa; sin embargo, pasó casi toda su vida viviendo en Viena.
• Su padre era muy estricto. De hecho, Freud solía recordar el caracter de su padre, mismo que llegó a odiarlo durante su niñez.
• Por otro lado, su madre demostró más afecto a comparación de su padre, esto hizo que sintiera un apego sexual a su madre (de aquí sale la base de su teoría del "Complejo de Edipo")

Él y sus padres...

Sus primeros años

(Schultz & Schultz, 2010)

Deseo inconsciente que la niña siente por su padre (4-5 años)

Tiende a ser menos común que el de Edipo.

La hija busca el reemplazo o destruir a la madre

Freud se inspira en las enseñanzas de Josef Breuer

El paciente dice lo primero que le viene a la mente

Resistencia: Bloquear recuerdos y negarse a decirlos

Catarsis: Expresar las emociones con el propósito de que reduzcan los síntomas

Expresar cada idea e imagen tal como había ocurrido.

La información dicha no estaba sujeta a la elección consciente de los pacientes.

ETAPA

CARACTERÍSTICAS

ORAL NACIMIENTO - 1 AÑO

La principal fuente de placer del infante es la boca (placer al succionar, morder y deglutir). La boca cumple una función de supervivencia

Control de esfínteres. Placer al defecar; cuando se tiene control en los esfínteres, debe aprender a posponer o retrasar ese placer.

ANAL 1 - 3 AÑOS

FÁLICA 4 - 5 AÑOS

El centro de placer cambia del ano a los genitales. Fantasías incestuosas; complejo de Edipo; ansiedad.

Periodo de descanso para el infante y para los padres. "El periodo de latencia no es una etapa psicosexual del desarrollo".

LATENCIA 5 - PUBERTAD

Inicio de una vida sexual. Desarrollo de la identidad con los papeles sexuales y relaciones sociales con adultos

GENITAL ADOLESCENCIA - EDAD ADULTA

Abuso sexual en la niñez: ¿hecho o fantasía?

La cocaína

Freud inició a hacer experimentos con la cocaína mientras él estdiaba medicina. Llegó a afirmar que era una droga medicinal que podría curar cualquier malestar.

En la mayoría de los casos, el abuso sexual que mencionaban sus pacientes jamás había ocurrido en realidad. Según él, le habían estado contando fantasías.

Así, formuló gran parte de su teoría en torno a sus propios confl ictos neuróticos y sus experiencias en la niñez. “Mi paciente más importante fui precisamente yo” (Freud, citado en Gay, 1988, p. 96)

La vida sexual de Freud

Las frustraciones y los conflictos personales de Freud con el sexo surgían en forma de neurosis. Se menciona que entre los 40 y 50 tuvo extraños estados mentales.

En 1881, Freud inició su práctica como neurólogo en París. Jean Martin Charcot, fue el primero en poner sobre la mesa que el origen de la neurosis es la sexualidad. Un colega de Freud cuando Freud regresó a Viena, le volvieron a recordar el posible origen sexual de los problemas emocionales (por el caso de una paciente que decía que por años no habia tenido relaciones sexuales y eso le generaba ansiedad).

Problemas con la sexualidad/Intimidad en pareja.

Problemas emocionales, Trastornos mentales

NEUROSIS

"Cada persona es como un oscuro sótano lleno de conflictos, en el cual ruge sin cesar una batalla encarnizada. Describía a los humanos con palabras pesimistas, como seres condenados a luchar contra sus fuerzas internas, en una guerra que casi siempre estaban destinados a perder. Condenados a la ansiedad, a la frustración de algunos de nuestros impulsos motores, experimentamos tensiones y conflictos permanentes. En todo momento nos tenemos que defender de las fuerzas del ello, que siempre están listas para derrumbarnos." (Schultz & Schultz, 2010, p.70)

CONSCIENTE

Experiencias de las cuales tenemos conciencia en un momento dado.

PRECONSCIENTE

Pensamientos de los cuales no estamos conscientesen el momento, pero que podemos traer fácilmente a la conciencia.

INCONSCIENTE

La parte más importante y es quien determina a la personalidad. Es aquello que no se puede ver ni tocas, incluso es desconocido por nosotros mismos.

PROCESO PRIMARIO DEL PENSAMIENTO SEGÚN FREUD

EL SUPERYÓ (SUPEREGO)

La interiorización de los valores y las normas de los padres y de la sociedad. Funciona como mediador entre El Yo y El Ello.

EL ELLO (ID)

Impulsos que lucha por salir del inconsciente y se rige por el principio de placer.

EL YO (EGO)

Es nuestro lado racional de la personalidad que rige nuestros instintos conforme a nuestros valores.

Instintos

Catexia

Nos impulsa a hacer determinadas acciones. Representaciones a las necesidades internas

Inversión de la energía psíquica en un objeto o persona

Instintos o Pulsiones

Instinto de vida

Líbido

impulsa a una persona a conductas y pensamientos placenteros.

Asegura la supervivencia mediante la satisfacción de necesidades básicas.

Instinto de muerte

Impulso agresivo

Impulso inconsciente orientado al deterioro, la destrucción y la agresión.

Compulsión a destruir, conquistar y matar.

• Técnica que implica interpretar los sueños para descubrir conflictos inconscientes.
• Nuestros sueños pueden manifestar deseos o miedos del inconsciente (percepción subliminal).
• Estas dos técnicas freudianas de evaluación la asociación libre y el análisis de los sueños revelan al psicoanalista abundante material reprimido, pero todo él de forma simbólica o disfrazada.

Tabla: (Schultz & Schultz, 2010, p.73)

Consiste en el miedo a objetos tangibles del mundo real, nos protejemos de peligros reales.

ANSIEDAD A LA REALIDAD

Miedo inconsciente de ser castigado por manifestar impulsivamente una conducta dominada por el ELLO. No es miedo a los instintos, sino a lo que puede pasar.

ANSIEDAD

ANSIEDAD NEURÓTICA

Freud describió la ansiedad como un miedo sin objeto; es decir, muchas veces no podemos señalar su origen oel objeto concreto que la provocó.

Cuando estamos motivados para expresar un impulso instintivo contrario anuestro código moral, nos hace sentir verguenza.

ANSIEDAD MORAL

Deseo inconsciente que el niño siente por su madre

Se da principalmente en la etapa fálica (4 - 5 años)

Deseo del hijo por reemplazar o destruir a su padre.