Les étapes de création
1. "le slam" étude du genre:
Etude de "fiston de Elmo en éducation musicale
2. Le jargon:
Les élèves répertorient le plus de vocabulaire spécifique au sujet abordé.
3. La prose:
Ils écrivent un texte en prose (sans rimes ni versification). Ils y présentent toutes leurs idées sur le sujet abordé en utilisant un maximum de vocabulaire spécifique.
4. La versification:
Chacune des idée présente dans la prose de l'élève est reprise et versifiée. Les vers doivent être assez court (maximum 12 pieds, l'idéal étant 8 ou 10), Le texte est régulièrement lu à haute voix pour vérifier le rythme des vers.
Pour aider les élève dans ce travail de versification on leur met à disposition un dictionnaire des rimes et allitérations.
5. La prosodie:
Une fois le texte écrit, il faut s'entrainer à le prononcer en respectant la prosodie de la langue. C'est à dire les tons et les accents toniques. (et là bah... vu mon niveau tout à fait déplorable en anglais, je vous laisse voir avec les élèves...)
6. Enregistrement:
L'élève enregistre ensuite son texte versifié et correctement prononcé. Il s'agit d'un enregistrement Studio réalisé en éducation musicale
projet pédagogique Enseignements pratiques interdisciplinaires
SLAM 5e