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Sempre é uma companhia, Manuel da Fonseca

Ana_Ferreira

Created on January 31, 2024

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Transcript

Manuel da Fonseca

Sempre é uma companhia

Índice

"Sempre é uma companhia" - 1ª Parte

03

02

01

Tempo

Espaço(s)

Personagens

04

Recursos expressivos (1ª parte)

06

05

Contextualize your topic.

Graphic + text

Tema musical

09

Video

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12

Inserted content

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15

14

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Conclusions

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13

Interactive question

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Descrição de Batola

António Barrasquinho Batola

Trabalha na venda (loja de comércio tradicional) juntamente com a esposa.

Descrição de Batola

Caracterização física e psicológica

António Barrasquinho Batola

Cara redonda e atarracado (baixo e gordo), com umas mãos grossas, pernas arqueadas; Usa o chapéu caído na nuca, um lenço vermelho ao pescoço;Irresponsável e preguiçoso;Sente-se infeliz, aborrecido; Indolente e apático;A expressão "bem achado" é utilizada pelo narrador com ironia.

Trabalha na venda (loja de comércio tradicional) juntamente com a esposa.

Descrição da mulher de Batola

O narrador nunca refere o seu nome

Trabalha na venda e é quem se dedica a todo o negócio e interação com a clientela.

Descrição da mulher de Batola

Caracterização física e psicológica

O narrador nunca refere o seu nome

Trabalhadora, responsável, determinada, autoritária e dominadora; Muito alta, grave e com um rosto ossudo; Segundo o narrador, é quem em casa põe e dispõe.

Trabalha na venda e é quem se dedica a todo o negócio e interação com a clientela.

Descrição dos Ceifeiros

São a classe trabalhadora e sacrificada

Trabalham de sol a sol, nos campos e nas searas.

Descrição dos Ceifeiros

Caracterização física e psicológica

São a classe trabalhadora e sacrificada

São trabalhadores incansáveis; Chegam exaustos dos campos e recolhem a casa sem voltar a sair. É a classe social explorada.

Trabalham de sol a sol, nos campos e nas searas.

Descrição do Rata

É a personagem que liga aquele pequeno lugar ao mundo

Descrição do Rata

Caracterização física e psicológica

É o companheiro do Batola, contribuindo para diminuir a solidão; Mendigo e viajante, contrastando com a inércia de Batola; Percorre o Alentejo e traz notícias do que se passa fora da aldeia; Suicida-se quando já não pode viajar.

Espaços onde se desenrola a ação

Primeira Parte
Alcaria - freguesia portuguesa do município do Fundão

Alcaria

É perspetivada como um espaço pobre, deserto e isolado, transmitindo monotonia e solidão ("quinze casinhas desgarradas e nuas");Telhados escuros, solidão dos campos, silêncio.
A venda do Batola

Venda local

A venda do Batola, que comunica com os fundos da casa, também se caracteriza pela pobreza e pela desarrumação ou desleixo ("vem tropeçando nos caixotes"; "a terra negra que faz de pavimento"; "a portinha que dá para os fundos da casa")
O caminho/a estrada

O caminho/a estrada

O caminho passa ao lado da venda e é através dele que se estabelece comunicação com o exterior, com o mundo ("o velho caminho que vem de Ourique e continua para o Sul")

O Tempo na perspetiva das personagens

Em Alcaria

O modo de vida das personagens é rotineiro e monótono e o espaço é desolador e vasto.Estes aspetos fazem com que o tempo "se arraste" e pareça não passar: "matando o tempo com longos bocejos"; "os dias do tamanho de meses"; "Carregado de tristeza, o entardecer demora anos."

Tempo psicológico

A sensação do modo como o tempo passa, mais devagar ou mais depressa, consoante as vivências são agradáveis ou não.

"solitário como um desgraçado"

Recursos expressivos

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"solitário como um desgraçado"

"Um suspiro estrangulado sai-lhe das entranhas e engrossa até se alongar, como um uivo de animal solitário"

Comparação

A solidão como o principal traço de Batola, comparado a um desgraçado, fruto também da sua relação com a mulher.

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"Um suspiro estrangulado sai-lhe das entranhas e engrossa até se alongar, como um uivo de animal solitário"

"daquela monotonia desolada [dos campos]"

"solitário como um desgraçado"

Comparação

Comparação

A solidão como o principal traço de Batola, comparado a um desgraçado, fruto também da sua relação com a mulher.

Reforça a solidão, o isolamento e o marasmo em que vive

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"Um suspiro estrangulado sai-lhe das entranhas e engrossa até se alongar, como um uivo de animal solitário"

"solitário como um desgraçado"

"daquela monotonia desolada [dos campos]"

"A noite vem de longe, cansada"

Comparação

Personificação

Comparação

A solidão como o principal traço de Batola, comparado a um desgraçado, fruto também da sua relação com a mulher.

Reforça a solidão, o isolamento e o marasmo em que vive.

O espaço condiciona o comportamento dos habitantes que não conseguem mudar a rotina das suas vidas, dando lugar ao desconsolo.

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"Um suspiro estrangulado sai-lhe das entranhas e engrossa até se alongar, como um uivo de animal solitário"

"solitário como um desgraçado"

"daquela monotonia desolada [dos campos]"

"A noite vem de longe, cansada"

Comparação

Personificação

Personificação

Comparação

A solidão como o principal traço de Batola, comparado a um desgraçado, fruto também da sua relação com a mulher.

Reforça a solidão, o isolamento e o marasmo em que vive.

O espaço condiciona o comportamento dos habitantes que não conseguem mudar a rotina das suas vidas, dando lugar ao desconsolo.

A passagem do tempo reflete o cansaço sentido pelas personagens.

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Audição da música "P'rà frente é que é Lisboa"

O início do conto "Sempre é uma companhia" é dedicado à apresentação dos protagonistas, Batola e a esposa.1. Escuta com atenção o tema musical "P'rà frente é que é Lisboa", de Os Quatro e Meia, e toma notas sobre: a. o estado de espírito do sujeito enunciador; b. a evolução que nele se verifica e as respetivas causas.

P'rà frente é que Lisboa

a. O sujeito enunciador acorda quando ainda está escuro e sente-se sonolento e desmotivado perante a perspetiva de mais um dia de trabalho.
b. Ao confrontar mais um amanhecer, o "eu" sente-se grato por estar vivo e, simultaneamente, satisfeito pela novidade que um novo dia representa.
Compara a situação e os sentimentos apresentados com os de Batola.
Embora ambos os sujeitos enunciadores revelem desânimo e apatia quando acordam, a personagem do conto mantém uma atitude de inércia, o que não se verifica na música, já que o "eu" decide abandonar essa postura e encarar o novo dia com mais otimismo.

Put an important title here, something that captures the attention of the class

Present your genially with calm and conciseness. Summarize the content.

Provide context to your topic

We recommend that you train your voice and rehearse:The best improvisation is always the most rehearsed!Showing enthusiasm, smiling, and maintaining eye contact with the rest of the people in the classroom can be your best allies when presenting content and creating motivating learning experiences.

When conducting a presentation, two objectives must be pursued: transmitting information and avoiding yawns. To achieve this, it can be good practice to create an outline and use words and concepts that aid in content assimilation. If you want to provide additional information or develop the content in more detail, you can do so through your oral exposition.

Show enthusiasm! Take a deep breath and start your presentation on the topic.

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Map

Music

Interactive question

Multiple choice

Interactive question

Verdadero o falso

Pregunta interactiva

Elección de imagen

Interactive question

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Conclusions

Describe the problem you solve and, above all, the reason why your idea is interesting

'Your content is liked, but they engage much more if they are interactive'

Interactive visual communication step by step:

  • Plan the structure of your content.
  • Give visual weight to the key points and main ones.
  • Define secondary messages with interactivity.
  • Establish a flow through the content.
  • Measure the results.

Our brain is prepared to consume visual content. And it makes sense: 90% of the information we process comes to us through sight.That's why visual content helps with faster learning in many cases.We are in the era of digital information explosion. This causes our way of obtaining information to change, transitioning from traditional reading to a cognitive strategy based on navigation.

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