gamificación teorema de Pitágoras

LA ISLA DEL CONOCIMIENTO:

La misión del Teorema perdido

ÉRASE UNA VEZ...

En una pequeña escuela en México, cinco equipos de niños se seleccionaron para una misión especial. Su tarea es rescatar y transmitir el conocimiento, una tarea que requiere valentía, ingenio, compromiso e interés de aprender. Pero, aunque todos los equipos son esenciales para la misión, solo uno puede ganar el misterioso tesoro final.

Estos son los equipos seleccionados

Los triángulos mágicos

Los Pitágoras exploradores

Los Pitagoricos

• Collet
• Vicent
• Ximena

• Amado
• Mariana
• Estefania

• Valeria
• Oscar
• Emiliano

Team trigonometría

Los calculus crew

Los álgebra escondida

• Maria Jose
• Edgar
• Sandra

• Tadeo
• Regina
• Michel

• Luna Yafit
• Erick
• Luna del carmen

Los niños fueron llevados a una isla abandonada, un lugar lleno de misterio y aventura. En esta isla, cada equipo debe completar las misiones para escapar. Antes de dejar a los niños solos en la isla se indicó la dinámica del juego que se aplicará dentro del salón de clases, que es la siguiente: •Cada sesión es un nivel • Al final de cada nivel se sumarán los puntos obtenidos y se registrarán en el tablero • El equipo con mayor puntaje al culminar los niveles será el ganador. • Al equipo ganador se le entregará como premio un tesoro perdido

Al llegar a la isla lo primero que se indicó a los niños, es la manera en que podrán obtener los puntos para ganar

Puntos extra

El primer equipo en completar cada desafío, tiene la oportunidad de girar la ruleta, esta ruleta al girarla indicará los puntosextra que se obtienen si se contesta bien la pregunta.

Los niños se encontraban en la isla, perdidos entre la inmensa vegetación y el misterio que envolvía en lugar. Sin saber qué hacer, su esperanza comenzaba a desvanecerse. Pero entonces, como un destello de esperanza, encontraron un antiguo pergamino que resultó ser un mapa. Este mapa, indicaba diez lugares dispersos por toda la isla. Cada lugar parecía más misterioso y desafiante que el anterior. Los niños se miraron entre sí, llenos de incertidumbre y temor ante los desconocidos desafíos que les esperaba en cada uno de estos lugares. Sin embargo, en medio de la inquietud, un miembro valiente de cada equipo tomó la iniciativa. Con voz firme y llena de determinación, pronunció palabras de aliento para sus compañeros que al verlos dudosos dijo ante ellos "juntos podemos superar cualquier desafío que se nos presente, confío en cada uno de nosotros y sé que, trabajando en equipo, podremos escapar y cumplir nuestra misión"

Inspirados por esas palabras los niños decidieron buscar el primer lugar y ver qué misión iban a enfrentar, con un poco de nerviosismo, pero también con una chispa de emoción comenzaron su camino, sabían que no sería algo fácil, pero estaban dispuestos a enfrentar los obstáculos y descubrir el camino hacia la victoria. De pronto, mientras los equipos se encontraban en camino hacia la primera misión, una figura inesperada apareció ante ellos. Era un pirata con una mirada misteriosa y una voz ronca que le dio una advertencia importante a todos los equipos.

Yo sé que no se los han dicho, pero no los quiero ver fallar ,confío en cada uno de ustedes y sé que tienen el potencial para superar cualquier desafío de esta isla. Estas son las reglas que siempre deben tener presentes para poder salir de esta isla y completar su misión.

Recuerden que ustedes son los elegidos para esta misión, buena suerte valientes aventureros.

Con estas palabras de aliento y las reglas,en las mentes los equipos, continuaron su camino hacia la primera misión sintiéndose aún más motivados y preparados para enfrentar cualquier desafío que se les presentará en la búsqueda del teorema perdido.

01

Ventana geométrica

RECUERDA EL TIEMPO NO ES INFINITO, TODO TIENE UN LIMITE

10:00

Primer desafío cumplido

Después de la aventura del día anterior, los niños quedaron muy cansados y sin darse cuenta se quedaron dormidos. Cuando despertaron observaron su mapa el cuál indicada el monte Everest como siguiente lugar, así que de manera apresura comenzaron su camino observando como en esta isla lo imposible pasaba. Cuando de pronto aparece un yeti indicando que deben llegar al castillo, pero para llegar allá, necesitan atravesar el monte y solo el yeti conoce un pasadizo secreto que los dejara usar si le ayudan con la caza de triángulos rectángulos.

02

CAZA DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

RECUERDA EL TIEMPO NO ES INFINITO, TODO TIENE UN LIMITE

15:00

Primer desafío cumplido

Primer desafío cumplido

Después de la aventura del día anterior, los niños quedaron muy cansados y sin darse cuenta se quedaron dormidos. Cuando despertaron observaron su mapa el cuál indicada el monte Everest como siguiente lugar, así que de manera apresura comenzaron su camino observando como en esta isla lo imposible pasaba. Cuando de pronto aparece un yeti indicando que deben llegar al castillo, pero para llegar allá, necesitan atravesar el monte y solo el yeti conoce un pasadizo secreto que los dejara usar si le ayudan con la caza de triángulos rectángulos.

03

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06

VÍDEO

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PREMIACIÓN

EL EQUIPO

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Triángulo rectángulo

Es caracterizado por tener un ángulo recto de 90°. Los otros dos ángulos son agudos, es decir, menores a 90°.

¡Oh no!

El reloj de arena ha dejado caer sul último gramo .

El tiempo se ha agotado

¡Oh no!

El reloj de arena ha dejado caer sul último gramo .

El tiempo se ha agotado

Triángulo rectángulo

Es caracterizado por tener un ángulo recto de 90°. Los otros dos ángulos son agudos, es decir, menores a 90°.

MISIÓN