Estrategias docentes

E.Michelle Cabrera García

Estrategias docentes

para un aprendizaje significativo

Estretegias de enseñanza

Promoción de aprendizajes significativos

Podríamos definir a las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos.

Estrategias para activar conocimientos previos y para establecer expectativas adecuadas en los alumnos.

Potenciar el enlace entre conocimientos previos y la información que se ha de aprender

Activación de los conocimientos previos

Orientar y mantener la atención

Promover una organización de la información que se ha de aprender

Generación de expectativa apropiadas

TIPOS DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA: CARACTERÍSTICAS Y RECOMENDACIONES PARA SU USO

Objetivos o intenciones

Preimstruccionales

Objetivos, organizadores previos.

Describen con claridad las actividades de aprendizaje a propósito de determinados contenidos curriculares, así como los efectos esperados que se pretenden conseguir en el aprendizaje de los alumnos al finalizar una experiencia, sesión, episodio o ciclo escolar.

coinstruccionales

Ilustración, redes semánticas, mapas conceptuales y analogias.

&

Posinstruccionales

Preguntas intercaladas, resumenes finales, redes semanticas, mapas conceptuales.

+info

Díaz Barriga, F. y Hernández, G. (1999). Estrategias docentes para un aprendizaje significativos. Mc Graw Hill.