ENGLISH 2 WELCOME

Welcome!

ENGLISH 2 LEVEL A2 GROUP A1

ENGLISH II (level A2) ga1 Programa Profesional Universitario en Lenguas Extranjeras

- Course: English- Language Level: A2- Group: A1 - Professor: Jenny Mariana González C. - Email: mgonzalezc7@unicartagena.edu.co - WhatsApp: 3134349572 (Urgent info) - Language Assistant: Hiba Osman - Email: hosman@unicartagena.edu.co

let's begin!

Speed "Get to Know You" Chat

🗣️ Ask and Answer (Talk for 1 minute – then switch!) What’s your name? How old are you? Where do you live? What’s a fun fact about you? What’s your tip for learning English?

PLACEMENT/Diagnosis TEST

EnglishScore is the only four skills test delivered on a mobile phone, making it the most convenient and accessible recognised English test in the world. - Scan the code - Download the app (App Store / Google Play) - Find a quiet place to take the exam - Do not have any object in the background while taking the exam (frames, people, curtains...) - Activate your cam and mic - Be ready to measure your basic English Skills - Upload the results to Google Classroom

PLACEMENT/Diagnosis TEST

speaking diagnosis

Google classroom

daapkqju

CLASSROOM TOOLS

- Audio visual material (videos, readings, lists...)- Gamification activities - Assessable activities (Quizzes, workshops, assignments) - Autonomous work activities

AGENDA

6- Course Contents

1- Let's begin!

7- Assessment Percentages

2- Classroom Rules

8- Exams Schedule

3- Course Objectives

9- Classroom Tools

4- Proyecto Docente

10- Let's get to know each other

5- Program Learning Goals

CLASSROOM RULES

SCHEDULE

Monday, Tuesday, Thursday, Friday

9:30 a.m. - 11.10 a.m.

*Friday - Language Assistant Session

Course Objectives

To enhance English language skills and apply them effectively in real-life communicative situations.

Learning Outcomes + RA + CEFR

Discipline

Participation

Autonomous Work

Have fun! :)

PROGRAM LEARNING GOALS

R1.

PROGRAM LEARNING GOALS

R1.

PROGRAM LEARNING GOALS

R2.

PROGRAM LEARNING GOALS

R2.

PROGRAM LEARNING GOALS

R3.

PROGRAM LEARNING GOALS

R4.

PROGRAM LEARNING GOALS

R4.

PROYECTO DOCENTE

Syllabus Course Description Content - Topics Dates Material

COURSE CONTENTS

Unit 2. Structural Science: Civil Engineering .

Unit 1. Business: Money and e-commerce

Unit 3. Natural Science: Sustainable Agriculture!

Unit 4. Humanities: Cultural Anthropology

aSSESSMENT percentages

exams schedule

CLASSROOM TOOLS

- Class activities- Autonomous work

GENERAL PLANNING

1st assignment

The Evolution of Money – Phase 1 From Barter to Early Money (Before Coins) Individual Task - Create a Timeline & Be Ready to Present

KWL

What I learnt

What I know

What I want to know.

Thank you!

“Live as if you were to die tomorrow. Learn as if you were to live forever.” — Mahatma Gandhi

Nombre asignatura

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

Nombre asignatura

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.

Nombre asignatura

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

Nombre asignatura

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

Con esta función... Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad...¡Lo que tú quieras!

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.