¿Qué es el T.E.L.?
¿Qué es y cómo se evalúa el Trastorno Específico del Lenguaje?
Instrucciones 8/03/2017
Evaluación del Lenguaje
Definiciones de TEL
Evaluación
DSM-V
Celf 5
TEL Expresivo
Tipos de TEL
Recomendaciones Generales A. Diversidad
Intervención
TEL Mixto
TEL Semántico - Pragmático
CI DIS Intelectual
Criterios de Exclusión
TEL / TEA
DIS Auditiva
CELF-5 Manual Práctico para el Profesional de la Orientación
De Ana Belén Martínez Lietos Orientadora del Equipo de Orientación Educativa Especializado en TEL de Jaén
"Alteración en los
componentes funcionales del lenguaje que se manifiesta por la dificultad para utilizar
la comunicación verbal y no verbal en contextos naturales y que afecta
significativamente al desarrollo de las relaciones sociales."
Según Instrucciones 8 de marzo 2017
Manual DSM-V
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"Alteración en los componentes
expresivos del lenguaje, manifestada en los elementos fonológicos, léxicos, sintácticos
y/o morfológicos"
Según Instrucciones 8 de marzo 2017
"Combinación de alteraciones en el ámbito
expresivo y receptivo"
Según Instrucciones 8 de marzo 2017
Recomendaciones generales
para la atención a la diversidad y
a las diferencias individuales
De Ana Belén Martínez Lietos Orientadora del Equipo de Orientación Educativa Especializado en TEL de Jaén
"Déficit del desarrollo del lenguaje expresivo y/o
receptivo verbal, que se caracteriza por un inicio retrasado de lenguaje, por un desarrollo
ralentizado y/o por una alteración cualitativa del mismo que no se asocia con discapacidad
sensorial, física, intelectual, trastornos del espectro autista, alteraciones en el aparato
fonoarticulatorio, disfunciones cerebrales evidentes, ni privaciones socioafectivas." Instrucciones 8 de marzo de 2017
¿QUÉ ES EL TEL?
Mónica Román
Created on January 30, 2024
¿Qué y cómo se evalúa el Trastorno Específico del Lenguaje?
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¿Qué es el T.E.L.?
¿Qué es y cómo se evalúa el Trastorno Específico del Lenguaje?
Instrucciones 8/03/2017
Evaluación del Lenguaje
Definiciones de TEL
Evaluación
DSM-V
Celf 5
TEL Expresivo
Tipos de TEL
Recomendaciones Generales A. Diversidad
Intervención
TEL Mixto
TEL Semántico - Pragmático
CI DIS Intelectual
Criterios de Exclusión
TEL / TEA
DIS Auditiva
CELF-5 Manual Práctico para el Profesional de la Orientación
De Ana Belén Martínez Lietos Orientadora del Equipo de Orientación Educativa Especializado en TEL de Jaén
"Alteración en los componentes funcionales del lenguaje que se manifiesta por la dificultad para utilizar la comunicación verbal y no verbal en contextos naturales y que afecta significativamente al desarrollo de las relaciones sociales."
Según Instrucciones 8 de marzo 2017
Manual DSM-V
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"Alteración en los componentes expresivos del lenguaje, manifestada en los elementos fonológicos, léxicos, sintácticos y/o morfológicos"
Según Instrucciones 8 de marzo 2017
"Combinación de alteraciones en el ámbito expresivo y receptivo"
Según Instrucciones 8 de marzo 2017
Recomendaciones generales para la atención a la diversidad y a las diferencias individuales
De Ana Belén Martínez Lietos Orientadora del Equipo de Orientación Educativa Especializado en TEL de Jaén
"Déficit del desarrollo del lenguaje expresivo y/o receptivo verbal, que se caracteriza por un inicio retrasado de lenguaje, por un desarrollo ralentizado y/o por una alteración cualitativa del mismo que no se asocia con discapacidad sensorial, física, intelectual, trastornos del espectro autista, alteraciones en el aparato fonoarticulatorio, disfunciones cerebrales evidentes, ni privaciones socioafectivas." Instrucciones 8 de marzo de 2017