MHF période 3 semaine 4 CE1-CE2

Semaine 4 - période 3

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

semaine 4 séance 1

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Les amis ont fait un long voyage en train.

Le petit enfant adore sa nouvelle trottinette.

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Les amis ont fait un long voyage en train.

Le petit enfant adore sa nouvelle trottinette.

Les amis ont fait quoi? un long voyage.

Il adore quoi? sa nouvelle trottinette.

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Le pont-levis servait à défendre les châteaux fort des attaques.

Demain, la pluie tombera.

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Demain, la pluie tombera.

Le pont-levis servait à défendre les châteaux fort des attaques.

Qu'est-ce qui tombera? C'est la pluie qui tombera.

Qu'est-ce qui servait à défendre les châteaux? C'est le pont-levis qui servait à défendre les châteaux.

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Il faudra bientôt tondre la pelouse.

Les ours polaires glissent sur la banquise.

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Il faudra bientôt tondre la pelouse.

Les ours polaires glissent sur la banquise.

Il faudra tondre quand? bientôt.

Les ours polaires ne glissent pas sur la banquise.

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

En hiver, nous jouons avec notre luge.

Tu ne finiras pas ton livre ce soir.

Nous jouons quand? en hiver.

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Quelqu'un chante dans la classe !

Quand arriveront tes amis?

Activités ritualisées

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

CE2

CE1

Quelqu'un chante dans la classe !

Quand arriveront tes amis?

Qui est-ce qui chante dans la classe ? C'est quelqu'un qui chante.

Qui est-ce qui arriveront? Ce sont tes amis qui arriveront.

Orthographe

dictée de mots

Orthographe

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

un nageur

la météo

Orthographe

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

un chronomètre

la température

Orthographe

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

patient

un thermomètre

Orthographe

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

les secondes

le vent

Orthographe

CE2

CE1

Orthographe

correction

CE2

CE1

le temps

la pluie

Apprentissage

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

dorment

sous la tente.

Les trois amis

Apprentissage

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

J'identifie les constituants de la phrase: sujet, verbe et complément

Copie

Semaine 4 séance 2

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

Titre?

Titre?

Italie Espagne Pologne Inde Angleterre

bleu vert rouge jaune noir

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

pays

couleurs

Italie Espagne Pologne Inde Angleterre

bleu vert rouge jaune noir

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de l'image?

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de l'image?

météorologie

jouets / jeux

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

Titre?

Titre?

crayonardoise cahier classeur règle

crocodile girafe poule souris cygne

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

fournitures

Animaux

crayonardoise cahier classeur règle

crocodile girafe poule souris cygne

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de l'image?

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de l'image?

fruits

meubles

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

Titre?

Titre?

cuisineentrée buanderie chambre séjour

jambon fromage salade pain raisin

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

pièces

aliments

cuisineentrée buanderie chambre séjour

jambonfromagesaladepainraisin

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de l'image?

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de l'image?

sports

couverts

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

Titre?

Titre?

LoireRhône Seine Garonne Rhin

chêne pommier hêtre cerisier sapin

Activités ritualisées

Je regroupe des mots par champ lexical

CE2

CE1

Quel est le titre de la liste?

fleuves

Arbres

LoireRhône Seine Garonne Rhin

chênepommierhêtrecerisiersapin

Orthographe

Activité 2

dictée de phrases.

Apprentissage

Je produis un écrit répondant à une consigne

Apprentissage

Je produis un écrit répondant à une consigne

Apprentissage

Je produis un écrit répondant à une consigne

Semaine 4 séance 3

Apprentissage: Je fais des liens entre les mots.

Jeu la Familia

Jeu la Familia

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

rappel

Pluriel

Singulier

un ordinateur la poule mon canard un oiseau une fourchette

des ...

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

rappel

Pluriel

Singulier

un ordinateur la poule mon canard un oiseau une fourchette

des ordinateurs les ...

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

rappel

Pluriel

Singulier

un ordinateur la poule mon canard un oiseau une fourchette

des ordinateurs les poules mes...

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

rappel

Pluriel

Singulier

un ordinateur la poule mon canard un oiseau une fourchette

des ordinateurs les poules mes canards des...

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

rappel

Pluriel

Singulier

un ordinateur la poule mon canard un oiseau une fourchette

des ordinateurs les poules mes canards des oiseaux des...

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

rappel

Pluriel

Singulier

un ordinateur la poule mon canard un oiseau une fourchette

des ordinateurs les poules mes canards des oiseaux des fourchettes

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

rappel

Pluriel

Singulier

un ordinateur la poule mon canard un oiseau une fourchette

des ordinateurs les poules mes canards des oiseaux des fourchettes

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un ordinateur éteint

Singulier

des ordinateurs éteints

Pluriel

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

la petite poule rousse

Singulier

les

Pluriel

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

la petite poule rousse

Singulier

les petites poules rousses

Pluriel

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

mon joli canard

Singulier

les

Pluriel

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

mon joli canard

Singulier

mes jolis canards

Pluriel

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un oiseau blessé

Singulier

des

Pluriel

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un oiseau blessé

Singulier

des oiseaux blessés

Pluriel

Orthographe

Activité 3

dictée de phrases

Nous regardons la météo d'aujourd'hui: il y a beaucoup de nuages et de pluie. Nous observons la température sur le thermomètre avant de partir à l'école. (27 mots)

Apprentissage: je conjugue au présent les verbes être et avoir

Leçon: le présent des verbes être et avoir

Leçon: le présent des verbes être et avoir

Apprentissage: je conjugue au présent

Conjugue le verbe être avec le pronom tu.

tu es

Travail en binômes. exemple: Julia demande à Harper: "Conjugue le verbe être avec le pronom tu." Harper doit écrire "tu es" sur l'ardoise. Ensuite c'est au tour de Harper de demander à Julia de conjuguer le verbe être ou avoir.

Bravo. A toi de m'interroger

Oral

Histoires à gogo

Semaine 3 séance 4

Activités ritualisées

Je reconnais les trois types de phrases

Activités ritualisées

Activités ritualisées

Orthographe

Activité 4

correction de la dictée de phrases

Nous regardons la météo d'aujourd'hui: il y a beaucoup de nuages et de pluie. Nous observons la température sur le thermomètre avant de partir à l'école. (27 mots)

Copie

Copix 2

Le module est terminé

A bientôt!