Antología / Géneros literarios yTécnicas en las descripciones

Proyecto

de aula - Antología "El ojo crítico"

Temas:

Mitos y leyendas

Cuentos, canciones y más

Varios temas de aprendizaje - 6to

Empecemos

Español - Múltiples Lenguajes / 6to - Mr. Edgar Alzate

¿Qué es una antología?

Busca en una fuente confiable y escribe la pregunta y su respuesta en tu cuaderno

Realiza un estacionamiento de palabras y un pequeño mapa conceptual. Sigue instrucciones de Mr. Edgar Alzate

¿Qué es lo que sabes sobre los mitos y leyendas?

Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y contéstalas según lo que sabes. También puedes encontrar información en los interactivos en la ventana +practiquemos, léelos ; )

1.- ¿Qué es un mito? 2.- ¿Qué es una leyenda?

Practiquemos

Español - Múltiples Lenguajes / 6to - Mr. Edgar Alzate

Lección: Diciembre 2025

¿Para qué sirven las técnicas en las descripciones?

• 1.- Observación: se debe prestar atención a las personas, animales, paisajes u objetos a describir.

• 2.- Listado: enumerar las características de lo que se desea describir, mediante adjetivos calificativos.

• 3.- Redactar (escribir la descripción como una narración)

• EXTRA

Dibujo: ilustrar lo observado hace más sencilla la redacción del texto descriptivo.Referentes audiovisuales: hacer una breve investigación sobre lo que se desea describir nunca está de más para comenzar la creación del texto descriptivo.

Las técnicas en las descripciones son útiles para mejorar lo que se escribe. Son herramientas que se utilizan para detallar los elementos del tema que se aborda, con ellas se pueden fortalecer aspectos como:

(SEP, 2025)

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(SEP, 2025)

Lección: Diciembre 2025

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ACTIVIDAD

Partes de unaAntología

Diciembre - Enero2025

Comencemos la construcción de una antología

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03 MITO Y LEYENDA

02 ÍNDICE

04 CUENTO, CANCIÓN Y MÁS

01 Portada

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¿Cuáles serán sus narraciones descriptivas? (Cada estudiante debe realizar estos cuatro elementos para la antología)

ACTIVIDAD

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¡Contemos un cuento!

ACTIVIDAD Ahora tendrás personajes y escenarios bien descritos, comencemos una historia; cuando su profesor Mr. Edgar Alzate se los indique", comiencen a tejer la trama para su cuento de equipo, cada integrante deberá utilizar un personaje protagónico, uno secundario y un escenario a su cargo (trabajo individual), descríbanlo a profundidad y creen juntos un misterioso relato. Todo será un borrador en forma de historieta (cómic). Abre el toolkit "+".

¿Tienes alguna idea?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detalles y características , físicas le des a tu escenario principal, será de mayor utilidad para el cuento de tu equipo. No olvides pensar en adjetivos calificativos cuando crees tu personaje.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)

¿Tienes listos tus mitos y leyendas?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detalles y características , físicas y de personalidad le des a tus narraciones descriptivas, serán más comprensibles y disfrutables por los lectores. No olvides usar adjetivos cuando escribas tus textos.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)

¿Cómo describirías a los mitos y leyendas?

Siguiendo la lógica de tus respuestas en la actividad anterior, ahora tienes la oportunidad de aplicar lo que sabes y demostrarlo en la siguiente práctica:

• Busca una leyenda y un mito populares y/o famosos, léelos y escribe el que más te guste con tus propias palabras en tu cuaderno. (Asegúrate de revisar el uso correcto de mayúsculas, puntos y comas, y la acentuación con tildes)

¿Estás listo?

Busca en algunas fuentes de internet confiables, 3 textos que describan de forma científica un objeto, animal o fenómeno natural, es decir, que te explique y/o presente sus características con lenguaje literal, no lenguaje figurado.

• Escribe en tu cuaderno lo que encuentres . Recuerda que estamos aprendiendo y practicando la "descripción".

¿Tienes alguna idea?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detalles y características , físicas y de personalidad le des a tu personaje protagónico, será de mayor utilidad para el cuento de tu equipo. No olvides pensar en adjetivos calificativos cuando crees tu personaje.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)

¿Tienes alguna idea?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detallada es la historia o relato, será de mayor utilidad para el cuento de tu equipo. Los diálogos que utilices en tu historieta (cómic) podrás utilizarlos en el cuento del equipo. No olvides pensar en adjetivos cuando crees tu personaje.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)

¿Tienes alguna idea?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detalles y características , físicas y de personalidad le des a tu personaje secundario, será de mayor utilidad para el cuento de tu equipo. No olvides pensar en adjetivos cuando crees tu personaje.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)

¿Tienes alguna idea?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detalles y características , físicas y de personalidad le des a tus narraciones descriptivas, serán más comprensibles y disfrutables por los lectores. No olvides usar adjetivos cuando escribas tus textos.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)

¡Listo para cantar y dicharachear!

ACTIVIDAD La canción que elijas, y su letra, deberás copiarla en tu antología. Recuerda que debe ser una canción que le cante a México o a alguno de sus estados. El dicho o refrán que elijas, debes copiarlo también, y debajo del mismo, debes escribir tu interpretación, es decir, lo que crees que quiere enseñarte el dicho.

Observa y manos a la obra

ACTIVIDAD De forma individual , pero sin olvidar al otro, realiza una presentación de tu persona. En tu cuaderno escribirás un párrafo de cuatro a cinco renglones, mencionarás algunas de tus características, ya sean físicas o de personalidad. Las presentarás / leerás en tu equipo. Realiza los cuatro pasos de la técnica que estudiaste en esta lección: Observa, enlista, dibuja, investiga. Abre el toolkit "+".

¿Tienes listo el índice?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detalles y características , físicas y de personalidad le des a tus narraciones descriptivas, serán más comprensibles y disfrutables por los lectores. No olvides usar adjetivos cuando escribas tus textos.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)

¿Tienes lista tu portada?

Detalles y características

Recuerda que mientras más detalles y características , físicas y de personalidad le des a tus narraciones descriptivas, serán más comprensibles y disfrutables por los lectores. No olvides usar adjetivos cuando escribas tus textos.

Calificativo: Hacen referencia o aluden a las características o cualidades del sustantivo (ej. emocionada, esponjoso) Demostrativos: Indican si el sustantivo se encuentra lejos o cerca del hablante. (ese, este, aquel, aquello) Posesivos: Señalan a quién pertenece el sustantivo. (mi, tu, su, suyo) Numerales: Refieren cantidad en el sustantivo. números (uno, dos, tres), Grados (primero, segundo, tercero…) e indefinidos (algunos, pocos, muchos)