Devoir transformation socialisation et métiers hommes femmes

Devoir Seconde- vous montrerez en quoi l'affaiblissement de la socialisation genrée a contribué au développement de la mixité des emplois

2- Grille de notation

2-rePONSE a la question

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1- Documents

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Document 1

A Le rayon des jouets pour filles est rose, violet et pailleté, plein de poupées, de mini poussettes et de dinettes. Celui des garçons est bleu, vert, orange, plein de camions, de jeux de constructions et d'expériences scientifiques, de ballons. La secrétaire d’État auprès du ministre de l’Économie et des Finances, Agnès Pannier-Runacher, a signé avec les industriels, les distributeurs de jouets et des associations, une "Charte pour une représentation mixte des jouets."(…) L'objectif : faciliter la mixité à tous les âges et surtout, éviter l'installation des stéréotypes de genres dès le plus jeune âge. Car ces stéréotypes et idées préconçues persistent à l'adolescence et à l'âge adulte, et se transforment immanquablement en sexisme. L'idée de ces 24 engagements est de décloisonner les univers filles-garçons afin qu'on ne puisse plus les distinguer. Les enfants iront ainsi vers ce qui les attire réellement, et non plus vers ce qu'on leur impose en fonction de leur sexe. Il ne devrait pas y avoir de "jouets pour filles" ou de "jouets pour garçons". Les visuels et packagings vont tout d'abord devoir être repensés. Fini la petite fille qui fait ses bijoux en perle et le petit garçon qui fait des expériences sur les boîtes de jeu. Les industriels devront par ailleurs tendre vers des packagings plus neutres (moins rose et bleu). Les jouets devront ensuite revoir nombre de leur formules et slogans, pour être "moins excluants". Ainsi, sur un kit de ménage avec un petit aspirateur on pourra lire "Pour faire comme les grands" et non plus "Pour faire comme maman". Les rayons des magasins et les sections des catalogues devront de plus être mixés et triés par âge et non plus par genre. Source : LOÏSE DELACOTTE, C'est bientôt la fin des jouets genrés et stéréotypés !Cosmopolitan , 2019 B :On le sait désormais grâce à de nombreuses études sur le sujet, les stéréotypes de genre commencent très tôt. Il a par exemple été découvert que les enfants associent pouvoir et masculinité dès quatre ans, que les filles se croient moins brillantes que les garçons dès six ans, que l’idée selon laquelle certains comportements sont liés au genre est déjà solidement ancrée dès 10 ans. Des préjugés qui prennent vie jusque dans la cour de récréation, où les filles estiment avoir moins leur place que les garçons et sont reléguées dans les coins. Pour tenter de lutter contre ces stéréotypes, qui mènent immanquablement à des inégalités, Jean Castex a annoncé ce jeudi, à l’occasion de la Journée internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes, qu’une « semaine de l’égalité entre les filles et les garçons » aurait lieu à l’école. Source : L.Descamps, Comment l’égalité entre les filles et les garçons est-elle enseignée à l’école ?, Le Parisien, 26/11/2021

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Évolution des croyances en matière de normes de genre en France, entre 1990 et 2020

The Economist, How the pandemic has upended the lives of working parents, 2022 Quand un mère travaille, les enfants souffrent Avoir un emploi pour une femme est positif, mais la plupart des femmes souhaite un foyer et des enfants

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Document 3

La grille de notation

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Réponse à la question

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