PRÁCTICAS EDUCACIÓN ESPECIAL

Índice

4. DISCALCULIA

1. Necesidades educativas derivadas de dificultades de Aprendizaje

5. DISORTOGRAFÍA

2. DISLEXIA

6. CIERRE

3. DISGRAFIA

clasificación de las necesidades educativas especiales

1. NEE ESPECÍFICAS DEL APRENDIZAJE

Una difcultad específica de aprendizaje signifca un trastorno en uno o más procesos psicológicos físicos implicados en la comprensión y uso del lenguaje hablado o escrito que se puede manifestar en una capacidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o realizar cálculos matemáticos.

2. DISLEXIA definición

Síndrome o conjunto de causas determinado, que se manifiesta como una dificultad para la distinción y memorización de letras o grupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación.

CEREBROS DIFERENTES

CAUSAS

EL PODER DE LA GENÉTICA

TRANSPARENCIA DE LAS LENGUAS

SÍNTOMAS principales

• Dificultades en la lateralidad
• Confusión de palabras
• Cambio de orden en las palabras
• Errores en la lectura
• Alteración en la noción
• falta de concentración
• Problemas de memoria corto plazo
• Dificultad para seguir ritinas
• Inconvenientes para organizar pensamientos
• Impedimentos en las matemáticas

2. primaria (7-12)

en esta etapa es en donde se detecta la dislexia, pues sus síntomas se hacen más evidentes, manifestandóse sobre todo en un enlentencimiento de la lectura y una presencia mayor de faltas de ortografía.

síntomas dependiendo de la edad

1. preescolar (3-6)

3. secundaria (12-16)

se puede observar una mala pronunciación, o confusión a la hora de dominar objetos o colores. en esta etapa es no son muy evidentes los síntomas porque aún no se consolida el proceso de lecto-escritura.

normalmente las demandas en esta etapa son altas y los chicos que no se detectaron en la primaria ahora presentan síntomas persistentes y acentuados mostrando desmotivación y baja autoestima.

2. SUPERFICIAL

Los errores más comunes son los de adición, sustitución u omisión de letras. esto hace que precisen más en el sonido que en el significado de la letra. por ejemplo: house

TIPOS DE DISLEXIA (ruta léxica afectada)

1. FONOLÓGICA

3. PROFUNDA

Tienen dificultades para leer sin sentido, lo que se conoce como "pseudopalabras" sin tener problemas en la lecura de palabras comunes. también es común la paralexia visual (cambios en las letras) la paralexia derivativa (navegante-navegar) o la paralexia visual que son cambios en las letras (luta-lupa).

Es más grave y menos predominante. aquí encontramos las afectaciones fonológicas y visuales de la lectura, lo que supone grandes dificultades para desifrar el significado de las palabras afectando la comprensión de la misma.

VIDEO

Esta estrechamente relacionado con problemas de TDAH y dislexia.

3. DISGRAFIA

Disgrafía Se utiliza para designar el trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos, sensoriales, motores, afectivos o sociales

TIPOS

SÍNTOMAS

Escritura ilegible, mala letra y desorgaizado.

Eliminación u omisión de letras.

letras al revés. Mala ortografía.

Mezcla de distintos tipos de letras. Confusión y/o cambio de letras.

Manera incorrecta de tomar el lápiz o postura incorrecta al momento de escribir

Visoespaciales (espacio entre letras, escribe en todas direcciones, problemas para escribir en una línea, problemas de dibujo, no respeta los márgenes…) Dificultades con la motricidad fina (dificultades al dibujar, recortar, trazar líneas, problemas para sujetar el lápiz, posiciones raras a la hora de escribir…). Las pautas posturales a la hora de escribir y los ejercicios de grafomotricidad son claves para corregir este punto. Problemas con la escritura a mano (problemas para deletrear, mezcla de tipos de letra en la misma palabra como cursivas o mayúsculas, no puede leer su propia escritura, problemas con las reglas de ortografía…) Dificultades para procesar el lenguaje (expresar las ideas por escrito, problemas para entender reglas de los juegos o entender lo que se le está diciendo…). Problemas de gramática (problemas con la puntuación, mezcla de tiempos verbales, oraciones muy largas con muchas comas…) Mal lenguaje escrito (no se organiza bien para contar una historia, utiliza descripciones muy pobres, no organiza las ideas para hablar, deja fuera de la historia detalles importantes y se centra en lo superficial..)

4. DISCALCULIA

Condición neurológica que dificulta la comprensión de las matemáticas y las tareas relacionadas con esta materia. El niño que sufre discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar los cálculos mentales ni trabajar con abstracciones.

CAUSAS

CAUSAS

SÍNTOMAS

SÍNTOMAS

5.

6. GRACIAS CONTINUARÁ ...

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