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INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL III

AVANCES TEMA DE INVESTIGACIÓN

"la danzaterapia como alternativa para el manejo de las emociones en alumnos de primer año de secundiaria"

DR. Miguel Del Carmen Lanuez BayoloALUMNA: Mayra Janeth Castro López

OBJETIVO GENERAL

Implementar una estrategia didáctica para desarrollar habilidades para el manejo de las emociones en alumnos de primer año de la Escuela Secundaria Técnica #3 Tierra y Libertad de Guadalupe Victoria, San Blas, Nayarit.

PREGUNTAS CIENTÍFICAS

• ¿En qué fundamentos teóricos se sustenta la estrategia didáctica para desarrollar habilidades del manejo de las emociones en adolescentes? • ¿Cuál ha sido el antecedente histórico del manejo metodológico que se ha dado la habilidad para el manejo de las emociones por medio de la danzaterapia en alumnos de secundaria en México? • ¿Cuáles son los resultados de investigaciones y trabajos científicos realizados sobre el desarrollo de habilidades para el manejo de las emociones mediante la danzaterapia en alumnos de secundaria en América Latina y en la República Mexicana? • ¿En qué estado se encuentra actualmente el desarrollo de habilidades del manejo de las emociones en alumnos de primer año b de la Escuela Secundaria Técnica #3 Tierra y Libertad de Guadalupe Victoria, San Blas, Nayarit? • ¿Qué actividades didácticas serán las adecuadas implementar de acuerdo a las necesidades y características del grupo para el desarrollo de habilidades en el manejo de las emociones?

VARIABLE INDEPENDIENTE Estrategia didáctica

marco teórico

VARIABLE DEPENDIENTEManejo de las emociones

OBJETO DE INVESTIGACIÓN Manejo de las emociones

( DIMENSIONESDidáctica Inteligencia emocional

( INDICADORESNúmero y motivo de reportes Ausentismo Danzaterapia Autoconocimiento, autoregulación, motivación, empatía, habilidades sociales

CAMPO DE ESTUDIOEl proceso de enseñanza aprendizaje de la danza terapia.

Propuesta Pamela Ccaccasaca “Impacto del tratamiento danzario en la confianza de los mayores.

marco teórico

Da Raimbow, con la declaración que la danza terapia reflejar las etapas psicológicas del individuo.

Belén Pérez Leiros con su trabajo tratamientos de desarrollo de la danza, sentimientos positivos y corrientes, así como los grados de preparación en DMT (Danza, movimiento, terapeuta).

( Mills y Danluk danza tratamiento sustancial que trabaja junto con la prosperidad de las cuentas singulares de los miembros el cuerpo habla

( La NEM (Nueva Escuela Mexicana) La insistencia y repetible de lo que los jóvenes requieren desarrollar debido a los innumerables problemas sociales tanto en el desarrollo cognitivo y de expresión personal, atendiendo a la reflexión y emociones.

Aportes de la danza terapia como complemento a la terapia ocupacional en la rehabilitación de personas en situación de discapacidad física.

“Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno. Con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, no resulta tan sencillo” (Goleman, 2018).

teoría para complementar LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Teorías psicológica, como la teoría cognitiva, en este caso Inteligencia emocional de Daniel Goleman

Fichas de reportesLista de asistencia Guía de observación test de inteligencia emocional

- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

MARCO CONCEPTUAL

6. la motivación en los alumnos al ejecutar la danza terapia

11. inteligencia emocional

1. danza

12. autogestión

7. , las emociones

2. movimiento corporal

13. conciencia social

8. tipos de emociones

3. expresión corporal

14. emociones en los adolescentes

9. función de las emociones

4. objetivo de la danza terapia

15. compartiendo sentimientos

10. emociones primarias y secundarias

5. los beneficios de la danza terapia

BIBLIOGRAFÍA

Borboa, G. M. (enero de 2023). Danzaterapia y educación socioemocional antes y durante el covid-19 con estudiantes de educación secundaria. Recuperado el 18 de marzo de 2024, de Know and Share Psychology: http://repositorio.unicesmag.edu.co:8080/jspui/handle/123456789/744 Juli, N. (2018). Efecto de la danza terapia en las emociones de los adolescentes de la institución educativa secundaria Mañazo 2018. Recuperado el 18 de marzo de 2024, de renati.sunedo,gob: https://renati.sunedu.gob.pe/bitstream/sunedu/3336124/1/TESIS%20NIDIAN%202022.pdf