ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE 1

ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE

TESIS 17

EN RELACIÓN A LA POSMODERNIDAD, NO SÓLO DEBE ANALIZARSE, RECHAZARSE O ACEPTARSE CRÍTICAMENTE, EN CUANTO NUEVO MODELO CULTURAL ELABORADO EN LOS PAÍSES DE AVANZADA; DEBE ADEMÁS SER CONSTRUIDO Y ENRIQUECIDO CON LOS PUNTOS DE VISTA QUE SE TIENEN DESDE LA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA. DE NO SER ASÍ, SE TRATA DE LA IMPOSICIÓN DE UN COLONIALISMO POSMODERNO.

OPINION

LOS PAISES DEBEN IR AVANZANDO DE FORMA ACRITICA YA QUE LA POSMODERNIDAD DE LOS PAISES ALTAMENTE DESARROLLADOS SI CONSIDERARAN LA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA Y CARIBEÑA, NO SERIAN TRANSFORMACIONES DRASTICAS. DE LO CONTRARIO CUANDO SE QUIERE CONTROLAR EL REGIMEN POLITICO Y ECONOMICO, ES QUIEN TRANSMITE LA INFORMACION Y LOS AVANCES TECNOLOGICOS EN LOS DIFERENTES GRUPOS SOCIALES Y CULTURALES DEL PAIS.

TESIS 18

SE HACE ENTONCES NECESARIO, UNA VEZ TENIENDO PLENA CONCIENCIA DE NUESTRA REALIDAD SOCIOECONÓMICA Y POLÍTICA Y DE NUESTRA CIRCUNSTANCIA HISTÓRICA Y CULTURAL, INTENTAR COMPRENDER HOLÍSTICAMENTE A LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA, CONSTRUIR POSIBLES ESCENARIOS FUTUROS PARA NUESTROS PUEBLOS Y PREPARARSE PARA SALIR DE LA CRISIS DE FRONTERA EN QUE SE VIVE. EN CONCLUSIÓN: ACTUAR PARA CONSTRUIR EL FUTURO A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DEL PASADO Y DEL PRESENTE, DE LAS PERSPECTIVAS PERSONALES Y SOCIALES, EVITADO NUEVAS HEGEMONÍAS, ENTRE LAS QUE YA ASOMA UN POSMODERNISMO NEOLIBERAL.

OPINION

A PESAR DE CONOCER LA REALIDAD SOCIAL, ECONOMICA Y POLITICA, ASI COMO LA EDUCACION CONTEMPORANEA, SE DEBERIA CONSTRUIR ESCENARIOS PARA SALIR DE CRISIS EN QUE SE VIVE, YA QUE MUCHA GENTE TIENE QUE EMIGRAR PARA BUSCAR MEJORES OPORTUNIDADES.A MI PARECER ESTAMOS VIVIENDO UNA GUERRA ENTRE PAISES, YA QUE ENTRE LAS POTENCIAS BUSCAN CREAR UN ORDEN A FIN A SUS INTERESES, PARA PODER TOMAR EL CONTROL SOBRE LAS DECISIONES Y POLITICAS DE LOS PAISES SIN IMPORTAR LAS PERSPECTIVAS PERSONALES Y SOCIALES.

TESIS 19

LA EDUCACIÓN EN CUANTO PROCESO SOCIAL ES IRREPETIBLE, CAMBIANTE, DIALÉCTICA Y POR LO TANTO HISTÓRICA, LO ÚNICO QUE PODEMOS SEÑALAR DE ELLA SON ALGUNOS RASGOS O CARACTERÍSTICAS ONTOLÓGICAS ESENCIALES Y NO UNA DEFINICIÓN ACABADA.

OPINION

ES DECIR LA EDUCACION VA TENIENDO CAMBIOS, POR LO TANTO LA FORMA DE PENSAR VA EVOLUCIONANDO EN CONJUNTO CON LA PEDAGOGIA, DEBIDO A LA TRANSFORMACION DIALECTICA DEL HOMBRE, ES DECIR A LA CAPACIDAD QUE TENEMOS PARA DEBATIR Y ARGUMENTAR.

TESIS 20

LA EDUCACIÓN EN CUANTO FENÓMENO SOCIAL COMPLEJO Y DINÁMICO, PERMITE DIVERSAS INTERPRETACIONES. EN ESTE LIBRO SE LE CONSIDERA COMO UN PROCESO SOCIAL QUE SE INTEGRA CENTRALMENTE POR LA CONFRONTACIÓN CRÍTICA Y CREATIVA DE DOS PRÁCTICAS, LA DEL DOCENTE Y LA DEL ESTUDIANTE, SOCIALMENTE CONTEXTUALIZADAS, CON LA FINALIDAD DE PROPONER Y RECREAR LA CULTURA Y NO INTEGRADA SÓLO POR LA PRÁCTICA DEL MAESTRO.

OPINION

LA EDUCACION TIENE UN PAPEL MUY IMPORTANTE COMO PROMOTORA DE CAMBIOS SOCIALES, YA QUE ES LA QUE TRANSMITE A NIÑOS Y JOVENES UNA FORMA DE VIDA, ASI COMO MODELOS CULTURALES SEGUN CADA CONTEXTO SOCIAL.

QUIZ

¡GRACIAS!