ORDENANDO EL CAOS DEL MUNDO

Aprendiendo a conocer mejor los números y nuestro sistema métrico decimal 4º ESO (opción B)

ORDENANDO EL CAOS DEL MUNDO

HISTORIA DE LAS MEDIDAS

¿De dónde proviene la forma de medir actualmente? ¿Cómo hemos llegado a un consenso mundial?

En este vídeo que se presenta conoceremos los entresijos para llegar a entender el porqué de las medidas en nuestro mundo actual.

¿QUÉ ES MEDIR?

Física y Química

Matemáticas

Geografía e Historia

Biología

EPVA

Repartidas en el primer trimestre.

TEMPORALIZACIÓN12 sesiones

MATERIAS IMPLICADAS

Aprendamos español e inglés

JUSTIFICACIÓN

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El aprendizaje será progresivo y se hará de manera transversal entre las materias implicadas.

Se decide, con respecto a las conclusiones de la rutina de pensamiento, que el mejor nivel para aplicar y obtener un producto final en el que haya más provecho sea el de 4º de las ESO, en el caso de las matemáticas B, en donde los saberes se enfocan a establecer una visión más práctica de las matemáticas y la vida cotidiana, y el alumnado visualiza en mayor medida su futuro laboral.

Teniendo en cuenta la variante anglosajona en el sistema de unidad de medidas, el segundo idioma que se usará para el desarrollo de esta SdA será el inglés. Se plantearán ciertas actividades dentro de la situación en las que deban usar vocabulario.

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Entender el mundo en el que vivimos es trabajar competencias que supongan el desarrollo y aplicación del pensamiento científico-técnico, ayuden a interpretar la información que se recibe para finalmente poder predecir y tomar decisiones con iniciativa y autonomía propia, en un mundo en el que los avances tecnológicos que se producen tienen una influencia decisiva en la vida personal, la sociedad y el mundo natural. Asimismo, implica la diferenciación y la relación con otros ámbitos y formas de conocimiento, la utilización de valores y criterios éticos asociados a la ciencia y al desarrollo integral del alumno.

Sentido de la medida

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La metrología es la ciencia de las mediciones y sus aplicaciones. Incluye tanto aspectos teóricos como prácticos, presentes en muy diversos ámbitos (científico, industrial y/o legal) de las diferentes culturas y sociedades. A partir del conocimiento de esta nueva ciencia y su repercusión mundial, se habrán de responder una serie de cuestiones básicas que ayudarán a comprender "el orden en el mundo" y cualquier actividad humana en donde se precisa una medición : ¿Cómo se miden las cosas? ¿Por qué se miden las cosas? ¿Siempre se ha medido igual? ¿Se hace de la misma manera en todos los sitios? ¿Cuál es la referencia de medida? ¿Hay una historia de la medida? ¿Funciona el mundo sin la medida? ¿Qué campos abarca la metrología? ¿Qué instrumentos se utiliza para medir? ¿Todo depende de una medida? etc.

APRENDER A APRENDER

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Se revisarán y ampliarán los conjuntos numéricos tratando de evidenciar las diferencias que existen entre ellos. De este modo se trabajará con los conceptos de comparación, ordenación, representación gráfica y la operación de expresiones aritméticas, incluidas la potenciación y radicación. Es obvio, por otro lado, que se deberán emplear estos conceptos incluidos en el sentido de la medida y en la resolución de problemas de aplicación directa sobre diferentes aspectos de la vida cotidiana.

¿cómo y porqué usamos números?

Magnitud, Unidad,

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