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GIORGIO CAPRONI

Rachel Perego

Created on January 26, 2024

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Transcript

GIORGIO CAPRONI

"L'ultima mia proposta è questa: se volete trovarvi, perdetevi nella foresta" - Giorgio Caproni, Per le spicce

Arianna Beretta, Giada Pallanti, Rachel Perego, Sara Villa e Sofia Volonté

Indice

01. Biografia

04. Per lei

05. Anch'io

02. Bibliografia

06. Confronto tra le poesie

03. Temi e poetica

BIOGRAFIA

  • Giorgio Caproni nasce il 7 gennaio 1912 a Livorno
  • Nel 1922 si trasferì a Genova con la famiglia
  • L’infanzia di Caproni fu segnata da difficili condizioni economiche a causa delle insurrezioni sociali e politiche precedenti al Fascismo.
  • Caproni si dedicò principalmente alla musica e alla lettura dei poeti cercando il nesso tra parola e musica
  • Nel 1938 sposò Rosa Rettagliata però dovette tornare a Genova a causa del richiamo alle armi per la Seconda guerra mondiale
  • Un evento significativo nella vita di Giorgio Caproni è l'incontro con Libero Bigiaretti, giornalista che lo introdusse all'ambiente editoriale
  • Finita la guerra ricevette la laurea in lettere e filosofia e continuò la sua professione di insegnante
  • Negli ultimi anni della sua vita fu considerato come uno dei più grandi poeti del Novecento, ma furono anche anni di solitudine e malinconia che si conclusero il 22 gennaio 1990 con la sua morte.
1933/1934difficili condizioni economiche in famiglia
1938matrimonio con Rina
7 gennaio 1912 nasce a Livorno
1935diventa maestro elementare
1922frequeta le magistrali e studia poesia
1939/1945 chiamato alle armi per la seconda Guerra Mondiale
1984riceva la laurera honoris causa
8 settembre 1943entra nelle truppe partigiane
22 gennaio 1990muore a Roma
1985cittadinanza onoraria di Genova
1945ritorna a Roma

02. BIBLIOGRAFIA

02. BIBLIOGRAFIA

Inoltre sono suddivise in tre fasi poetiche in base al periodo in cui ha vissuto

PRIMA FASE (1936-1941): → poesie molto brevi, contenuti legati alla vita del poeta, musicalità suggestiva Le opere della prima fase sono: * 1936, “Come un’allegoria”: prima raccolta poetica * 1938 “Ballo a Fontanigorda": immagine femminile = pienezza vita * 1941 “Finzioni” rapporti simbolici tra le parole

02. BIBLIOGRAFIA

02. BIBLIOGRAFIA

SECONDA FASE (1943-1956): → tragicità della guerra, incertezza del futuro, luoghi e affetti: trasfigurati nel mito → formazioni semplici e chiare per ricreare sensazioni concrete Le opere della seconda fase sono: * 1943 “Cronistoria”: ricordo giovane amata associato alle violenze della guerra * 1956 “Il passaggio d’Enea” conclude questa fase poetica

02. BIBLIOGRAFIA

02. BIBLIOGRAFIA

TERZA FASE (1959-1990): → stile e lingua sono complessi, temi: viaggio e condizione umana alla ricerca di Dio Le opere della terza fase sono: * 1959 “Seme del piangere”: esprime il mondo affettivo secondo Caproni * 1966 “Congedo del viaggiatore cerimonioso”: viaggio e fuga, solitudine e consapevolezza * 1975 “Muro della terra”: ostacolo opprimente, vuoto dell’esistenza * 1982 “Il franco cacciatore”: indagine verso un mondo astratto * 1986 “Il conte di Kevenhüller”: mediazione tra musica e poesia * 1991 “Res amissa”: il bene è perduto per sempre

03. TEMI E POETICA

caratteristiche della sua poetica:→ ripresa e sviluppo temi → ha delle fasi poetiche che corrispondono alle fasi della sua vita → musicalità della parola: ricerca nesso tra parola e musica → raccolte per lo più di carattere apparentemente semplice

temi principali delle sue opere:→ sentimento di solitudine → memoria e perdita degli affetti → desiderio e ricerca dell'oltre → viaggio: legato alla fuga

04. PER LEI

ANALISI

"Seme del piangere" 1959

minuto 02.28

PARAFRASI

TESTO

Per lei voglio rime pure. Rime non raccomandate, ma che possano essere aperte a tutti. Rime che richiamano i suoni fievoli del mare e i suoi orecchini. Che abbiano un colore corallino le sue collane. Rime che, nonostante la mancanza di Annina, mantengano la stessa sincerità ed eleganza di lei, fatta di un gusto semplice, ma evidente. Rime che non siano fuggenti anche se ripetitive. Rime che non trasmettono malinconia o desolazione, ma rime elementari.

Per lei voglio rime chiare, usuali: in -are. Rime magari vietate, ma aperte: ventilate. Rime coi suoni fini (di mare) dei suoi orecchini. O che abbiano, coralline, le tinte delle sue collanine. Rime che a distanza (Annina era cosí schietta) conservino l’eleganza povera, ma altrettanto netta. Rime che non siano labili, anche se orecchiabili. Rime non crepuscolari, ma verdi, elementari.

ANALISI

04. PER LEI

"Seme del piangere" 1959

Per lei voglio rime chiare, usuali: in -are. Rime magari vietate, ma aperte: ventilate. Rime coi suoni fini (di mare) dei suoi orecchini. O che abbiano, coralline, le tinte delle sue collanine. Rime che a distanza (Annina era cosí schietta) conservino l’eleganza povera, ma altrettanto netta. Rime che non siano labili, anche se orecchiabili. Rime non crepuscolari, ma verdi, elementari.

figure retoriche di suono:

allitterazione: ripresa di una stessa lettera o di un gruppo di lettere

figure retoriche di posizione:

anafora: ripetizione della parola con cui inizia il verso o la proposizione precedente

figure retoriche di significato:

ossimoro: l’accostamento di due termini di senso contrario o in antitesi, tra loro

enjambement:

l'eleganza povera: sottolinea la semplicità della madre

ANALISI

04. PER LEI

"Seme del piangere" 1959

→ poesia apparentemente semplice dedicata alla madre morta, per il quale il poeta nutre un grande amore→ figura materna: descritta come giovane e cordiale con tutti.

Per lei voglio rime chiare, usuali: in -are. Rime magari vietate, ma aperte: ventilate. Rime coi suoni fini (di mare) dei suoi orecchini. O che abbiano, coralline, le tinte delle sue collanine. Rime che a distanza (Annina era cosí schietta) conservino l’eleganza povera, ma altrettanto netta. Rime che non siano labili, anche se orecchiabili. Rime non crepuscolari, ma verdi, elementari.

tipo di componimento:→ unica strofa: caratterizzata da versi liberi → sintassi: coincide con la struttura metrica * tranne per l’enjambement v. 11-12 → ritmo spezzato: dettato dalla punteggiatura → non vi sono cesure che suddividono il testo → schema rimico: AABBCCDD EFEF GGHH * rime: baciate: tranne i versi 9-12: rime alternate

ANALISI

04. PER LEI

"Seme del piangere" 1959

→ poesia apparentemente semplice dedicata alla madre morta, per il quale il poeta nutre un grande amore→ figura materna: descritta come giovane e cordiale con tutti.

Per lei voglio rime chiare, usuali: in -are. Rime magari vietate, ma aperte: ventilate. Rime coi suoni fini (di mare) dei suoi orecchini. O che abbiano, coralline, le tinte delle sue collanine. Rime che a distanza (Annina era cosí schietta) conservino l’eleganza povera, ma altrettanto netta. Rime che non siano labili, anche se orecchiabili. Rime non crepuscolari, ma verdi, elementari.

tipo di componimento: → parole chiave: legate a sfumature emotive e riflessioni profonde → vocali: associate agli stati d’animo * A, E: serenità e tranquillità nel parlare della madre * I: è associata al suono dai gioielli che indossava la donna * O: vocale dolce, comunica ammirazione * U: trasmette malinconia che poeta rifiuta: non gli appartiene

COMMENTO

04. PER LEI

"Seme del piangere" 1959

→ tema della solitudine: pone al centro della poesia la figura della madre e del poeta → i temi hanno un valore affettivo: Caproni utilizza lessico quotidiano e comprensibile per poter produrre un ritratto della figura → scopo: ritrovare un legame emotivo con Anna

ANALOGIE CON ALTRI TESTI DEL POETA

ANALOGIE CON ALTRI POETI

→ titolo della raccolta (“Il seme del piangere”) deriva da un verso di un canto del Purgatorio di Dante →temi e modalità di scrittura in “Per lei” coincidono con la posizione di Saba in “Amai”: entrambi scelgono di prendere le distanze dall’Ermetismo per poter ristabilire un contatto spontaneo con la realtà

→ solitudine e contrapposizione tra vita e morte: presenti anche in: * “Congedo del viaggiatore cerimonioso” * “Res amissa”

05. ANCH'IO

ANALISI

"Muro della terra" 1975

TESTO

PARAFRASI

Ho cercato anch’io la realtà profonda delle cose, ma è stata una guerra dura e impossibile da vincere. Ora so, però, che la realtà è sfuggevole e irraggiungibile, quindi deve rimanere inespressa. Nessuno può oltrepassare il limite che il muro rappresenta e, quindi, nessuno può trovare l’effettività delle cose.

Ho provato anch’io. E’ stata tutta una guerra d’unghie. Ma ora so. Nessuno potrà mai perforare il muro della terra.

05. ANCH'IO

ANALISI

"Muro della terra" 1975

figure retoriche di significato:

metafora: sottolinea tema della irraggiungibilità della realtà

Ho provato anch’io. E’ stata tutta una guerra d’unghie. Ma ora so. Nessuno potrà mai perforare il muro della terra.

enjambement:

guerra d'unghie: lotta del poeta

nessuno potrà: sottolinea carattere universale della lotta

05. ANCH'IO

ANALISI

"Muro della terra" 1975

tipo di componimento:→ poesia legata al limite invalicabile dell’uomo→ una strofa di versi liberi→ forte cesura (v. 3): sottolinea ritmo e accentua senso di sconfitta → suono e fitta punteggiatura determinano il senso → ritmo franto: richiama stato di fallimento e coscienza del poeta → schema rimico (ABCDB) inusuale: una rima ai v.v. 2 e 5

Ho provato anch’io. E’ stata tutta una guerra d’unghie. Ma ora so. Nessuno potrà mai perforare il muro della terra.

05. ANCH'IO

ANALISI

"Muro della terra" 1975

Ho provato anch’io. E’ stata tutta una guerra d’unghie. Ma ora so. Nessuno potrà mai perforare il muro della terra.

tipo di componimento: → parole chiave: "anch'io" v. 1, "ora so" v. 3, "guerra d'unghie" v. 2-3, "nessuno" v.3 → punto di vista della lotta viene ampliato: lotta universale → parole usate: affidano alle vocali un tono cupo e di sconfitta → poeta: sconfitto dal “muro della terra”: è irrealizzabile superare la barriera tra uomini ed essenza della terra per poter scoprire la verità

05. ANCH'IO

COMMENTO

"Muro della terra" 1975

→ Caproni giunge all’affermazione di una realtà ingannevole e sfuggevole: la realtà non trova un modo di esprimersi, secondo il poeta deve rimanere inespressa per essere compresa → consapevolezza malinconica e triste di una sconfitta legata alla lotta contro una realtà irraggiungibile → Secondo Caproni: unica via di fuga è l’aldilà, dove tutti inevitabilmente andranno

ANALOGIE CON ALTRI POETI

ANALOGIE CON ALTRI TESTI DEL POETA

→ riflessione della vita e della morte è presente anche in: * “Congedo del viaggiatore cerimonioso” → ricerca dell’oltre viene ripresa ne “Il franco cacciatore” (indagine verso un mondo astratto)

→ riferimento dantesco tratto dall’Inferno: analogia di senso di smarrimento di Dante e di Caproni

06. CONFRONTO TRA LE POESIE

ANCH'IO

ANCH'IO

PER LEI

PER LEI
  • desolazione per la perdita della madre
  • ricerca il contatto con la realtà
-sentimento di smarrimento dopo la perdita
  • l'unica via di fuga è la poesia
-ricerca il legame emotivo con la madre -cerca un tentativo di risoluzione con la poesia
  • lotta del poeta
  • c'è un sentimento di solitudine
-causato dalla perdita di una persona a lui importante
  • desolazione per non poter sapere la realtà
  • ricerca il contatto con la realtà
-sentimento di ricerca del significato di realtà
  • l'unica via di fuga è la morte
-l'unica certezza è la realtà -cerca un tentativo di risoluzione con la morte
  • lotta universale
  • c'è un sentimento di sconfitta e smarrimento
-causato dall'impossibilità di raggiungere la realtà e di conoscerne l'esistenza
BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA

La letteratura ieri, oggi, domani 3G. Baldi - S. Giusso - M. Razetti - G. ZaccariaPearson Italia, Milano 2019 https://libreriamo.it/frasi/senso-vita-frase-giorgio-caproni-poeta/ https://liguriaday.it/2022/04/08/14-giorgio-caproni-il-conte-di-kevenhuller-e-lincontro-scontro-con-la-bestia/ https://www.pearson.it/letteraturapuntoit/contents/files/caproni_sint.pdf https://www.studenti.it/giorgio-caproni-vita-poetica-poesie-scelte.html