A la découverte de la gravitation Universelle
3e
Les activités par ceintures
Documents à votre disposition
Les objectifs à atteindre
Le système solaire est composé de huit planètes. Elles tournent autour d'une étoile : Le soleil. Leur trajectoire est presque circulaire. Les planètes sont maintenues en orbite autour du Soleil, car le Soleil exerce une action mécanique ATTRACTIVE A DISTANCE sur l’ensemble des planètes.
Suite
Document 1
On peut comparer cette attraction à celle exercée par une personne sur le caillou d’une fronde, afin que le caillou conserve sa trajectoire circulaire et ne s’éloigne pas. (Voir photos ci-jointes) Sans cette force attractive, les planètes ne tourneraient plus autour du Soleil, mais s’échapperaient dans l’espace à cause de leur vitesse, comme le caillou qui part au loin lorsqu’on lâche la fronde.
De même, si la vitesse de rotation des planètes diminuait, celles-ci s’écraseraient sur le Soleil, comme le caillou qui tombe sur le sol, si sa vitesse diminue.
Document 1BIS
On peut comparer cette attraction à celle exercée par une personne sur le caillou d’une fronde, afin que le caillou conserve sa trajectoire circulaire et ne s’éloigne pas. (Voir photos ci-jointes) Sans cette force attractive, les planètes ne tourneraient plus autour du Soleil, mais s’échapperaient dans l’espace à cause de leur vitesse, comme le caillou qui part au loin lorsqu’on lâche la fronde.
De même, si la vitesse de rotation des planètes diminuait, celles-ci s’écraseraient sur le Soleil, comme le caillou qui tombe sur le sol, si sa vitesse diminue.
Document 1BIS
La Lune reste en orbite autour de la Terre, car la Terre exerce une action mécanique sur la Lune de même nature que celle exercée par le soleil sur les autres planètes. Cette attraction est réciproque : La Lune attire aussi la Terre, comme en témoigne le phénomène des marées.
Document 2
La légende raconte que c'est en voyant tomber une pomme d'un arbre qu'Isaac Newton aurait commencé à élaborer la théorie de la gravitation universelle. En 1667, il explique que tous les corps (objets) de l'Univers s'attirent récipproquement du fait qu'ils possèdent une masse. Par exemple : - La Terre attire le Soleil et le Soleil attire la Terre. - La Terre attire la pomme et la pomme attire la Terre. - Une trousse attire un stylo et un stylo attire la trousse. La gravitation appelée "Gravitation Universelle" gouverne tout l'Univers.
Document 3
Document 4
ACTIVITE : Comprendre la gravitation universelle
L'essentiel en vidéo
L'essentiel en questions
Vérifier que j'ai compris l'essentiel (quiz)
LES CEINTURES
Construire les essentiels
Objectif : Découvrir et comprendre le phénomène de gravitation universelle
2ème PARTIE
3ème PARTIE
1ère PARTIE
Documents à votre disposition
Objectif : Découvrir et comprendre le phénomène de gravitation universelle
1ère PARTIE
3ème PARTIE
2ème PARTIE
Documents à disposition
Objectif : Découvrir et comprendre le phénomène de gravitation universelle
AIDES
CONSIGNES
CONTEXTE : Lily est au centre astronomique des étoiles, et observe la Lune depuis quelques minutes. Elle ne comprend pas pourquoi la Lune reste toujours en orbite autour de la Terre, alors qu’elle pourrait s’échapper dans l’espace, ou s’écraser sur la planète Terre, comme une pomme tombe d’un arbre en Automne.
Documents à votre disposition
MISSION : Aider Lily à élucider son interrogation.
LES AIDES SI BESOIN
AIDE 1
AIDE 2
AIDE 3
L'essentiel en vidéo
L'essentiel en questions
Consignes
Vérifier si j'ai compris l'essentiel (quiz)
Consignes
Consignes
Découverte de la gravitation Universelle
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Created on January 26, 2024
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A la découverte de la gravitation Universelle
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Les objectifs à atteindre
Le système solaire est composé de huit planètes. Elles tournent autour d'une étoile : Le soleil. Leur trajectoire est presque circulaire. Les planètes sont maintenues en orbite autour du Soleil, car le Soleil exerce une action mécanique ATTRACTIVE A DISTANCE sur l’ensemble des planètes.
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On peut comparer cette attraction à celle exercée par une personne sur le caillou d’une fronde, afin que le caillou conserve sa trajectoire circulaire et ne s’éloigne pas. (Voir photos ci-jointes) Sans cette force attractive, les planètes ne tourneraient plus autour du Soleil, mais s’échapperaient dans l’espace à cause de leur vitesse, comme le caillou qui part au loin lorsqu’on lâche la fronde. De même, si la vitesse de rotation des planètes diminuait, celles-ci s’écraseraient sur le Soleil, comme le caillou qui tombe sur le sol, si sa vitesse diminue.
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On peut comparer cette attraction à celle exercée par une personne sur le caillou d’une fronde, afin que le caillou conserve sa trajectoire circulaire et ne s’éloigne pas. (Voir photos ci-jointes) Sans cette force attractive, les planètes ne tourneraient plus autour du Soleil, mais s’échapperaient dans l’espace à cause de leur vitesse, comme le caillou qui part au loin lorsqu’on lâche la fronde. De même, si la vitesse de rotation des planètes diminuait, celles-ci s’écraseraient sur le Soleil, comme le caillou qui tombe sur le sol, si sa vitesse diminue.
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La Lune reste en orbite autour de la Terre, car la Terre exerce une action mécanique sur la Lune de même nature que celle exercée par le soleil sur les autres planètes. Cette attraction est réciproque : La Lune attire aussi la Terre, comme en témoigne le phénomène des marées.
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La légende raconte que c'est en voyant tomber une pomme d'un arbre qu'Isaac Newton aurait commencé à élaborer la théorie de la gravitation universelle. En 1667, il explique que tous les corps (objets) de l'Univers s'attirent récipproquement du fait qu'ils possèdent une masse. Par exemple : - La Terre attire le Soleil et le Soleil attire la Terre. - La Terre attire la pomme et la pomme attire la Terre. - Une trousse attire un stylo et un stylo attire la trousse. La gravitation appelée "Gravitation Universelle" gouverne tout l'Univers.
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CONTEXTE : Lily est au centre astronomique des étoiles, et observe la Lune depuis quelques minutes. Elle ne comprend pas pourquoi la Lune reste toujours en orbite autour de la Terre, alors qu’elle pourrait s’échapper dans l’espace, ou s’écraser sur la planète Terre, comme une pomme tombe d’un arbre en Automne.
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