programme d'education artistique et culturelle art, progrès et société au château de versailles
contexte
Dans le cadre de sa politique culturelle et éducative, la région Ile de France a mis en œuvre une programmation d’éducation artistique et culturelle à destination des lycées et CFA.
« En articulation avec les grands axes stratégiques de développement de l’éducation artistique et culturelle définis par les comités de pilotage académiques, elle vise à encourager la co-construction de projets d’éducation artistique et culturelle par les acteurs culturels du territoire et les équipes éducatives des lycées publics et privés sous contrat et des CFA franciliens ainsi que l’instauration de liens durables entre eux. »
Le programme d’éducation artistique et culturelle permet ainsi aux grands opérateurs culturels à rayonnement régional ou national de toucher des publics éloignés du territoire et de leur donner accès à la programmation et à la grande richesse de leurs œuvres.
dispositif proposé
Développer une argumentation sur un enjeu de société actuel faisant écho à un engagement citoyen porté par des artistes et auteurs contemporains de la construction de la salle du Congrès.
QUOI
FREQUENTER le Château de Versailles
COMMENT
S'APPROPRIER les collections et les grands textes du XIXeme
PRATIQUER l'art oratoire et l'écriture
Septembre 2024 - Printemps 2025
QUAND
Lycéens et apprentis franciliens - 2 classes par établissement
POUR QUI
Projet pris en charge à 100% par le château et la région. Pass culture si besoin
COMBIEN
Avec l'accompagnement scientique de Frédéric Lacaille
ORGANISATION
calendrier indicatif
INTENTION
Jules Grévy
Félix Faure
Sadi Carnot
découvrir le congrès et la republique à versailles
quelques orateurs et artistes du xixeme dans les collections...
INTENTION
Amener de jeunes lycéens et lycéennes à se questionner sur ce qui peut être considéré comme un progrès de société (tout progrès ayant pour vocation de rendre la société meilleure) en réfléchissant sur des thématiques diverses.
Chaque classe sera ainsi amenée à concevoir puis à présenter dans la salle du Congrès un texte argumentatif sur un sujet de réflexion actuel en partant d’un texte littéraire du XIXème et d’une œuvre issue des collections du château. Plusieurs thématiques seront proposées aux élèves : le progrès social, le progrès écologique, le progrès technologique, le progrès démocratique ….
Sadi Carnot
Ce travail oral se doublera d’une production écrite, à savoir un journal fictif contenant : - L’argumentaire qui sera présenté dans la salle du Congrès
- Quelques articles de presse synthétisant les recherches que les élèves auront menées sur la thématique retenue et qui auront servi de base à l’argumentaire
- Une production critique (caricature dessinée, court poème satirique, …) qui soutiendra, sur un ton polémique, l’argumentaire
Les élèves seront accompagnés dans la création de leur argumentaire et leur découverte du château de Versailles par des artistes, comédiens, professionnels de l’art oratoire et journalistes lors de séances préparatoires au château et dans leurs établissements.
quelques propositions à titre d'exemple ...
Sadi Carnot
calendrier indicatif de l'appel au projet au congrès
Engagement dans le projet
26 février 2024
01
5 Mars
Nocturne exposition VernetProcès fictif de Napoléon III
02
3 Avril 16h30
Rencontre en visionférence avec le conservateur pour présentation d'oeuvres
03
Mai
Le château à votre écoute ...
04
Félix Faure
calendrier indicatif
Septembre
Choix de la thématique
05
Octobre
Visioconférence inaugurale
06
Novembre / Février
Deux venues et deux ateliers en classes
07
Printemps 2025
Restitution
08
Félix Faure
Jules Grévy
quelques propositions titre d'exemple ...
Le progrès social : par exemple, la question de la place des femmes notamment politiques dans la société (du combat de Louise Michel pour l’égalité femme-homme au XIXeme aux femmes politiques engagées du XXIeme siècle)
Le progrès écologique : par exemple, la question de la souffrance animale (du plaidoyer d’Emile Zola pour « l’amour des bêtes » à l’évolution du contenu de notre assiette aujourd’hui)
Le progrès technologique : par exemple, la question de la place de la machine (de la mécanisation des outils industriels au XIXeme au développement actuel de l’IA).
Le progrès démocratique : par exemple, la question de l’accès à l’information et à la connaissance (du développement de la presse et de la liberté d’expression au XIXeme à l’extension d’internet et du rôle des influenceurs au XXIeme)
la salle du congrès
Construite à la fin du XIXeme siècle, la salle du Congrès accueille encore aujourd’hui les députés et les sénateurs réunis en Congrès pour adopter les révisions constitutionnelles ou pour assister aux adresses du Président de la République.Toujours au service de la République, cette salle est, depuis 2008, le seul endroit où le Président de la République est autorisé à s'exprimer devant les parlementaires. En juillet 2017, le Président avait rassemblé les sénateurs et députés pour évoquer les priorités de son quinquennat. Le dernier Congrès a eu lieu le 9 juillet 2018.
pour en savoir plus sur la salle du congrès
la république à Versailles en ressources ....
la république à Versailles en ressources ....
Le château de Versailles, lieu de pouvoirLa République à Versailles Les parlementaires à Versailles
Le site collections
Le portail des ressources pédagogiques
La chaîne You tube du chateau de Versailles
quelques grands orateurs et artistes du xixe siecle dans les collections du château de versailles
- Les 40 de l'Académie française
PREAC 2024 site internet
CHATEAU VERSAILLES
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programme d'education artistique et culturelle art, progrès et société au château de versailles
contexte
Dans le cadre de sa politique culturelle et éducative, la région Ile de France a mis en œuvre une programmation d’éducation artistique et culturelle à destination des lycées et CFA. « En articulation avec les grands axes stratégiques de développement de l’éducation artistique et culturelle définis par les comités de pilotage académiques, elle vise à encourager la co-construction de projets d’éducation artistique et culturelle par les acteurs culturels du territoire et les équipes éducatives des lycées publics et privés sous contrat et des CFA franciliens ainsi que l’instauration de liens durables entre eux. » Le programme d’éducation artistique et culturelle permet ainsi aux grands opérateurs culturels à rayonnement régional ou national de toucher des publics éloignés du territoire et de leur donner accès à la programmation et à la grande richesse de leurs œuvres.
dispositif proposé
Développer une argumentation sur un enjeu de société actuel faisant écho à un engagement citoyen porté par des artistes et auteurs contemporains de la construction de la salle du Congrès.
QUOI
FREQUENTER le Château de Versailles
COMMENT
S'APPROPRIER les collections et les grands textes du XIXeme
PRATIQUER l'art oratoire et l'écriture
Septembre 2024 - Printemps 2025
QUAND
Lycéens et apprentis franciliens - 2 classes par établissement
POUR QUI
Projet pris en charge à 100% par le château et la région. Pass culture si besoin
COMBIEN
Avec l'accompagnement scientique de Frédéric Lacaille
ORGANISATION
calendrier indicatif
INTENTION
Jules Grévy
Félix Faure
Sadi Carnot
découvrir le congrès et la republique à versailles
quelques orateurs et artistes du xixeme dans les collections...
INTENTION
Amener de jeunes lycéens et lycéennes à se questionner sur ce qui peut être considéré comme un progrès de société (tout progrès ayant pour vocation de rendre la société meilleure) en réfléchissant sur des thématiques diverses. Chaque classe sera ainsi amenée à concevoir puis à présenter dans la salle du Congrès un texte argumentatif sur un sujet de réflexion actuel en partant d’un texte littéraire du XIXème et d’une œuvre issue des collections du château. Plusieurs thématiques seront proposées aux élèves : le progrès social, le progrès écologique, le progrès technologique, le progrès démocratique ….
Sadi Carnot
Ce travail oral se doublera d’une production écrite, à savoir un journal fictif contenant : - L’argumentaire qui sera présenté dans la salle du Congrès - Quelques articles de presse synthétisant les recherches que les élèves auront menées sur la thématique retenue et qui auront servi de base à l’argumentaire - Une production critique (caricature dessinée, court poème satirique, …) qui soutiendra, sur un ton polémique, l’argumentaire Les élèves seront accompagnés dans la création de leur argumentaire et leur découverte du château de Versailles par des artistes, comédiens, professionnels de l’art oratoire et journalistes lors de séances préparatoires au château et dans leurs établissements.
quelques propositions à titre d'exemple ...
Sadi Carnot
calendrier indicatif de l'appel au projet au congrès
Engagement dans le projet
26 février 2024
01
5 Mars
Nocturne exposition VernetProcès fictif de Napoléon III
02
3 Avril 16h30
Rencontre en visionférence avec le conservateur pour présentation d'oeuvres
03
Mai
Le château à votre écoute ...
04
Félix Faure
calendrier indicatif
Septembre
Choix de la thématique
05
Octobre
Visioconférence inaugurale
06
Novembre / Février
Deux venues et deux ateliers en classes
07
Printemps 2025
Restitution
08
Félix Faure
Jules Grévy
quelques propositions titre d'exemple ...
Le progrès social : par exemple, la question de la place des femmes notamment politiques dans la société (du combat de Louise Michel pour l’égalité femme-homme au XIXeme aux femmes politiques engagées du XXIeme siècle) Le progrès écologique : par exemple, la question de la souffrance animale (du plaidoyer d’Emile Zola pour « l’amour des bêtes » à l’évolution du contenu de notre assiette aujourd’hui) Le progrès technologique : par exemple, la question de la place de la machine (de la mécanisation des outils industriels au XIXeme au développement actuel de l’IA). Le progrès démocratique : par exemple, la question de l’accès à l’information et à la connaissance (du développement de la presse et de la liberté d’expression au XIXeme à l’extension d’internet et du rôle des influenceurs au XXIeme)
la salle du congrès
Construite à la fin du XIXeme siècle, la salle du Congrès accueille encore aujourd’hui les députés et les sénateurs réunis en Congrès pour adopter les révisions constitutionnelles ou pour assister aux adresses du Président de la République.Toujours au service de la République, cette salle est, depuis 2008, le seul endroit où le Président de la République est autorisé à s'exprimer devant les parlementaires. En juillet 2017, le Président avait rassemblé les sénateurs et députés pour évoquer les priorités de son quinquennat. Le dernier Congrès a eu lieu le 9 juillet 2018.
pour en savoir plus sur la salle du congrès
la république à Versailles en ressources ....
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Le site collections
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La chaîne You tube du chateau de Versailles
quelques grands orateurs et artistes du xixe siecle dans les collections du château de versailles