rabelais et l'education

Rabelais et l'Education

comprendre puis apprendre

1 - Les Célébrités

François Rabelais (1483 et 1494 - 1553)

• Moine et médecin de la Renaissance
• Ecrivain - auteur de Gargentua et Pantugruel
• Humaniste
• Contribue à l’évolution de la pédagogie moderne et la crétion

de méthodes educatives novatrices

2 - Les Principes Fondamentaux

• La curiosité intellectuelle comme moteur d’apprentissage - le savoir doit etre encyclopédique
• La formation compléte de l'individu - physique, intellectuelle et morale
• Un apprentissage actif , ludique et empirique - privilégier la pratique et l'experience directe pour s'approprier le savoir
• L'utilisation de l'humour et de la satire pour developper l'esprit critique

3 - Le role du Formateur

• un facilitateur
• respect et bienveillance reciproque dans la relation apprenant-formateur
• proposer des actions educatives holistiques centrées sur les competences, les besoins, les interets de l'apprenant
• reflechir un environnement d'apprentissage ludique qui favorise l'observation, l'exploration et la decouverte pour s'approprier le savoir
• faciliter les apprentissages pour qu'ils soient vécus comme des succés et encourage la progression de l'apprenant

La méthode active ou de découverte

4 - La Place de l'Apprenant

• occupe une place centrale- accompagnement individualisé
• participation active grace à des methodes d'apprentissage de decouverte

et experentielle

• construit ses savoirs en s'appuyant sur ses centres d'interets, ses competences, ses besoins

5 - Les avantages

• un apprentissage personnalisé, actif et pratique impliquant l'apprenant dans le processus d'acquisition de connaissances/compétences
• un environnement d'apprentissage riche, varié et dynamique
• encourager l'exploration - suivre sa curiosité pour apprendre
• un approche holistique du savoir - faire des liens entre les connaissances

6 - Les Limites

• manque de structure/cadre formel - objectifs d'apprentissage flous et difficiles à évaluer

• accompagnement individualisé compliqué à mettre en oeuvre sur un grand groupe
• complexe à mettre en place dans l'education classique - curriculum à respecter, préparation à des examens standardisés

• Liste à puces
• Liste à puces