REUNIÓN FAMILIAS 1ºT 1ºPrimaria

1ER Trimestre

1º Primaria

reunión DE familias

CEIP MAESTRO PADILLA CURSO 2025/2026

índice

1- Presentación del Equipo Docente

6- Planes de mejora y desdobles

7- Organización del Aula

2- Líneas generales de actuación

8- Normas de convivencia

3- Comunicación APP ROBLE

9- Criterios Calificación

4- LOMLOE y Proyectos

10- Recomendaciones

5- Programación 1º trimestre

EQUIPO DOCENTE

Miriam

Tutoría 1ºA

RELIGIÓN

Cristina y Ana

Javier

Tutoría 1ºB

Ana y Cristina

MÚSICA

Tutoría 1ºC

Alejandro y Roberto

Carlos e Isabel

EDUCACIÓN FÍSICA

Tutoría 1ºD

Isabel y Gema

LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN

¡EMOCIONARTE!

HORARIO: Puntualidad en entradas y salidas. Recogidas fuera de horario: 5 minutos antes y después del tiempo de patio o en la hora de salir o entrar en la comida 12:30 ó 14:30.

AGENDA: Medio de comunicación bidireccional. Siempre en la mochila. Recordad a los niñ@s que nos la enseñen si habéis escrito alguna información. Página 2 y 14: DATOS PERSONALES Y AUTORIZACIONES

BLOG: losprimerosdelpadilla.blogspot.com Información importante sobre contenidos, tareas, actividades del centro, actividades de repaso.

LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN

LIBROS: Música editorial SantillanaACCEDE: Se entregan y se quedan en el aula. Uso y cuidado correcto.

TUTORÍAS: Martes previa cita 12:30-13.00 13:00- 13:30.Se ruega confirmación.

FONDO COMÚN: Material de aula.

DESAYUNO SALUDABLE: Desayunan en el patio. Importante medir cantidades.Evitar yogures y cucharas.

comunicación app roble

https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.maestropadilla.madrid/aplicacion-roble

• Datos actualizados.
• Comunicación faltas.
• Comunicación tutores mediante notificación o correo electrónico.
• Notas de evaluación.

lomloe y proyectos

PROYECTO DE HUERTO Sesiones mensuales, observación de la naturaleza.

SESIONES TIC Iniciación a la programación y Nuevas tecnológias. ROBÓTICA.

LOMLOE3 Sesiones E. Física 2 Sesiones Arts Atención educativa NO evaluable

INNOVAMAT Matemáticas manipulativas y plataforma digital.

pROGRAMACIÓN 1º TRIMESTRE

Lengua

Mate

Science y Sociales

Inglés

planes de mejora y desdobles

Trabajos en pequeño grupo con actividades de:

• Lectoescritura.

• Matemáticas.

ORGANIZACIÓN DEL AULA

Tarea viernes lengua y mates. Importante valorar el trabajo y comenzar la responsabilidad.

Carpeta y agenda se lleva a casa a diario. Estuche en clase.

Iniciación del programa bilingüe y co-tutorías.

En ocasiones terminar actividades de clase y repaso del blog. Geniallys, actividades de ampliación.

Ser responsables de traer al cole y cuidar su material, agenda, pinturas...

Lectura DIARIA en voz alta de 5 a 10 minutos con un adulto que le escuche.

normas de convivencia

Normas de aula y zonas de patio.

Plan de convivencia podéis consultarlo en la web del centro.

Cuidado de materiales y juegos de patio. Responsabilidad de sus juguetes.

Colaboración familia-escuela. Apoyar medidas para avanzar y mejorar.

criterios de calificación

10

RECOMENDACIONES

• Visitar el blog, donde se informa de todas las actividades complementarias y extraescolares. Explicaciones de las tareas.
• Descanso adecuado.
• Hábito de trabajo.
• Responsabilidad y autonomía.
• Control del tiempo y del uso que hacen de las pantallas.
• Juego y deporte al aire libre.
• Desarrollo del gusto por la lectura.

1ER Trimestre

1º Primaria

¿alguna pregunta?

¡gracias por venir!

CEIP MAESTRO PADILLA CURSO 2025/2026

• Natural Science
• El cuerpo humano
• Hábitos saludables

• Ciencias Sociales
• El colegio.
• La casa.
• El barrio.

Matemáticas:

• Iniciación a conceptos matemáticos básicos de numeración y operaciones.
• Conteo de 1 a 20.
• Sumas de 1 a 20.
• Descomponemos números de 1 a 10.
• Restas de 1 a 20.
• Dobles
• La decena.

• Vocabulario y estrategias de comunicación básicas:
• saludar, despedirse, pedir permiso.
• vocabulario habitual de uso en el aula.

• destreza de listening y speaking incidiendo en respuestas elaboradas.

• Funciones:
• participar en situaciones comunicativas sobre los temas tratados.

• utilizar el inglés para la comunicación en el aula.

Lengua:

• Afianzar las letras y los fonemas.

• Grafía enlazada. Grafía correcta.

• Control postural, coger bien el lápiz.

• Lectura.