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AGENTES DE LA EDUCACION Y PROCESO DE PROFESIONALIZACION
mayra carrera aguilar
Created on January 25, 2024
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Transcript
LOS AGENTES DE LA EDUCACIÓN Y EL PROCESO DE PROFESIONALIZACIÓN
Ser+Actuar
Actitud
Capacidad+Saber
Aptitud
Educadores
Como la educación es un proceso dialogico y dinámico en este intervienen personas u objetos, pra que pueda exitir una acción formativa. Aquellos ue están presentes en la formación de todo individuo
Formación específica y pedagógica
ACTORES del PROCESO EDUCATIVO
Actuar profesionalmente
Todo ser humano es actor en su propio proceso educativo, en cuanto es susceptible de recibir educación, capaz de modificar su conducta, perfeccionar sus facultadesadquirir valores...
Educandos
Receptor
Primer agente educador cuando nacemos
Padres de familia
*Ubicadas en un espacio específico.
¿Qué es la escuela? Definición
Del latín shola, lugar destiando para el estudio.Institución educativa que es planifi cada, organizada, sistematizada, jerarquizada y dirigida a la consolidación de conocimientos, destrezas y competencias básicas que se desarrollan en centros organizados y específicos
*Atienden dentro de límites temporales determinados y fijados.
Principales características
La escuela
*Definida de forma clara los roles de los partici-pantes (profesores, alumnos).
*Evaluan los aprendizajes y dotan de titulaciones o constancias
(PEA) Sistema de comuni-cacción deliberado que involucra la implementa-ción de estrategias pedago-gicas con el fin de propiciar aprendizajes
El PEA son factores interdependientes; es decir que los elementos compuestos tienen una relación y un funcionamiento dinámico, y se pueden observar dentro y fuera del aula de clases, lo caul hace más f ácil la labor del profesor y que el estudiante aprenda.
lEl docente organiza, expresa, socializa y proporciona los contenidos científico-históricos-sociales a los estudiantes .( Abreu, Barrera, Breijo y Bonilla ,2018)
4 Características del PEA
PrOCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIAZJE
Casaindi
Se valora o evalua el aprendizaje en el momento adecuado y la froma de evaluar depende de lo que se pretende evaluar puede ser: comprensión, actitud, destreza, habilidad, rasgos personales, entre otros factores qe el profesor determine
Los estudiantes construyen su propio aprendizaje, interactúan con el docente, entre sí, con sus familiares y con la comunidad que les rodea: aplicando, debatiendo, verificando o contrastando dichos contenidos. (Abreu, et al., 2018)
Causa indirecta