CEIPIESO PINTOR JOAN MIRÓ

TEMPORALITZACIÓRECURSOS

• Calendari o cronograma d’implementació:

DIMENSIÓ

Lideratge per a la cultura

AVALUAR ÉS APRENDRE:L'AVALUACIÓ FORMATIVA COM A CULTURA DE CENTRE

CATEGORIA

• Diversitat de capacitats

Visió equipdirectiu

• Què volem aconseguir partint de la necessitat detectada?
• Quins són els objectius inclusius proposats dins l’entorn educatiu.

ACCIONS

ABANS, DURANT I DESPRÉS

rol equip directiu

LIDERATGE

EVIDÈNCIESD’ÈXIT

• AVALUACIÓ I SEGUIMENTXEMPLES

AVALUACIÓ IsostenibILITAT

• Avaluació de l’eficàcia, seguiment.
• Mecanismes de millora contínua.

participació de la ctat

• Rol de les famílies: participació, col·laboració, implicació i compromís.
• Col·laboració d'altres membres de la comunitat.
• Agents externs.