Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

CEIP VERGE DE LLUC

CFIRDE IB

Created on January 24, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Timeline Diagram

Timeline Diagram 3

Timeline Diagram 4

Timeline Diagram 2

Triangle Diagram 3

Color Shapes SWOT

Lean Business Canvas

Explore all templates

Transcript

ESPAIS D'APRENENTATGE. UNA FINESTRA OBERTA AL BENESTAR

EVIDÈNCIESD’ÈXIT

DIMENSIÓ

CATEGORIA

rol equip directiu

ACCIONS

AVALUACIÓ IsostenibILITAT

Visió equipdirectiu

TEMPORALITZACIÓRECURSOS

participació de la cOMUNItat

curs 2013/14
INIC I DEL CANVI A INFANTIL

Escoltar les necessitats del professorat. Confiar en les idees que ens dona l’equip docent. Visites a altres escoles, iniciar formació. Temps i preparació per als espais. Iniciar poc a poc. 3 dies algunes franges de l’horari lectiu. Poc a poc es va anar ampliant a més franges i temps dedicat.

curs 2014/15

ACCIONS

INICI DEL CANVI A primer cicle

Amb el suport de l'etapa de primària es comença a implantar la metodoogia a primer cicle.

a partir del curs 2017/18
EL CANVI S'INSTAURA A TOTA L'ESCOLA

Durant l'estiu, amb el suport de les mestres que continuarien el curs vivnent (en aquell moment hi havia molta inestabilitat al claustre) es decideix preparar els espais a tota primària. A partir d'aquí es fa promoció entre els mestres per que puguin incorporar-se nous mestres interessats en aquesta metodologia.

ESPAIS D'APRENENTATGE. UNA FINESTRA OBERTA AL BENESTAR

Organització del dia a dia

PRESENTACIÓ DE L'ESCOLA

TEMPORALITZACIÓRECURSOS

els espais d'aprenentage

horari actual

EL TREBALL DE LA CONVIVÈNCIA A L'ESCOLA

ESPAIS D'APRENENTATGE. UNA FINESTRA OBERTA AL BENESTAR

Necessitats que creen objectius i finalitats impulsores del canvi

Afavorir el benestar emocional i priscolôgic. Proporcionar seguretat afectiva, grup i adults de referència.

Reduis ràtios i fer agrupaments més flexibles que ho permetin

Visió equipdirectiu

Posar a disposició de mestres i alumnes espais i propostes motivadores que convidin a l'aprenentatge.

Incorporar el joc com eina cap a l'aprenentatge. Proporcionar experiències sensorials i exploratòries.

Oferir una educació totalment respectuosa amb l'infant i les seves famílies.

Aconseguir un aprenentatge experiencial i interactiu

ESPAIS D'APRENENTATGE. UNA FINESTRA OBERTA AL BENESTAR

Escoltar al Claustre: què observen i què necessiten?

  • Acompanyament mestres nouvinguts.
Pla acollida mestres.
  • IMPLICACIÓ. Treball de totsl'equip per mantenir el projecte De centre.
  • Cuidar-nos. Acompanyament emocional als mestres. Dinàmiques de benestar.
  • Registre propostes i programacions.
PAD PEC

rol equip directiu

Canvi de mirada radical amb l'objectiu de canviar el Pla d'Acció a la Diversitat perquè estigui inclòs dins l'ADN de l'escola al Projecte Educatiu de Centre

ESPAIS D'APRENENTATGE. UNA FINESTRA OBERTA AL BENESTAR

  • Anuari de l'educació 2021. L'escola CEIP Verge de Lluc al carrer.
  • Anuari de l'educació 2022. Verge de Lluc, una escola per a tothom.

EVIDÈNCIESD’ÈXIT

  • Bones pràctiques en entorns pedagògics de la UIB.

ESPAIS D'APRENENTATGE. UNA FINESTRA OBERTA AL BENESTAR

Avaluació de l'eficàcia, seguiment dels aprenentatges.

  • Model d'informes petites.

AVALUACIÓ IsostenibILITAT

  • Model d'informes mitjans i grans.
  • Un exemple de pla de feina a mitjans.
  • 7h trimestrals dedicades a parlar d'infants amb tota la comunitat.
  • Observació entre iguals.

Mecanismes de millora continua.

  • Autoavaluació dels espais.
  • Avaluació de propostes DUA.
  • Qüestionaris de valoració mestres nouvinguts
  • Qüestionaris de valoració famílies

ESPAIS D'APRENENTATGE. UNA FINESTRA OBERTA AL BENESTAR

FEIM PINYA

ESCOLA

AFA

participació de la cOMUNItat

La relació amb les famílies és un dels eixos clau del centre i pren forma a través de diverses activitats. L'objectiu és que les famílies siguin part activa del dia a dia de l'escola.