Présentation SCD GT IA 06/02/2024

IA et esprit critique : enjeux et perspectives au SCD

Sommaire

Le SCD et la formation des publics

Implication du SCD dans la formation à l'IA

Des ressources pour développer l'esprit critique

Conclusions

Un jeu sur les fake news élaboré avec ChatGPT

References

01

Le SCD et la formation des publics

Service commun de la documentation

Mission formation des usagers

Formations aux compétences informationnelles

La formation des publics dans les BU

Formations aux compétences informationnelles : former le plus d'étudiants possible à nos outils

Modalités variées : présentiel/distanciel, synchrone/asynchrone, autoformation/dans les cursus

Une entrée privilégiée : la MTU (méthodologie du travail universitaire)

Objectifs : répondre aux besoins des étudiants, leur donner toutes les cartes pour réussir leurs études, les accompagner

Outils variés :

AMeTICE, Storyline, Genially, Wooclap, etc. Selon l'appétence du bibliothécaire-formateur

Une équipe de bibliothécaires formateurs : gagner en transversalité et en partage de connaissances/de pratiques

02

Implication du SCD dans la formation à l'IA

Conférence

Frédéric Béchet et Benoit Favre, chercheurs au Laboratoire informatique et systèmes (LIS), conférence en ligne intitulée "Fake news ? Hallucination ? Bug ? Pourquoi les grands modèles de langage peuvent-ils 'déraper' et raconter n'importe quoi ?".

Guide thématique ChatGPT et autres IA

Introduction

Les IA pour les enseignants-chercheurs

Caroline Péron Gaëlle Lenfant

Les IA pour les étudiants

Guide régulièrement mis à jour, via une veille constante

Comment citer les IA

Les outils de détection d'IA

Infographie réalisée par les bibliothèques de l'Université Toulouse Capitole

03

Des ressources pour développer l'esprit critique

Ressources pour la MTU-DREAM-U

Objectif : développer ses compétences informationnelles et organisationnelles

Module 1 : trouver des informations fiables et pertinentes

Module 2 : la prise de notes comme outil d'étude

Module 3 : produire des informations répondant aux exigences académiques et déontologiques

Accès aux ressources

Modalités d'utilisation

Synchrone en support de cours

Sur AMeTICE

Asynchrone sur les recommandations de l'enseignant

Sur le site web des BU d'AMU

Asynchrone en autoformation

Esprit critique et IA

Esprit critique et IA

Capsule à mettre à jour en 2024 (IA et fake news)

En projet : les IA génératives

Définitions

Les potentialités

Les limites et dangers

Comment s'en servir pour accroitre ses compétences ?

04

Un jeu sur les fake news élaboré avec ChatGPT

(Gaëlle Lenfant)

Un jeu sur les fake news élaboré avec ChatGPT

Objectifs

Présentation et déroulé

Retours d'expérience

Un jeu sur les fake news élaboré avec ChatGPT

Objectifs

Valider l’acquisition des compétences en matière de recherche documentaire (poser des mots clés, chercher avec le bon outil, poser une équation de recherche)Mettre en œuvre la méthode scientifique (exercer son sens critique, déjouer les biais cognitifs, douter)Sensibiliser à une utilisation efficace des IA

Présentation et déroulé

Règles du jeu

Présentation et déroulé

Les cartes

Retours d'expérience

1. Les tests auprès des collègues2. Les tests auprès des étudiants3. Les tests auprès des personnels (cycle fake news organisé par le SCD)

Illustration d’une séance jeu (BDB, 12/12/2023)

Merci !

Questions ?

Contacts

scd-formation-usagers@univ-amu.fr (Élisabeth Annequin, Isabelle Gras, Amélie Guardiola, Gaëlle Lenfant)