Mapa Mental Circular Ana Rita Silva

As TICs aplicadas às Nec essidades Educativas Especiais

UFP - Ana Rita Silva

Acessibilidade uma escola para todos

parte essencial da educação inclusiva e reflete o compromisso das escolas em atender às necessidades individuais de todos os alunos

Arquite-tónicas

Técnicas

Formas de Acessibilidade

Atitudinais

Pedagó- gicas

Comunica-cionais

Acessibilidade

A acessibilidade nas escolas desempenha um papel vital para garantir que todos os alunos tenham a oportunidade de receber uma educação de qualidade.

Acessibilidade comunicacional

envolve diversos elementos favoráveis às pessoas com deficiência, desde a acústica das salas de aula e demais ambientes, até às sinalizações e figuras que possam auxiliar os mesmos na comunicação e interação com os demais

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Acessibilidade Técnica

trata-se da inclusão de equipamentos e produtos que possam auxiliar a rotina de uma pessoa com necessidades especiais, como texturas nos pisos, barras de apoio na casa de banho, corrimãos, etc.

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Acessibilidade

A acessibilidade é um princípio fundamental que desempenha um papel crucial na promoção da igualdade de oportunidades e na inclusão de todos, independentemente das suas habilidades físicas, sensoriais ou cognitivas. A acessibilidade é uma prática de design equitativo e responsável.

Acessibilidade pedagógica

constitui-se por itens primordiais para a inclusão, que permitem aos alunos com deficiência terem uma experiência e vivência saudável dentro do ambiente escolar. Isso inclui elementos como programas (softwares) para pessoas com deficiência visual, bem como adaptadores para lápis, caneta, tesoura, entre outros

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Acessibilidade Atitudinal

consiste na cultura de valores inclusivos dentro da instituição, consciencializando todos da importância da inclusão e prezando sempre pelo respeito às diferenças

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Acessibilidade

Acessibilidade é identificar e responder às condições de acesso, proporcionar oportunidades equitativas, independentemente das capacidades ou circunstâncias de uma pessoa.A promoção da acessibilidade constitui uma condição essencial para o pleno exercício de direitos de cidadania consagrados na Constituição Portuguesa.

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Acessibilidade Arquitetónica

corresponde ao espaço e aos equipamentos que devem ser implementados para inlcuir os alunos com deficiência, garantindo a sua segurança durante a locomoção no ambiente

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