Molt més que una escola, un entorn on gaudir de l'aprenentage.
entre nosaltres
Febrer
Butlletí informatiu
Curs 2023-24
Continguts
Les capses d'aprenentatge
Reformes a Infantil
Una realitat a Cicle Mitjà
Actualització dels espais
Ecodelegats
L'escola-centre formador
L'experiència de la Judit Farell
Un compromís social
El Consell Escolar
Els nostres trets distintius
Quatre preguntes a fer-nos
ADN de l'escola
Don Bosco
Voleibol
El passat cal que sigui mestre del futur.DON BOSCO
Un nou esport als Salesians
Qui és per a tu?
Animació a la lectura
Galeria
Fotos
Dinàmiques compartides
Actualització dels espais
Reformes a Infantil
Continuant amb el pla de millora de l'escola, aquest curs s’han dut a terme una actualització de les aules d’Educació Infantil 4, que han consistit en:
- Actualització d’instal·lacions.
- Canvi de fals sostre per plaques de registre.
- Canvi del terra per un tipus de rajola que simula un parquet.
- Pintar tots els espais.
- Modificació de les estructures de les finestres i canvi de vidres.
- Penjadors nous als passadissos.
- Estols per regular la quantitat de llum a les aules.
Tot i que inicialment només es pretenia fer els dos primers punts, es va considerar posteriorment realitzar totes les altres actuacions, encara que això suposava assumir un cost econòmic més elevat, amb l’objectiu de millorar els espais, buscant uns espais més actualitzats, amb un entorn pedagògic més acollidor i millorat. Aprofitem per agrair als alumnes i a les famílies d’EI4 la seva implicació i paciència. Creiem que l’espera ha valgut la pena, i veure els alumnes d’EI4 gaudint dels nous espais renovats ha sigut un regal.
instal·lacions
Novetats del curs 2023-24
Title 1
Les capses d'aprenentatge
Una realitat a Cicle Mitjà
Aquest curs, Cicle Mitjà s'ha iniciat en les Capses d'Aprenentatge. Aquesta és una proposta de treball que implica planificar i marcar-se objectius, a més és un treball guiat globalitzat i transversal amb un repte a assolir. A l’escola es realitza en sessions de dues hores els dimecres a la tarda, i tot el Cicle està barrejat en grups heterogenis.
Hi ha cinc grups i cinc àmbits: matemàtic, lingüístic, medi, emocional i artístic.
Les capses estan dissenyades perquè l'alumnat pugui manipular els objectes, experimentar, investigar, jugar i aprendre a través del descobriment. L'alumnat es converteix en protagonista del seu propi procés d'aprenentatge, ja que és qui tria
Dins de cada àmbit hi ha 6 propostes de capses i cada alumne tria la que més li crida l'atenció, tenint en compte els seus propis interessos. El procés des que tria la capsa fins que realitza l'explicació del repte, seguint el seu diari d'aprenentatge i la planificació és de sis sessions.
la capsa, explora els materials i busca una resposta al repte.El paper del docent és observador i guia, acompanya el procés. A més, les capses d'aprenentatge promouen el desenvolupament d'habilitats cognitives, fomenten
el treball en equip i permeten una flexibilitat en l'aprenentatge, essent un recurs DUA. En conclusió, les capses d'aprenentatge són una metodologia innovadora que fomenta l'aprenentatge significatiu, competencial i globalitzat dels i les alumnes.
Formulari
Title 1
L'experiència de la Judit Farell
comunicació continuada amb les diferents Universitats (UNIR, UOC, UAV,...) i gestionat des del Departament d’Educació de la Generalitat.
Estem molt contents de poder oferir aquest servei i de poder ajudar a persones que en en el futur es dedicaran a treballar amb els nens, nenes, nois i noies de la nostra societat.
Aquest curs 2023-2024 he tingut el plaer de poder fer les pràctiques del màster de
psicopedagogia a l’escola salesiana. Una escola que en la darrera dècada ha canviat molt
respecte de quan jo era alumna.
l'escola-centre formador
A les diferents etapes acollim estudiants que estan cursant estudis relacionats amb el món educatiu, monitors de menjador, psicopedagogs, professors de l’ESO de les diferents especialitats, mestres d’Educació Infantil i Primària... Sempre tots ells acompanyats dels grans professionals de l’escola que fan el seguiment i l’avaluació, amb
Si hi ha professions en què és important la pràctica, la nostra, en tots els seus vessants, és una d’elles.
Ja des de fa uns quants anys, l’escola som centre formador.
Title 1
en l’alumnat de secundària i l’aplicació d’aquesta en el currículum educatiu. Com a reflexió final, considero que l’escola ha evolucionat i s’ha adaptat tant als nous canvis tecnològics com socials, implementant i confeccionant noves mesures per donar resposta ales necessitats educatives actuals, fent un bon acompanyament acadèmic i personal a l’alumnat.
S’han fet dos qüestionaris, un previ i unpostintervenció, per tal de valorar l’aprenentatge en l’alumnat, que ha estat majoritàriament satisfactòri, tenint en compte el poc temps destinat.A banda d’això, aprofitant l'avinentesa amb el centre, també he desenvolupat el treball de fi de màster. Aquesta darrera ha estat una investigació sobre l’existència de la perspectiva de gènere
Tornar al centre ha sigut una experiència gratificant, sobretot, poder valorar la tasca educativa de l’equip docent, de la qual per l’edat i les preocupacions que tenia aleshores, no n’era conscient. Durant la meva estada he après i he presenciat diferents esdeveniments del dia a dia de l’escola gràcies a l’acompanyament de la Laura, la meva psicopedagoga referent, que m’ha ofert totes les facilitats possibles, juntament amb la direcció, per dur a terme el projecte d’intervenció sobre
orientació laboral a l’alumnat de 4t. La finalitat de la meva actuació és oferir
coneixements a l’alumnat sobre orientació laboral que facilitin la presa de decisions en l’àmbit de l’ocupació i també oferir recursos materials a l’equip docent per a futurs cursos. La intervenció ha consistit en la realització de dues sessions d’aprenentatge a nivell teòric i pràctic sobre la identificació de competències en l’àmbit laboral, l’aplicació d’aquestes davant la recerca de feina i les fases del procés de selecció.
Title 1
Ecodelegats
la Terra se’ns fa petita, els recursos de tota mena s’esgoten i cada vegadaserà més difícil de tenir-los en abundància, el món es tanca i no és possible de continuar l’expansió a què ens havíem acostumat.
Un compromís social
Una de les propostes a la nostra escola és fer partícips als alumnes de totes aquelles decisions que els afecten. És per això que amb aquest propòsit donem impuls a l’alumnat i fomentem els valors democràtics a través del consell de Delegats a l'ESO. Aquest òrgan promou la participació real i activa de l’alumnat en la vida del centre.Els alumnes han exposat una preocupació pels problemes de malbaratament energètic i la gestió de residus a l’escola. És per aquest motiu que després de fer una reflexió prèvia, resoldre dubtes i inquietuds, ens hi vam posar a treballar. En la primera trobada els propis
RAMON MARGALEF(ecòleg)
iniciat la millora en la gestió del rebuig i les escombraries que generem diàriament.Vam fer grups amb alumnes de diferents cursos i vàrem iniciar un estudi del rebuig que més generem a l’escola en un dia qualsevol. Ens vam fixar si els alumnes separen el rebuig en les diferents papereres del pati, i seguidament vam fer una
alumnes van fer un seguit de propostes molt interessants per a començar a treballar, com ara el reciclatge, l’ús adequat de l’energia o el malbaratament de menjar.Durant el mes de gener vam fer una trobada dels alumnes del Consell per a posar fil a l’agulla i començar a treballar una d’aquestes propostes per fer l’escola més sostenible. Concretament hem
Title 1
classificació d’allò que vam anar trobant: plàstic, paper, rebuig...
Només amb aquesta activitat ja vam poder extreure i arribar a alguna conclusió. Vam aconseguir conscienciar-nos una mica més de tot allò que llencem i que malbaratem. I evidentment ens varen entrar moltes més ganes de seguir treballant per fer de la nostra escola un espai més sostenible.
percentatges obtinguts En la recollida de deixalles del pis de primàra, secundària i pati després de la sepació i mesura del pes de cada fracció de residus
Formulari
Title 1
La seva funció ...
Què és el Consell Escolar?
La funció principal del Consell Escolar és participar en la presa de decisions en relació amb aquells temes importants per al funcionament i l’organització del centre. La participació en el Consell vol dir fer una tasca de representació i per tant la seva participació no és a títol individual sinó en representació dels diferents òrgans, donant veu a les seves peticions, preocupacions i iniciatives.
El passat 28 de novembre va tenir lloc a la nostra escola la constitució del Consell Escolar que renovava la meitat dels seus membres per els anys 2023-2024 i 2024-2025.El Consell Escolar és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat educativa en el govern del centre.
Quan es reuneix?
Qui el forma?
El Consell es reuneix com a mínim una vegada al trimestre i extraordinàriament quan la presidència, la titularitat o una tercera part dels membres ho consideri oportú. El curs 2025-2026 es tornaran a fer eleccions per a renovar la meitat dels representants. Us animem a participar per poder compartir un mateix objectiu, les decisions que es prenen en el si del Consell son decisives per al funcionament i la millora del centre.
Representants de tota la comunitat educativa: la direcció pedagògica que el presideix, 3 representants de la titularitat , 4 representants del personal docent , 1 representant de l’Associació de mares i pares i 3 representants de mares i pares , 2 alumnes de l’etapa d’Educació Secundària, 1 representant de l’administració local i 1 representant del personal d’administració i serveis. Els membres escollits en votació ho seran per 4 anys.
Title 1
Idiomes
Acompa-nyament
Tenim auxiliar linqüísitc des de Primària i possibilitat de cursar el Batxillerat Dual. Com a segona llengua estrangera es cursa el francès.
Som una escola amb continuïtat des dels 3 anys fins als 16. L’acompanyament dels alumnes i famílies és la nostra prioritat.
Club esportiu
Projectes
Fomentem l’aprenentatge basat en projectes en alguns àmbits del currículum (STEM i TIL) i també treballem per ambients i capses d’aprenentatge.
Des de les extraescolars potenciem el bàsquet, el voleibol i el futbol com a esports de treball en equip.
Centre juvenil
Els nostres trets distintius
Teatre
L'art és un element central i part irrenunciable de l’educació dels nostres alumnes. Potenciem el teatre a totes les etapes.
Els dissabtes a la tarda un equip de monitors voluntaris obren les portes per educar en el lleure els infants i joves del barri.
ADN de l'escola
Extraescolars
🔵 Esports
🔵 Volei, un nou esport als Salesians
A finals del curs passat, un grup de noies de l’ESO va mostrar interès en començar a jugar a Voleibol als Salesians. A arrel d’això, aquest any s’han format dos equips a l’escola, un Infantil-Cadet femení amb 15 jugadores, i un Benjamí-Aleví mixt amb 10 jugadors i jugadores.
El voleibol és un esport molt complet amb el que s'aprèn el valor de la cooperació i el treball en equip, és un esport en què els individualismes només resten, i en el qual un sol jugador no pot guanyar un partit perquè necessita la col·laboració de la resta. És un esport amb un alt component socialitzador, ja que la comunicació dins del camp és imprescindible, i amb el que es desenvolupa el control mental, l'equilibri i la concentració, ajudant la ment a adaptar-se a situacions diverses en molt poc temps.Pel que fa als beneficis físics per als nens i nenes, en són molts: augmenta les capacitats motores, millora la capacitat de reacció, el control físic, augmenta la resistència, desenvolupa la coordinació entre els ulls i les mans i augmenta la capacitat aeròbica, el que fa que millori la salut del cor. És un esport amb poc contacte físic i un índex de lesions molt baix, és ideal per començar a practicar entre els 6 i els 10 anys amb la versió de “mini volei”, però serà a partir dels 12-13 anys quan l’esport es desenvoluparà de forma plena. Tot i el poc recorregut d’aquest esport a l’escola, estem molt orgullosos de l’evolució que estan tenint els nostres jugadors i jugadores. El Benjamí-Aleví encara no ha entrat en competició, ja que primer s’ha d’agafar una mica de rodatge, però l’equip Infantil-Cadet està competint en la lliga del Consell Esportiu de Sabadell Cadet-Juvenil Mixt, i tot i enfrontar-se a equips amb més experiència i de més edat, s’estan defensant prou bé. Desitgem que de cara al pròxim curs es puguin formar més equips a l’escola, i que els Salesians acabi essent un referent a Sabadell en aquest esport.
Title 1
Testimonis
Don Bosco
Hàbit lector
Título aquí
El 31 de gener vàrem celebrar a l’escola la Festa de Don Bosco, el nostre fundador. La tasca dels Salesians a Sabadell s'ha centrat des dels seus inicis a l’educació dels infants i joves, no només buscant impartir coneixements acadèmics, sinó també fomentant els valors de solidaritat, responsabilitat i treball en equip. A més de la nostra tasca educativa, a Salesians a Sabadell també estem involucrats en projectes socials a través de programes d'atenció a la infància, assistència a persones en situació de risc i promoció del voluntariat, contribuint significativament al benestar social de Sabadell.
La influència de Don Bosco i els Salesians a Sabadell s'ha estès més enllà de les aules deixant una marca indeleble a la vida de generacions de joves i famílies que han passat per casa nostra. El nostre compromís amb l'educació de qualitat, el servei als altres i la promoció del bé comú ha inspirat i continua inspirant la nostra comunitat a treballar per un futur més just i solidari per a tothom.
Gràcies, Don Bosco, per ser el nostre guia.
Escribe un subtítulo aquí
Formulari
qui és don bosco per tu?
Carles Martínez
Héctor Anisa
'Don Bosco ha estat, des dels meus inicis com a docent a l' escola, un referent i guia fonamental a l'hora de plantejar i desenvolupar la meva tasca diària i d'establir un estil de relació amb els alumnes i les famílies. Conèixer i entendre com va viure i el què pensava m'ha facilitat fins a cert punt la feina i,sobretot, l'ha omplert de SENTIT.'
'Cada any, el 31 de gener sempre gaudia amb els meus companys de l'escola fent activitats molt lúdiques que feien que fos un dia únic. En tots els anys que porto a l'escola els millors dies eren aquells. Encara que les activitats van canviant, es continua mantenint una atmosfera de festa i de diversió. Les festes de Don Bosco sempre les recordaré amb amor.'
Victoria Cortés
Mayte Morais
‘Per a mi, com a cristiana i aspirant a Salesians Cooperadors, és, a més de ser el Fundador dels Salesians, un pare que acull, sosté i aixeca. Que promou i busca el creixement dels seus fills. És una persona de les que anomenem Vitamina. Em transmet alegria, energia i el seu exemple d´integritat, saviesa i generositat.’
'Don Bosco és el nostre fundador i també és el nostre amic i ens estima'
Rafa Sánchez
Laura Baños
'Per a mi Don Bosco és un model de persona que decideix construir un món millor a través de l'educació dels joves seguint l'estil de Jesús. El seu model d'amor, raó i fe és per a mi la base del meu estil educatiu, ja que intento que els alumnes se sentin estimats, tinguin un pensament crític enfront de la societat i descobreixin la presència de Déu a la seva vida.'
'Per mi Don Bosco és una persona molt important perquè és el fundador de les escoles salesianes i quan hi ha baralles ell diu que amb cops no es resolen els problemes. Es resolen parlant. Per mi Don Bosco és un exemple a seguir.'
Title 1
Enguany, per tal de seguir reforçant i potenciant la lectura, hem iniciat un projecte inèdit amb l'objectiu de fomentar la convivència, educar en la responsabilitat i en el compromís, treballar la cooperació entre els cicles i ampliar els espais de comunicació oral entre els infants en la llengua vehicular de l'escola. D'aquesta manera neix l'Animació a la lectura, una proposta realitzada en petits grups estables formats per alumnes d'I5 i 1r de Primària i alumnes de 6è de Primària,
organització de text...). Arribat el gran dia, cada grup busca un racó còmode per iniciar l'aventura de compartir una història i posar a prova la comprensió dels més petits.
Una experiència molt profitosa que permet apropar la lectura als infants a través de la tutoria entre iguals, en contextos significatius d'aprenentatge, i estableix una relació personal afectiva que desitgem que perduri al llarg de tot el curs escolar.
"La lectura és la fàbrica de la imaginació".
encarregats de vetllar per encomanar el gust per la lectura. Les trobades són mensuals al voltant d'una temàtica en concret, relacionada amb el moment de l'any en què ens trobem. Pel que fa al desenvolupament de l'activitat, després de conèixer els companys i companyes amb els que comparteixen l'experiència, la temàtica i el llibre que llegeixen, l'alumnat de 6è de Primària duu a terme una sessió de preparació, assessorat pel professorat (dicció, veu, cos,
animació a la lectura
Title 1
Formulari
Title 1
Tite 1
gràcies!
Aquí puedes ponerun título destacado
Una presentación genial…
- Es clara y estructurada
- Cuenta historias jerárquicamente.
- Hace 'match' con tu audiencia.
- Adecúa las fuentes y el color al tema.
- Incluye imágenes y entretiene.
- Representa datos con gráficos.
- Utiliza líneas de tiempo.
- Es animada e interactiva.
- Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
- NO se excede con los bullet points.
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
¿Sabías que...
La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
¡Ojo!
En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?
SALESIANS SABADELL febrer-24
Salesians SBD
Created on January 20, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Dossier
View
Essential Business Proposal
View
Essential One Pager
View
Akihabara Dossier
View
Akihabara Marketing Proposal
View
Akihabara One Pager
View
Vertical Genial One Pager
Explore all templates
Transcript
Molt més que una escola, un entorn on gaudir de l'aprenentage.
entre nosaltres
Febrer
Butlletí informatiu
Curs 2023-24
Continguts
Les capses d'aprenentatge
Reformes a Infantil
Una realitat a Cicle Mitjà
Actualització dels espais
Ecodelegats
L'escola-centre formador
L'experiència de la Judit Farell
Un compromís social
El Consell Escolar
Els nostres trets distintius
Quatre preguntes a fer-nos
ADN de l'escola
Don Bosco
Voleibol
El passat cal que sigui mestre del futur.DON BOSCO
Un nou esport als Salesians
Qui és per a tu?
Animació a la lectura
Galeria
Fotos
Dinàmiques compartides
Actualització dels espais
Reformes a Infantil
Continuant amb el pla de millora de l'escola, aquest curs s’han dut a terme una actualització de les aules d’Educació Infantil 4, que han consistit en:
- Actualització d’instal·lacions.
- Canvi de fals sostre per plaques de registre.
- Canvi del terra per un tipus de rajola que simula un parquet.
- Pintar tots els espais.
- Modificació de les estructures de les finestres i canvi de vidres.
- Penjadors nous als passadissos.
- Estols per regular la quantitat de llum a les aules.
Tot i que inicialment només es pretenia fer els dos primers punts, es va considerar posteriorment realitzar totes les altres actuacions, encara que això suposava assumir un cost econòmic més elevat, amb l’objectiu de millorar els espais, buscant uns espais més actualitzats, amb un entorn pedagògic més acollidor i millorat. Aprofitem per agrair als alumnes i a les famílies d’EI4 la seva implicació i paciència. Creiem que l’espera ha valgut la pena, i veure els alumnes d’EI4 gaudint dels nous espais renovats ha sigut un regal.instal·lacions
Novetats del curs 2023-24
Title 1
Les capses d'aprenentatge
Una realitat a Cicle Mitjà
Aquest curs, Cicle Mitjà s'ha iniciat en les Capses d'Aprenentatge. Aquesta és una proposta de treball que implica planificar i marcar-se objectius, a més és un treball guiat globalitzat i transversal amb un repte a assolir. A l’escola es realitza en sessions de dues hores els dimecres a la tarda, i tot el Cicle està barrejat en grups heterogenis. Hi ha cinc grups i cinc àmbits: matemàtic, lingüístic, medi, emocional i artístic.
Les capses estan dissenyades perquè l'alumnat pugui manipular els objectes, experimentar, investigar, jugar i aprendre a través del descobriment. L'alumnat es converteix en protagonista del seu propi procés d'aprenentatge, ja que és qui tria
Dins de cada àmbit hi ha 6 propostes de capses i cada alumne tria la que més li crida l'atenció, tenint en compte els seus propis interessos. El procés des que tria la capsa fins que realitza l'explicació del repte, seguint el seu diari d'aprenentatge i la planificació és de sis sessions.
la capsa, explora els materials i busca una resposta al repte.El paper del docent és observador i guia, acompanya el procés. A més, les capses d'aprenentatge promouen el desenvolupament d'habilitats cognitives, fomenten
el treball en equip i permeten una flexibilitat en l'aprenentatge, essent un recurs DUA. En conclusió, les capses d'aprenentatge són una metodologia innovadora que fomenta l'aprenentatge significatiu, competencial i globalitzat dels i les alumnes.
Formulari
Title 1
L'experiència de la Judit Farell
comunicació continuada amb les diferents Universitats (UNIR, UOC, UAV,...) i gestionat des del Departament d’Educació de la Generalitat. Estem molt contents de poder oferir aquest servei i de poder ajudar a persones que en en el futur es dedicaran a treballar amb els nens, nenes, nois i noies de la nostra societat.
Aquest curs 2023-2024 he tingut el plaer de poder fer les pràctiques del màster de psicopedagogia a l’escola salesiana. Una escola que en la darrera dècada ha canviat molt respecte de quan jo era alumna.
l'escola-centre formador
A les diferents etapes acollim estudiants que estan cursant estudis relacionats amb el món educatiu, monitors de menjador, psicopedagogs, professors de l’ESO de les diferents especialitats, mestres d’Educació Infantil i Primària... Sempre tots ells acompanyats dels grans professionals de l’escola que fan el seguiment i l’avaluació, amb
Si hi ha professions en què és important la pràctica, la nostra, en tots els seus vessants, és una d’elles. Ja des de fa uns quants anys, l’escola som centre formador.
Title 1
en l’alumnat de secundària i l’aplicació d’aquesta en el currículum educatiu. Com a reflexió final, considero que l’escola ha evolucionat i s’ha adaptat tant als nous canvis tecnològics com socials, implementant i confeccionant noves mesures per donar resposta ales necessitats educatives actuals, fent un bon acompanyament acadèmic i personal a l’alumnat.
S’han fet dos qüestionaris, un previ i unpostintervenció, per tal de valorar l’aprenentatge en l’alumnat, que ha estat majoritàriament satisfactòri, tenint en compte el poc temps destinat.A banda d’això, aprofitant l'avinentesa amb el centre, també he desenvolupat el treball de fi de màster. Aquesta darrera ha estat una investigació sobre l’existència de la perspectiva de gènere
Tornar al centre ha sigut una experiència gratificant, sobretot, poder valorar la tasca educativa de l’equip docent, de la qual per l’edat i les preocupacions que tenia aleshores, no n’era conscient. Durant la meva estada he après i he presenciat diferents esdeveniments del dia a dia de l’escola gràcies a l’acompanyament de la Laura, la meva psicopedagoga referent, que m’ha ofert totes les facilitats possibles, juntament amb la direcció, per dur a terme el projecte d’intervenció sobre
orientació laboral a l’alumnat de 4t. La finalitat de la meva actuació és oferir coneixements a l’alumnat sobre orientació laboral que facilitin la presa de decisions en l’àmbit de l’ocupació i també oferir recursos materials a l’equip docent per a futurs cursos. La intervenció ha consistit en la realització de dues sessions d’aprenentatge a nivell teòric i pràctic sobre la identificació de competències en l’àmbit laboral, l’aplicació d’aquestes davant la recerca de feina i les fases del procés de selecció.
Title 1
Ecodelegats
la Terra se’ns fa petita, els recursos de tota mena s’esgoten i cada vegadaserà més difícil de tenir-los en abundància, el món es tanca i no és possible de continuar l’expansió a què ens havíem acostumat.
Un compromís social
Una de les propostes a la nostra escola és fer partícips als alumnes de totes aquelles decisions que els afecten. És per això que amb aquest propòsit donem impuls a l’alumnat i fomentem els valors democràtics a través del consell de Delegats a l'ESO. Aquest òrgan promou la participació real i activa de l’alumnat en la vida del centre.Els alumnes han exposat una preocupació pels problemes de malbaratament energètic i la gestió de residus a l’escola. És per aquest motiu que després de fer una reflexió prèvia, resoldre dubtes i inquietuds, ens hi vam posar a treballar. En la primera trobada els propis
RAMON MARGALEF(ecòleg)
iniciat la millora en la gestió del rebuig i les escombraries que generem diàriament.Vam fer grups amb alumnes de diferents cursos i vàrem iniciar un estudi del rebuig que més generem a l’escola en un dia qualsevol. Ens vam fixar si els alumnes separen el rebuig en les diferents papereres del pati, i seguidament vam fer una
alumnes van fer un seguit de propostes molt interessants per a començar a treballar, com ara el reciclatge, l’ús adequat de l’energia o el malbaratament de menjar.Durant el mes de gener vam fer una trobada dels alumnes del Consell per a posar fil a l’agulla i començar a treballar una d’aquestes propostes per fer l’escola més sostenible. Concretament hem
Title 1
classificació d’allò que vam anar trobant: plàstic, paper, rebuig... Només amb aquesta activitat ja vam poder extreure i arribar a alguna conclusió. Vam aconseguir conscienciar-nos una mica més de tot allò que llencem i que malbaratem. I evidentment ens varen entrar moltes més ganes de seguir treballant per fer de la nostra escola un espai més sostenible.
percentatges obtinguts En la recollida de deixalles del pis de primàra, secundària i pati després de la sepació i mesura del pes de cada fracció de residus
Formulari
Title 1
La seva funció ...
Què és el Consell Escolar?
La funció principal del Consell Escolar és participar en la presa de decisions en relació amb aquells temes importants per al funcionament i l’organització del centre. La participació en el Consell vol dir fer una tasca de representació i per tant la seva participació no és a títol individual sinó en representació dels diferents òrgans, donant veu a les seves peticions, preocupacions i iniciatives.
El passat 28 de novembre va tenir lloc a la nostra escola la constitució del Consell Escolar que renovava la meitat dels seus membres per els anys 2023-2024 i 2024-2025.El Consell Escolar és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat educativa en el govern del centre.
Quan es reuneix?
Qui el forma?
El Consell es reuneix com a mínim una vegada al trimestre i extraordinàriament quan la presidència, la titularitat o una tercera part dels membres ho consideri oportú. El curs 2025-2026 es tornaran a fer eleccions per a renovar la meitat dels representants. Us animem a participar per poder compartir un mateix objectiu, les decisions que es prenen en el si del Consell son decisives per al funcionament i la millora del centre.
Representants de tota la comunitat educativa: la direcció pedagògica que el presideix, 3 representants de la titularitat , 4 representants del personal docent , 1 representant de l’Associació de mares i pares i 3 representants de mares i pares , 2 alumnes de l’etapa d’Educació Secundària, 1 representant de l’administració local i 1 representant del personal d’administració i serveis. Els membres escollits en votació ho seran per 4 anys.
Title 1
Idiomes
Acompa-nyament
Tenim auxiliar linqüísitc des de Primària i possibilitat de cursar el Batxillerat Dual. Com a segona llengua estrangera es cursa el francès.
Som una escola amb continuïtat des dels 3 anys fins als 16. L’acompanyament dels alumnes i famílies és la nostra prioritat.
Club esportiu
Projectes
Fomentem l’aprenentatge basat en projectes en alguns àmbits del currículum (STEM i TIL) i també treballem per ambients i capses d’aprenentatge.
Des de les extraescolars potenciem el bàsquet, el voleibol i el futbol com a esports de treball en equip.
Centre juvenil
Els nostres trets distintius
Teatre
L'art és un element central i part irrenunciable de l’educació dels nostres alumnes. Potenciem el teatre a totes les etapes.
Els dissabtes a la tarda un equip de monitors voluntaris obren les portes per educar en el lleure els infants i joves del barri.
ADN de l'escola
Extraescolars
🔵 Esports
🔵 Volei, un nou esport als Salesians
A finals del curs passat, un grup de noies de l’ESO va mostrar interès en començar a jugar a Voleibol als Salesians. A arrel d’això, aquest any s’han format dos equips a l’escola, un Infantil-Cadet femení amb 15 jugadores, i un Benjamí-Aleví mixt amb 10 jugadors i jugadores.
El voleibol és un esport molt complet amb el que s'aprèn el valor de la cooperació i el treball en equip, és un esport en què els individualismes només resten, i en el qual un sol jugador no pot guanyar un partit perquè necessita la col·laboració de la resta. És un esport amb un alt component socialitzador, ja que la comunicació dins del camp és imprescindible, i amb el que es desenvolupa el control mental, l'equilibri i la concentració, ajudant la ment a adaptar-se a situacions diverses en molt poc temps.Pel que fa als beneficis físics per als nens i nenes, en són molts: augmenta les capacitats motores, millora la capacitat de reacció, el control físic, augmenta la resistència, desenvolupa la coordinació entre els ulls i les mans i augmenta la capacitat aeròbica, el que fa que millori la salut del cor. És un esport amb poc contacte físic i un índex de lesions molt baix, és ideal per començar a practicar entre els 6 i els 10 anys amb la versió de “mini volei”, però serà a partir dels 12-13 anys quan l’esport es desenvoluparà de forma plena. Tot i el poc recorregut d’aquest esport a l’escola, estem molt orgullosos de l’evolució que estan tenint els nostres jugadors i jugadores. El Benjamí-Aleví encara no ha entrat en competició, ja que primer s’ha d’agafar una mica de rodatge, però l’equip Infantil-Cadet està competint en la lliga del Consell Esportiu de Sabadell Cadet-Juvenil Mixt, i tot i enfrontar-se a equips amb més experiència i de més edat, s’estan defensant prou bé. Desitgem que de cara al pròxim curs es puguin formar més equips a l’escola, i que els Salesians acabi essent un referent a Sabadell en aquest esport.
Title 1
Testimonis
Don Bosco
Hàbit lector
Título aquí
El 31 de gener vàrem celebrar a l’escola la Festa de Don Bosco, el nostre fundador. La tasca dels Salesians a Sabadell s'ha centrat des dels seus inicis a l’educació dels infants i joves, no només buscant impartir coneixements acadèmics, sinó també fomentant els valors de solidaritat, responsabilitat i treball en equip. A més de la nostra tasca educativa, a Salesians a Sabadell també estem involucrats en projectes socials a través de programes d'atenció a la infància, assistència a persones en situació de risc i promoció del voluntariat, contribuint significativament al benestar social de Sabadell. La influència de Don Bosco i els Salesians a Sabadell s'ha estès més enllà de les aules deixant una marca indeleble a la vida de generacions de joves i famílies que han passat per casa nostra. El nostre compromís amb l'educació de qualitat, el servei als altres i la promoció del bé comú ha inspirat i continua inspirant la nostra comunitat a treballar per un futur més just i solidari per a tothom. Gràcies, Don Bosco, per ser el nostre guia.
Escribe un subtítulo aquí
Formulari
qui és don bosco per tu?
Carles Martínez
Héctor Anisa
'Don Bosco ha estat, des dels meus inicis com a docent a l' escola, un referent i guia fonamental a l'hora de plantejar i desenvolupar la meva tasca diària i d'establir un estil de relació amb els alumnes i les famílies. Conèixer i entendre com va viure i el què pensava m'ha facilitat fins a cert punt la feina i,sobretot, l'ha omplert de SENTIT.'
'Cada any, el 31 de gener sempre gaudia amb els meus companys de l'escola fent activitats molt lúdiques que feien que fos un dia únic. En tots els anys que porto a l'escola els millors dies eren aquells. Encara que les activitats van canviant, es continua mantenint una atmosfera de festa i de diversió. Les festes de Don Bosco sempre les recordaré amb amor.'
Victoria Cortés
Mayte Morais
‘Per a mi, com a cristiana i aspirant a Salesians Cooperadors, és, a més de ser el Fundador dels Salesians, un pare que acull, sosté i aixeca. Que promou i busca el creixement dels seus fills. És una persona de les que anomenem Vitamina. Em transmet alegria, energia i el seu exemple d´integritat, saviesa i generositat.’
'Don Bosco és el nostre fundador i també és el nostre amic i ens estima'
Rafa Sánchez
Laura Baños
'Per a mi Don Bosco és un model de persona que decideix construir un món millor a través de l'educació dels joves seguint l'estil de Jesús. El seu model d'amor, raó i fe és per a mi la base del meu estil educatiu, ja que intento que els alumnes se sentin estimats, tinguin un pensament crític enfront de la societat i descobreixin la presència de Déu a la seva vida.'
'Per mi Don Bosco és una persona molt important perquè és el fundador de les escoles salesianes i quan hi ha baralles ell diu que amb cops no es resolen els problemes. Es resolen parlant. Per mi Don Bosco és un exemple a seguir.'
Title 1
Enguany, per tal de seguir reforçant i potenciant la lectura, hem iniciat un projecte inèdit amb l'objectiu de fomentar la convivència, educar en la responsabilitat i en el compromís, treballar la cooperació entre els cicles i ampliar els espais de comunicació oral entre els infants en la llengua vehicular de l'escola. D'aquesta manera neix l'Animació a la lectura, una proposta realitzada en petits grups estables formats per alumnes d'I5 i 1r de Primària i alumnes de 6è de Primària,
organització de text...). Arribat el gran dia, cada grup busca un racó còmode per iniciar l'aventura de compartir una història i posar a prova la comprensió dels més petits. Una experiència molt profitosa que permet apropar la lectura als infants a través de la tutoria entre iguals, en contextos significatius d'aprenentatge, i estableix una relació personal afectiva que desitgem que perduri al llarg de tot el curs escolar. "La lectura és la fàbrica de la imaginació".
encarregats de vetllar per encomanar el gust per la lectura. Les trobades són mensuals al voltant d'una temàtica en concret, relacionada amb el moment de l'any en què ens trobem. Pel que fa al desenvolupament de l'activitat, després de conèixer els companys i companyes amb els que comparteixen l'experiència, la temàtica i el llibre que llegeixen, l'alumnat de 6è de Primària duu a terme una sessió de preparació, assessorat pel professorat (dicció, veu, cos,
animació a la lectura
Title 1
Formulari
Title 1
Tite 1
gràcies!
Aquí puedes ponerun título destacado
Una presentación genial…
Truquito:
La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.
Con esta función...
Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
¿Sabías que...
La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.
¡Ojo!
En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.
¿Sabías que...
Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
¿Sabías que...
En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán a narrar tus historias?