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Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità

Nadia Lanfranco

Created on January 20, 2024

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La Convenzione dei DIRITTI

La Convenzione Onu sui diritti delle persone con disabilità

01 breve excursus storico

l'evoluzione del concetto di disabilita'

Nell' ANTICHITA' la disabilità, fisica o psichica, veniva spiegata in chiave etica e religiosa, spesso considerata una PUNIZIONE DIVINA per i peccati commessi, e quindi da eliminare. Con l'affermazione del CRISTIANESIMO il modo di pensare alla disabilità inizia a mutare: non più persone da emarginare ed escludere dalla società, ma PERSONE BISOGNOSE da aiutare attraverso la carità cristiana. L' atteggiamento caritatevole e altruista, in ottica cristiana, diventa un modo per espiare le proprie colpe. A partire dal V secolo si assiste ad un allontanamento dagli insegnamenti di Cristo, e al ritorno della visione della patologia e della diversità legata al peccato. Questo porta alla persecuzione delle persone con disabilità e alla loro esposizione nelle piazze come FENOMENI DA BARACCONE, per far divertire l'alta borghesia.

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Nel 1400 nacquero i primi ospedali psichiatrici, che vennero regolati nel 1904. Queste strutture consentivano l' ALLONTANAMENTO DEI MALATI MENTALI e l'attuazione di misure di tipo preventivo (vere e proprie torture) al fine di preservare l'ordine sociale. Nel 1700, con il pensiero illuminista, il malato viene considerato come una PERSONA CHE SOFFRE . Cominciano gli studi per provare ad alleviare la sofferenza. Il filosofo francese Diderot fu incarcerato 3 mesi per aver affermato che la diversità è alla base dell'organizzazione naturale e non esiste una "norma" a cui riferirsi per decidere cosa è normale. A partire dal 1800 lo scenario si modifica grazie all'evoluzione della scienza e ai progressi della medicina. Nel 1798 in Francia venne ritrovato un ragazzo di 11 anni cresciuto in solitudine in una foresta dell'Aveyron, il quale attira l'attenzione di Pinel, direttore dell'ospedale Salpetriere di Parigi e del suo allievo Itard. Itard cerca per anni di rieducare il "ragazzo selvaggio" al quale dà il nome di Victor. Questa vicenda introduce una nuova visione del disabile: quella del SELVAGGIO DA EDUCARE. Porta anche l'attenzione, però, sull'importanza degli stimoli ambientali per lo sviluppo dell'essere umano.

Con la Seconda Guerra Mondiale torna alla ribalta l'odio per le persone con disabilità, incompatibili con l'idea di razza ariana. L'olocausto nazista, infatti, inizia con un vero e proprio sterminio delle persone con disabilità (circa 70.000 vittime). Nella seconda metà del 1900 emerge l'indignazione per le atrocità commesse durante la guerra. Franco Basaglia, neurologo e psichiatra italiano, inizia il suo lavoro rivoluzionario come direttore dell'ospedale psichiatrico di Gorizia, proponendo modalità alternative per curare il malato psichiatrico. Propone, inoltre, un cambiamento dei parametri utilizzati per distinguere il sano e il malato. Nel 1978 la Legge Basaglia sancì la chiusura dei manicomi, riformando il sistema di cura per il disagio mentale.

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02 E ORA...A CHE PUNTO CI TROVIAMO??

Le persone con disabilità sono... PERSONE!!

LE PERSONE CON DISABILITA' HANNO DIRITTO DI PRENDERE PARTE SU BASE DI UGUAGLIANZA ALLA VITA CULTURALE E RICREATIVA, AGLI SVAGHI E ALLO SPORT. GLI STATI DEVONO GARANTIRE L'ACCESSO A LUOGHI DI ATTIVITA' CULTURALI E AI PRODOTTI CULTURALI, PENSATI IN FORMATI ACCESSIBILI. Art. 30

LE PERSONE CON DISABILITA' HANNO DIRITTO ALL'ISTRUZIONE, SENZA DISCRIMINAZIONI. GLI STATI DEVONO GARANTIRE UN SISTEMA DI ISTRUZIONE INCLUSIVO FINALIZZATO AL PIENO SVILUPPO DEL POTENZIALE UMANO, DEI TALENTI E DELLA CREATIVITA'. Art. 24

LE PERSONE CON DISABILITA' HANNO DIRITTO AL LAVORO SU BASE DI UGUAGLIANZA, IL DIRITTO DI MANTENERSI CON UN LAVORO LIBERAMENTE SCELTO, IN UN AMBIENTE LAVORATIVO CHE FAVORISCA L'INCLUSIONE E L'ACCESSIBILITA'. Art. 27

LE PERSONE CON DISABILITA' HANNO DIRITTO ALLA VITA INDIPENDENTE, OSSIA A VIVERE NELLA SOCIETA' CON LA STESSA LIBERTA' DI SCELTA DELLE ALTRE PERSONE. GLI STATI DEVONO ADOTTARE MISURE EFFICACI AL FINE DI GARANTIRE L'INCLUSIONE NELLA SOCIETA' . Art. 19

la Convenzione onu sui diritti dElle persone con disabilita'

Che cos'è una convenzione?

Una convenzione è un elenco di regole e di diritti che le Nazioni che la firmano si impegnano a rispettare e a far rispettare. Rappresenta una legge internazionale.

Chi l'ha scritta?

La Convenzione è stata scritta dall' ONU: Organizzazione delle Nazioni Unite, di cui fanno parte quasi tutti i paesi del mondo con l'obiettivo di mantenere la pace e migliorare la vita delle persone. Dopo 4 anni di discussione, è stata approvata nel dicembre del 2006. L'Italia ha aderito alla Convenzione nel febbraio del 2009. Da quel momento ha valore di legge nel nostro paese. La Convenzione si compone di un preambolo e di 50 articoli.

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I princìpi

1. Il rispetto della dignità, dell'autonomia e della libertà di compiere scelte per la propria vita 2. La non discriminazione 3. La partecipazione e l'inclusione nella società 4. Il rispetto per le differenze 5. La parità di opportunità 6. L'accessibilità 7. La parità tra uomini e donne 8. Il rispetto per lo sviluppo delle capacità dei bambini con disabilità

Lo scopo

Lo scopo è di permettere alle persone con disabilità di godere dei diritti umani e delle libertà fondamentali, che rientrano nella Dichiarazione Universale dei diritti dell'uomo.

concetti chiave

ACCESSIBILITA'

PROGETTAZIONE UNIVERSALE

L'accessibilità riguarda la possibilità di entrare. Comporta l'abbattimento delle barriere, sia architettoniche sia culturali. Un cinema accessibile dà la possibilità di entrare con la sedia a rotelle. Una scuola accessibile ha l'ascensore. L'accessibilità non riguarda solo i luoghi ma anche gli oggetti e le attività sociali. Un computer accessibile ha una tastiera particolare o il comando vocale. L'istruzione o la sanità sono accessibili quando le persone con disabilità possono andare a scuola o ricevere cure adeguate.

La progettazione universale è un modo per progettare oggetti, spazi, attività che possono essere utilizzati da tutti, anche dalle persone con disabilità. Un oggetto o uno spazio creati secondo i princìpi della progettazione universale non necessita di essere modificato per diventare accessibili alle persone con disabilità, in quanto è già stato progettato per essere accessibile a tutti.

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i progetti per la vita indipendente

Art. 19 "Vita indipendente ed inclusione nella società"

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