P4 - Recettage d'un module de formation

Recettage d'un module de formation

Présentation du P4 OpenClassrooms par Enrico Antonio Mion

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L’outil parfait n’existe pas

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Inoreader

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Recettage du Module 1

36%

Fond

43%

Forme

21%

Fonctionnel

Feedback / Courriel à Lola

Courriel devisé en trois parties

Appréciation pour le travail accompli

Points de discussions

Points forts de son travail

Axes d'amélioration / Critères qualité

Méthode pédagogique

UI, UX

Accessibilité

Forme

• Le texte n’est pas justifié
• Le texte est difficile à lire à cause de l’absence de puces
• Plusieurs mots et phrases commencent par une lettre minuscule (vidéos)
• Carte mentale : L’icône « 3 » montre un élément de pop-up avec une vidéo en espagnol

Accéssibilité

• Toute image est accompagnée par du texte alternatif
• Tout le module respecte cette palette de couleurs accessible et inclusive
• La taille de la police utilisé pour les titres est de 18 points, pour les sous-titres est de 16 points, pour les paragraphes est de 14 points

Méthode pédagogique

• Le module contient au moins une activité interactive
• La durée des vidéos est limitée à 2 minutes
• Une nouvelle modalité pédagogique est proposée toutes les 3 minutes

• Le module est dédié au transfert d’une seule notion clé

Fonctionnel

• La vidéo s’interrompt brusquement
• Certains liens hypertexte ne marchaient pas
• La carte mentale contient des éléments de pop-up avec du texte qui n’a pas été personnalisé
• La carte mentale ne peut pas être téléchargée

Fond

• Présence d’erreurs d’orthographe dans le texte
• Les objectifs pédagogiques ne sont pas indiqués sous forme de compétences

• Incohérence des éléments visuels

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UI, UX

• La fonctionnalité « barre de progression » a été activée
• Chaque section termine par une phrase qui introduit la section suivante