Apresentação Quadro Animado

Aprendizagem

Beatriz | Diogo | Manuel | Camila

Índice

1 O que é a aprendizagem?

2 Aprendizagens voluntárias e involuntárias

3 Fatores que influenciam a aprendizagem

4 Tipos e teorias de aprendizagem

O que é a aprendizagem?

• É um processo cognitivo em que se modifica um conhecimento e/ou um comportamento;

• Pressupõe a expansão dos conhecimentos, práticas ou competências;
• Apenas podemos identificar uma aprendizagem adquirida por um indivíduo a nível comportamental;
• Constitui uma resposta a diversos estímulos.

Aprendizagem involutária

Aprendizagem volutária

• Ocorrem através da mobilização voluntária das funções psíquicas do ser humano;

• Estão relacionadas com a vontade, o interesse, os sentimentos e a inteligência.

• Mais frequentes no inicio da nossa vida;
• Derivam das influências às quais um indivíduo está sujeito repetidas vezes.

Fatores que influenciam a aprendizagem

• Estrutura e maturação biológica;

• Processos mentais;
• Meio sociocultural;
• Inteligência.

Estes fatores estão relacionados e influenciam-se mutuamente no decorrer da aprendizagem.

Tipos e teorias de aprendizagem

Aprendizagem não associativa

Aprendizagem associativa

• Aprendizagem por habituação

• Aprendizagem por sensitização

• Aprendizagem por condicionamento clássico

• Aprendizagem por condicionamento operante

• Aprendizagem por modelação/ imitação

Aprendizagem associativa

Sensitização

Habituação

Aprendemos a não reagir ao que não nos interessa.

Aprendemos as propriedades de um estímulo potencialmente prejudicial.

vs

Gera hipersensibilidade

Gera dessensibilização

Exemplo de Habituação

Behaviorismo

Condicionamento Clássico

O comportamento humano aprendido é 100% resultante de estímulos externos: tangíveis e mensuráveis.

Funciona através da associação entre estímulos.

originou

John B. Watson

Ivan Pavlov

Experiências

Experiência Little Albert

Experiência de Pavlov Informal

Lei do efeito

• Comportamentos seguidos de consequências prazerosas são fortalecidos;

• Comportamentos seguidos de consequências desagradáveis são enfraquecidos.

Condicionamento Operante

• Resposta voluntárias;
• O sujeito tem um papel ativo;
• O sujeito opera sobre o meio em que se encontra;
• Resposta sera condicionada por escolha do indivíduo.

+ info

Reforço

Negativo

Positivo

Remoção de um evento desagradável, após um comportamento desejado

Apresentação de um estímulo agradável, após um comportameto desejado

Aumenta a frequência desse comportamento

Aumenta a frequência desse comportamento

Punição VS Reforço Negativo

Reforço Negativo

Punição

vs

Diminuir a frequência de um dado comportamento.

Aumentar a frequência de um dado comportamento.

Tipos de estímulos

Aversivos

Apetitivos

Algo que o indivíduo procura evitar.

Algo que o indivíduo quer.

Aprendizagem por Modelagem de Bandura

Aprendizagem simbólica

Críamos símbolos para dar sentido ao que percecionamos da realidade.

Aprendizagem pela ação

Aprendemos certas tarefas exercitando e repetindo procedimentos.

Capacidade de saber-fazer

Aprendizagem

Beatriz | Diogo | Manuel | Camila

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