Crise Permien-Trias

Qu’est-ce qu’une crise biologique ?

La biodiversité au Permien

Objectif : Relever les informations suivantes afin de compléter la frise collaborative : - date - importance de l'extinction - exemples de groupes touchés par l'extinction - la / les cause(s) possible(s) de l'extinction.

La crise Permien-Trias

Cause(s)

Victimes

TEST

3. Trier les groupes proposés : à gauche ceux qui ont été touchés par la crise Permien-Trias, à droite ceux qui ne l'ont pas été.

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La biodiversité au Permien

- développement de la vie dans les océans

- apparition des Conifères

Qu'est-ce qu'une crise biologique ?

Les crises de la biodiversité ou crises biologiques entrainent la disparition brutale et simultanée d’un grand nombre de groupes et espèces marines et terrestres en quelques millions d'années ; on parle d’extinction massive. Ces crises transforment la composition des écosystèmes, ce qui a une influence considérable sur le déroulement ultérieur de l’évolution du monde vivant. En effet, après de nombreuses extinctions, on observe des périodes de diversifications (explosion évolutive) très importantes. Enfin, c’est grâce à ces crises que les géologues (paléontologues) ont pu distinguer une limite entre les ères.

Consigne : - Relever la date de la crise Permien-Trias.

Les causes de l'extinction Permien-Trias

Consigne : - Identifier la ou les cause(s) possible(s) de l'extinction Permien-Trias.

Document 4 : Présentation de différentes causes possibles des crises biologiques

Sources des images :

• Image de fond : https://www.mozaweb.com/fr/Extra-Scenes_3D-Flore_et_faune_au_Permien-368763
• Onglet "crise biologique" :
• texte : https://blogsvtvaldo.files.wordpress.com/2017/03/activitc3a9-3-les-crises-biologiques.pdf
• image : modifié de http://raymond.rodriguez1.free.fr/Textes/214.htm
• Onglet "biodiversité" :
• océan : manuel Nathan 2nde
• continent : https://www.mozaweb.com/fr/Extra-Scenes_3D-Flore_et_faune_au_Permien-368763
• Onglet "Victimes" :
• Document 1 : modifié du manuel Nathan 2nde
• Document 3 : Le livre scolaire 2nde
• https://fr.wikipedia.org/wiki/Theriodontia
• https://fr.wikipedia.org/wiki/Dimetrodon#
• https://fr.wikipedia.org/wiki/Mesosauridae
• http://palaeos.com/vertebrates/archosauria/index.html
• https://www.larousse.fr/encyclopedie/vie-sauvage/crocodile/178183
• http://cerb.free.fr/originedesoiseaux.html
• https://www.nationalgeographic.fr/sciences/paleontologie-cet-animal-ancetre-commun-mammiferes-placentaires-baleines-aux-humains
• https://www.livescience.com/largest-ammonites-evolved-80-million-years-ago
• https://www.projetecolo.com/bivalves-definition-caracteristiques-et-exemples-1178.html
• https://www.uky.edu/KGS/fossils/fossil-coral-tabulate-corals-mound-shape.php

• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Recent_azooxanthellate_Scleractinia_%28Cnidaria,_Anthozoa%29_-_ZooKeys-227-001-g012.jpeg
• https://www.thecanadianencyclopedia.ca/fr/article/eponges
• https://www.newscientist.com/article/2394244-ancient-trilobite-stuffed-itself-with-food-almost-to-bursting-point/
• Onglet "Causes" :
• Document 4 : manuel Nathan 2nde

Les victimes de l'extinction Permien - Trias

Document 1 : Taux d'extinction d'espèces pour chaque crise majeure de la biodiversité

Consignes : - Identifier l'importance de l'extinction Permien-Trias. - Relever des exemples de groupes atteints par cette crise.

↓ Document 2 : Abondance de différents groupes d'animaux au Permien et au Trias

Document 3 : Évolution de quelques groupes de vertébrés au cours du temps. Les parties grises sont proportionnelles au nombre d'espèces différentes identifiées.

Aide à la lecture du document 2

La largeur de la bande noire indique l'abondance du groupe étudié : plus la bande est large, plus la quantité d'animaux du groupe considéré est importante.