Le subjonctif présent
Utilisation :
→ Avec des verbes exprimant une possibilité (posibilidad), une contrainte (imposición), un désir (deseo), un souhait (deseo), un doute (duda), une nécessité (necesidad), un ordre (orden), un sentiment (sentimiento), une attente (expectativa).
Attention : Il requiert une phrase complexe avec « que » et deux sujets différents.
→ J'aimerais que tu fasses des efforts. → J'ai peur de ne pas réussir mon examen.
Le subjonctif présent
Formation :
→ On utilise le radical du verbe conjugué à la 3ième personne du pluriel du présent.
Aimer → ils aiment → aim-
On ajoute les terminaisons : -e, -es,-e,-ent
je, tu, il/elle/on, ils/elles :
qu'il / qu'elle / qu'on aimequ'ils / qu'elles aiment
que j'aimeque tu aimes
On ajoute les terminaisons -ions, -iez
nous, vous :
que vous aimiez
que nous aimions
Le subjonctif présent
part -
ils partent →
Partir →
Aimer → ils aiment → aim-
que je parte
que j'aimeque tu aimes
que tu partes
qu'il / qu'elle / qu'on aime
qu'il / qu'elle / qu'on parte
que nous partions
que nous aimions
que vous partiez
que vous aimiez
qu'ils / qu'elles partent
qu'ils / qu'elles aiment
Les verbes irréguliers :
FAIRE
AVOIR
ÊTRE
que j'aie
que je fasse
que je sois
que tu aies
que tu fasses
que tu sois
qu'il / qu'elle / qu'on ait
qu'il / qu'elle / qu'on soit
qu'il / qu'elle / qu'on fasse
que nous ayons
que nous fassions
que nous soyons
que vous ayez
que vous fassiez
que vous soyez
qu'ils / qu'elles aient
qu'ils / qu'elles fassent
qu'ils / qu'elles soient
Les verbes irréguliers :
VOULOIR
POUVOIR
ALLER
que je puisse
que je veuille
que j'aille
que tu puisses
que tu veuilles
que tu ailles
qu'il / qu'elle / qu'on puisse
qu'il / qu'elle / qu'on aille
qu'il / qu'elle / qu'on veuille
que nous puissions
que nous voulions
que nous allions
que vous puissiez
que vous vouliez
que vous alliez
qu'ils / qu'elles puissent
qu'ils / qu'elles veuillent
qu'ils / qu'elles aillent
Les verbes irréguliers :
FALLOIR
SAVOIR
VALOIR
que je sache
qu'il faille
que je vaille
que tu saches
que tu vailles
qu'il / qu'elle / qu'on sache
qu'il / qu'elle / qu'on vaille
PLEUVOIR
que nous sachions
que nous valions
qu'il pleuve
que vous sachiez
que vous valiez
qu'ils / qu'elles sachent
qu'ils / qu'elles vaillent
Le subjonctif passé
Utilisation :
→ Le subjonctif passé sert à exprimer une action terminée qui s'est produite avant une autre action.
Exemple : Elle souhaite qu'il soit rentré à la maison avant son retour du travail.
→ Le subjonctif passé sert à exprimer une action qui devra être terminée avant un moment précis
Exemple : Demain, notre avion part tôt. Il faut que nous soyons partis de la maison avant 7:00 .
Le subjonctif passé
Formation :
→ Il est formé de l'auxiliaire avoir ou être au subjonctif présent
AVOIR
ÊTRE
que j'aie
que je sois
que tu aies
que tu sois
qu'il / qu'elle / qu'on ait
qu'il / qu'elle / qu'on soit
que nous ayons
que nous soyons
que vous ayez
que vous soyez
qu'ils / qu'elles aient
qu'ils / qu'elles soient
et du participe passé du verbe à conjuguer.
que vous ayez fini
que je sois allé(e) que tu sois venu(e) qu'il ait terminé que nous soyons parti(e)s
DIFFÉRENCE AVEC L'INDICATIF
- L'indicatif renvoie à une réalité donnée ou probable
- Le subjonctif renvoie à une réalité incertaine
Je cherche une maison qui a un grand jardin. = elle existe (indicatif) Je cherche une maison qui ait un grand jardin = je ne sais pas si elle existe (subjonctif)
- L'indicatif renvoie à une réalité donnée ou probable
- Le subjonctif renvoie à une réalité incertaine
DIFFÉRENCE AVEC L'INDICATIF
SUBJONCTIF (18/01)
margot boulanger
Created on January 18, 2024
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Transcript
Le subjonctif présent
Utilisation :
→ Avec des verbes exprimant une possibilité (posibilidad), une contrainte (imposición), un désir (deseo), un souhait (deseo), un doute (duda), une nécessité (necesidad), un ordre (orden), un sentiment (sentimiento), une attente (expectativa).
Attention : Il requiert une phrase complexe avec « que » et deux sujets différents. → J'aimerais que tu fasses des efforts. → J'ai peur de ne pas réussir mon examen.
Le subjonctif présent
Formation :
→ On utilise le radical du verbe conjugué à la 3ième personne du pluriel du présent.
Aimer → ils aiment → aim-
On ajoute les terminaisons : -e, -es,-e,-ent
je, tu, il/elle/on, ils/elles :
qu'il / qu'elle / qu'on aimequ'ils / qu'elles aiment
que j'aimeque tu aimes
On ajoute les terminaisons -ions, -iez
nous, vous :
que vous aimiez
que nous aimions
Le subjonctif présent
part -
ils partent →
Partir →
Aimer → ils aiment → aim-
que je parte
que j'aimeque tu aimes
que tu partes
qu'il / qu'elle / qu'on aime
qu'il / qu'elle / qu'on parte
que nous partions
que nous aimions
que vous partiez
que vous aimiez
qu'ils / qu'elles partent
qu'ils / qu'elles aiment
Les verbes irréguliers :
FAIRE
AVOIR
ÊTRE
que j'aie
que je fasse
que je sois
que tu aies
que tu fasses
que tu sois
qu'il / qu'elle / qu'on ait
qu'il / qu'elle / qu'on soit
qu'il / qu'elle / qu'on fasse
que nous ayons
que nous fassions
que nous soyons
que vous ayez
que vous fassiez
que vous soyez
qu'ils / qu'elles aient
qu'ils / qu'elles fassent
qu'ils / qu'elles soient
Les verbes irréguliers :
VOULOIR
POUVOIR
ALLER
que je puisse
que je veuille
que j'aille
que tu puisses
que tu veuilles
que tu ailles
qu'il / qu'elle / qu'on puisse
qu'il / qu'elle / qu'on aille
qu'il / qu'elle / qu'on veuille
que nous puissions
que nous voulions
que nous allions
que vous puissiez
que vous vouliez
que vous alliez
qu'ils / qu'elles puissent
qu'ils / qu'elles veuillent
qu'ils / qu'elles aillent
Les verbes irréguliers :
FALLOIR
SAVOIR
VALOIR
que je sache
qu'il faille
que je vaille
que tu saches
que tu vailles
qu'il / qu'elle / qu'on sache
qu'il / qu'elle / qu'on vaille
PLEUVOIR
que nous sachions
que nous valions
qu'il pleuve
que vous sachiez
que vous valiez
qu'ils / qu'elles sachent
qu'ils / qu'elles vaillent
Le subjonctif passé
Utilisation :
→ Le subjonctif passé sert à exprimer une action terminée qui s'est produite avant une autre action.
Exemple : Elle souhaite qu'il soit rentré à la maison avant son retour du travail.
→ Le subjonctif passé sert à exprimer une action qui devra être terminée avant un moment précis
Exemple : Demain, notre avion part tôt. Il faut que nous soyons partis de la maison avant 7:00 .
Le subjonctif passé
Formation :
→ Il est formé de l'auxiliaire avoir ou être au subjonctif présent
AVOIR
ÊTRE
que j'aie
que je sois
que tu aies
que tu sois
qu'il / qu'elle / qu'on ait
qu'il / qu'elle / qu'on soit
que nous ayons
que nous soyons
que vous ayez
que vous soyez
qu'ils / qu'elles aient
qu'ils / qu'elles soient
et du participe passé du verbe à conjuguer.
que vous ayez fini
que je sois allé(e) que tu sois venu(e) qu'il ait terminé que nous soyons parti(e)s
DIFFÉRENCE AVEC L'INDICATIF
Je cherche une maison qui a un grand jardin. = elle existe (indicatif) Je cherche une maison qui ait un grand jardin = je ne sais pas si elle existe (subjonctif)
DIFFÉRENCE AVEC L'INDICATIF