REVISTA DIGITAL 4º ESO
Victoria Ké?
nº
IES VICTORIA KENT (FUENLABRADA)
Camino de Polvoranca s/n - El Naranjo
MARZO 2024
1. CARTA DE PRESENTACIÓN
8. DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN
2. ANUNCIOS
9. CLUB DE LECTURA 10. CINE EDUCATIVO
Índice de contenidos
3. CARNAVAL
11. DEPORTE INCLUSIVO
4. SAN VALENTÍN
12. ESCRITURA Y RELFELXIÓN
Índice de contenidos
5. INNOVACIÓN DIDÁCTICA
13. DÍA DE LA POESÍA
6. RECUERDOS
14. RECETA DE COCINA
7. ENFERMERÍA
15. CRÉDITOS AL EQUIPO
¡PULSA EN LOS ICONOS PARA MÁS INFORMACIÓN
CARTA DE PRESENTACIÓN
Queridos lectores, amigos, profesores, somos los alumnos de Proyecto en Revista Digital de 4°ESO, y nos alegra presentaros, una vez más, celebrando que da comienzo la primavera, nuestro nuevo número de la revista Victoria Ké? Hemos diseñado nuevamente diferentes secciones para que sigáis conociendo las actividades y festividades que se celebran en nuestro instituto. ¡Hay tanto que conocer! En este cuarto número os encontraréis recopilatorios sobre fechas señaladas que hemos celebrado, como Carnaval y San Valentín; una sección sobre Deporte inclusivo, recomendaciones de películas educativas, innovaciones didácticas tanto en Lengua como en Matemáticas... Además de una preciosa sección de momentos para recordar, un lugar especial dedicado a nuestros profes. Esperamos que os guste nuestro trabajo y disfrutéis leyéndolo. Muchas gracias
Equipo de Revista Digital
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Estas son algunas de las actividades realizadas en el Centro. ¡Haz click para más información!
Title 1
El viaje incluye
- Coordinador y monitores desde Madrid que velarán por la seguridad en las pistas durante la jornada de esquí, así como en el resto del día. - Papeletas para la rifa que ayudarán a los alumnos a recaudar dinero para su viaje. - Seguro de asistencia médica y accidentes.
PRECIO: 454€
DEL 11 AL 15 DE MARZO
Viaje de esquí a Boí Taüll
- Alojamiento 4 noches en hotel Taüll ** - Situado a 8 km de pistas - Desayuno y cena en el hotel - Comida caliente en pistas + bebida - 4 días de forfait + 4 horas de clases de esquí supervisado - Material de esquí completo - Transporte en autocar - Actividades: furor, futbolín humano, gymkhana de orientación y más
910 061 502
clubhuellas.com
La Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, en colaboración con las cinco Direcciones de Área Territorial desarrolla el Programa 4º ESO+Empresa que puso en marcha la Consejería de Educación en el curso 2008-2009.
Este programa, que tiene el estatus de actividad complementaria, se desarrolla de forma voluntaria en un número de centros cada vez mayor, con el fin de acercar el sistema educativo y el mundo laboral, facilitando mediante estancias educativas en empresas e instituciones que los jóvenes estén mejor preparados para tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional, motivándoles y dotándoles de las destrezas necesarias.
Las coordinadoras que llevan a cabo esta actividad son:
- Virginia Laguna (profe de Matemáticas)
- Inés Angulo (nuestra Directora)
- Mª Jesús Llorente (profe de Lengua)
- Amanda Navarro (profe de Historia)
- Cristina Martínez (profe de Latín)
En el próximo número nuestros compañeros nos contarán todas las experiencias vividas en las diferentes entidades. ¡No os lo perdáis!
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Carnaval
La vida te enseñará máscaras mejores que cualquier Carnaval
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78
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Title 1
ORIGEN DEL CARNAVAL:
El origen del Carnaval se remonta a la época clásica siendo uno de los antiguos romanos los festejadores de los Balcanes y los derroches. Carnaval se celebra los días previos al miércoles de ceniza, lo cual se conoce como Martes de Carnaval, el día antes (carnem-levare) que lo propuso la iglesia católica en la Edad Media.
Carnaval no dispone de una fecha en el calendario que sea fija, sino que depende de la semana de cuaresma (periodo de la Semana Santa). Posteriormente surge lo que actualmente se llama carne-vale. El Carnaval es una fiesta de origen pagano que fue recuperado en Italia.
Title 1
Datos del Carnaval:
1-El carnaval se remonta en el siglo XI aunque fue declarado oficial dos siglos más tarde
3-Llegó a Brasil (uno de los países donde más tendencia tiene el carnaval) a través de los portugueses
2-Unas de las fiestas más conocidas de todo el mundo es el carnaval de Venecia, junto con el de Río de Janeiro, posiblemente siendo el carnaval más famoso del mundo donde se reúne en la bella ciudad italiana cada año a miles de turistas
4-El carnaval de Venecia es uno de los más antiguos del mundo
Title 1
Carnavales en el Victoria Kent 9/2/2024
¡¡Aquí os dejamos un poco de música carnavalera!!
También se celebró una fiesta de disfraces en el Victoria Kent
El AMPA realizó una chocolatada para todo el instituto9/2/2024
Carnaval en España
El Carnaval combina elementos tales como disfraces , grupos que cantan coplas, desfiles y fiestas en la calle. A pesar de las diferencias que su celebración presenta en el mundo, su característica común es la de ser un periodo de permisividad y cierto descontrol.
quiz
EMPEZAR
01
¿Cuál es el Carnaval más grande del mundo?
Río de Janeiro
Portugal
Nigeria
Continuar
02
¿Hace cuánto se creó el Carnaval?
Hace 2 millones de años
Hace 1000 años
Hace 5000 años
Continuar
03
¿En qué mes se celebra Carnaval?
Septiembre
Febrero
Junio
Continuar
04
¿Dónde se hacen los Carnavales más bonitos del mundo?
Málaga
Marruecos
Santa Cruz de Tenerife
Continuar
05
¿Quién creó Carnaval?
Los egipcios
Los catalanes
Los asturianos
Continuar
inténtalo otra vez
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San Valentín
Tú y yo juntos haremos un amor que trasciende el tiempo feliz San Valentín mi eterno compañero de vida
Tenemos un mensaje
para vosotros...
Feliz San Valentín
Title 1
Cupido
Según la mitologia griega, Cupido es conocido como Eros, que es denominado el dios del amor y el deseo, es el máximo responsable del amor, la atraccion sexual y el sexo. También se le rendía culto como uno de los dioses de la fertilidad.
San Valentín, patrón de los enamorados. Según la tradición, durante la persecución a los cristianos en los primeros siglos, el santo ponía en riesgo su vida para unir a las parejas en matrimonio.
Es por esta razón que a San Valentín se le suele relacionar con el amor de pareja.
Actividades de San Valentín
Los alumnos de 1º de Bachillerato viajarán a final de curso a Canterbury con la beca FuenEnglish; han organizado, junto con su profesora Isis Blanco, la venta de claveles para recaudar dinero para sus gastos.
Se ha organizado de la siguiente manera:
- Durante el lunes 5 al viernes 9 de febrero, se realizó los encargos y pagos a los alumnos de 1º de Bachillerato que estuvieron en el vestíbulo todos los recreos y anotaron los encargos que se debían abonar en el momento. Se pudo hacer encargos para recoger uno mismo, o para que se entreguara de sorpresa, incluso de forma anónima, a una tercera persona.
- Los precios eran: el clavel rojo a 1,50 € y clavel con dedicatoria a 2€.
- El miércoles 14 de febrero, Día de San Valentín, se repartieron los claveles en el recreo, para no interrumpir las clases.
Title 1
Se organizó un sorteo con muchos productos como por ejemplo unas velas, un peluche, un marco de fotos... Cada boleto costaba 1€. ¡La ganadora fue nuestra conserje MariLuz!
HAPPYValentine's DAY
Nuestra profesora de Lengua y Literatura, Pinilla, nos regaló el pasado San Valentín un poema personalizado a cada uno de sus alumnos.
Gracias por este bonito recuerdo. Te queremos, Pini.
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Innovación didáctica
Jugar es la forma favorita de nuestro cerebro para aprender
PROYECTO PATIOS
por virginia laguna profesora de matemáticas
Proyecto Patios
Miércoles
Martes
Lunes
DIVIÉRTETE EN LOS RECREOS
Club de lectura
Juegos de mesa
Bádminton y Juegos de mesa
Sábado
Domingo
Viernes
Jueves
Ajedrez y Equipo de debate
Bádminton y Club de lectura
Aquí eliges tú lo que hacer.¿Nos lo cuentas?
Cuéntanos tus planes. ¿Te animas?
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Juegos de mesa
La sección de juegos de mesa dentro del proyecto patios, intenta buscar un espacio donde nuestros estudiantes puedan divertirse a la vez que desarrollan ciertas estrategias y consolidan una serie de valores tan necesarios en el juego como en su día a día. Podríamos destacar: el respeto a los demás, la honestidad, la tolerancia a la frustración o la gestión de emociones, entre otros. Además de fortalecer la memoria, la atención y la creatividad, factores cruciales en cualquier etapa educativa. También favorece la socialización, conocen a nuevos compañeros, refuerzan vínculos y aprenden a valorar el trabajo en equipo.
Virginia lAGUNA
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Contexto de los juegos de matemáticas
"Muchos de los juegos de los que disponemos son juegos de lógica, reflexionaba el matemático y experto en educación matemática", Miguel de Guzmán (1936-2004) en una de sus numerosas aportaciones, ¿Dónde termina el juego y dónde empieza la matemática seria? De hecho, a lo largo de la historia, muchas de las ramas de la matemática han surgido gracias al juego, como ocurrió con la teoría de la probabilidad, gracias a la correspondencia mantenida entre Fermat (1601 - 1665) y Pascal (1623-1662) a propósito del problema que les plantea el Caballero de Meré sobre un juego de dados. O el pasatiempo de los ciudadanos de Königsberg, actual Kaliningrado. ¿Sería posible organizar un paseo de tal forma que se cruzaran todos y cada uno de los 7 puentes una sola vez? Este problema, analizado por Euler (1707 - 1783) originó la teoría de grafos y con ella la topología.
ver MÁS
Matemáticas en el VK
Innovación matématica
El Departamento de Matemáticas ha creado un nuevo proyecto, implantado este curso en 1º y 2º de ESO. Para ello se ha solicitado que un día de la semana todos los curso de 1º de la ESO tenga matemáticas a la misma hora, y lo mismo con 2º. En esa hora se realizan actividades que, aunque están relacionadas con la asignatura, tienen una metodología diferente, sobre todo se basa en juegos manipulativos y resolución de problemas en equipo. ¡Los alumnos están encantados!
Beneficios
Lo bueno de que todos los grupos tengan clase a la misma hora es que los profesores van cada semana por las distintas clases llevando sus actividades, y de este modo no solo los alumnos llegan a conocer a todos los profesores de matemáticas, si no que también los profesores llegan a conocer a todos los alumnos de 1º y 2º de la ESO.
Info
Aprendemos jugando
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Juegos didácticos en Lengua
Los alumnos de 1ºESO , en la clase de Lengua, han estado aprendiendo verbos y morfología jugando a juegos muy creativos.
Dados de morfología
¿Quién dijo que la gramática es aburrida?
Parchís de verbos
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Recuerdos
Todos entramos y salimos de los mundos de las personas dejando huellas. Algunas más grandes, otras más pequeñas, pero siempre hay marca
ESTO ES UN REGALO QUE HEMOS PREPARADO PARA NUESTROS PROFESORES
momentos dignos de recordar
DESPEDIDA CARMEN conserje 2022
navidades postcovid
Graduación 2020
Jubiladas2021-2022
navidad 2019
empresa
ESTO ES UN REGALO QUE HEMOS PREPARADO PARA NUESTROS PROFESORES
momentos dignos de recordar
ESTO ES UN REGALO QUE HEMOS PREPARADO PARA NUESTROS PROFESORES
momentos dignos de recordar
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Enfermería
Donde quiera que se ama el arte de la medicina se ama también a la humanidad
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Departamento de Enfermería
Nuestro instituto dispone de un departamento de enfermería que ayuda a nuestros alumnos a encontrarse mejor y resolver todas las dudas que tengan sobre su salud.
Nuestra enfermera se llama María y está dispuesta a mejorar el estado de salud de los alumnos y resolver todas las dudas que tengan.
Le hemos realizado una pequeña entrevista para conocerla un poco mejor y para que nos de consejos sobre lo que ella crea que es importante que sepamos:
Taller de sexualidad
El departamento de orientación, junto con el de enfermería, han realizado un taller de salud sexual para los alumnos de 4º ESO, el cual se ha dividido en dos sesiones que se han hecho en las horas de tutoría. Mónica y Nuria, representantes del grupo CJAS, realizaron este taller y, para hacerlo más ameno y divertido, prepararon distintas dinámicas y actividades.
Ahora os vamos a enseñar las diferentes actividades que realizaron los alumnos en el taller
Esta fue una de las dinámicas que se hizo en el taller realizada en la primera sesión. Consistió en que en grupos de unas 5-6 personas veían un vídeo por cada grupo relacionado con la salud sexual, la importancia de las ITS, etc... Cada grupo tenía que exponer a sus compañeros la idea principal de su vídeo basándose en unas preguntas que les repartieron las profesoras.
Los alumnos disfrutaron mucho de esta actividad y aprendieron bastante sobre los temas que se trataron. ¡Gracias por vuestra colaboración!
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Departamento de Orientación
La palabra orientación se relaciona con saber el camino hacia donde uno se debe dirigir
Departamento de Orientación
Os dejamos unos enlaces para obtener más información sobre la orientación educativa.
También disponemos de un Departamento de Orientación al que puedes acudir a preguntar cualquier duda sobre tu futuro, problemas y cosas del instituto
La jefa de Departamento es Pilar Colomina; mientras regresa al IES, la responsable del departamento es su sustituta, Bárbara. Y el equipo está formado por:
- Pilar Maldonado
- Antonio Martín
- Lola Ortiz
- Fernando Álvarez
- Juan dela Rosa
- Beatriz de la Llave
- Roberto Ribagorda
Le hemos hecho una entrevista a la orientadora, aquí os dejamos sus respuestas en la siguiente diapositiva
Title 1
Entrevista a la orientadora
Somos Ana María y Claudia que somos las encargadas de entrevistar a la nueva orientadora que sustituye a Pilar,que se llama Barbara para conocerla un poco mas la hemos realizado unas preguntas:
- A y C ¿Cuál es tu función en el instituto?
B Soy orientadora e imparto clases de Lengua 1º ESO y atención educativa a 3º y 4º.
- A y C ¿Qué actividades organiza este Departamento?
B Todo lo que tenga que ver con la orientación; por ejemplo, dentro de poco va a ser el Día de la Mujer y se organizará una serie de actividades.
- A y C ¿Por qué crees que es importante tener este Departamento en los institutos?
B Es importante para ayudar tanto al alumnado como al profesorado.
- A y C ¿Qué consejo le darías a un alumno de este Centro?
B Que aproveche esta etapa mucho.
- A y C ¿Cómo puede un alumno pedir una cita para acudir aquí?
B Solo hace falta que llame a la puerta y si no estoy puede avisar en jefatura.
- A y C ¿Cómo ayudáis a los alumnos a superar un problema?
B Se hace una entrevista con el alumno y se le da estrategias según el grado del problema que le ocurra y orientarles sobre todo en los estudios. ¡Gracias, Bárbara, por el rato que compartimos!
En nuestro Club de lectura, estamos disfrutando del libro Invisible de Eloy Moreno.Es un libro muy interesante que trata sobre el acoso escolar. A nosotros nos está gustando mucho. ¿Te animas a leerlo? ¡Te esperamos en la biblioteca!
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Cine educativo
El cine es un espejo pintado
CINE EDUCATIVO
Una película intenta documentar, dar testimonio de una realidad, en algún caso retratar y relatar una historia para transmitir a través de ella un mensaje. ¡Aquí os dejamos algunos ejemplos interesantes!
Nuestro compañero Dani Seco nos recomienda estas películas educativas. ¡Gracias!
Charlie y la fábrica de chocolate
Charlie Bucket es un niño proveniente de una familia pobre que pasa la mayor parte de su tiempo soñando sobre el chocolate, que rara vez se puede permitir comer. Las cosas cambian cuando Willy Wonka, el dueño del famoso imperio Wonka Chocolates, anuncia la celebración de un concurso en el que cinco billetes dorados han sido escondidos en cinco tabletas de chocolate. Charlie será uno de los cinco afortunados en encontrar uno de los billetes que dan acceso a un tour por la fábrica de chocolate. Nos enseña que no hay que moverse por el egoísmo, la competitividad o la ambición y también que la familia es muy importante.
Monstruos university
Mike y Sulley son dos jóvenes monstruos que acuden a la Universidad para estudiar la carrera de asustadores. Ahora son amigos íntimos y se llevan muy bien, pero no fue siempre así. Durante sus años de universidad, debieron aprender a dejar sus diferencias de lado y a trabajar en equipo. Nos enseña que, con empeño, esfuerzo, motivación y trabajo en equipo, podemos triunfar ante la adversidad.
WAll-E
La trama sigue a un robot de la línea WALL•E, diseñada para limpiar la basura que cubre a la Tierra después de que fuese devastada y abandonada por el ser humano en un futuro lejano. Tras esto, se enamora de EVA, una robot tipo sonda y combate, que es enviada al planeta Tierra para investigar si existen indicios de vida, lo cual significaría que el lugar puede ser nuevamente habitado por la humanidad. Una vez que consigue su objetivo y encuentra una planta, EVA se dirige rápidamente a la nave de la que provino, el Axioma, por lo que WALL•E la sigue al espacio exterior en una aventura que cambia el destino de ambos para salvar a la naturaleza y a la humanidad. Nos enseña que los humanos tenemos que cuidar nuestro planeta porque solo tenemos uno.
DEL REVÉS
Riley acaba de nacer y en el centro de control de su pequeña mente sólo hay sitio para Alegría. Poco después aparece Tristeza y, más tarde, Ira, Miedo y Asco. Las cinco emociones tendrán que ayudar a la niña cuando, ya con 11 años, su familia se mude desde su idílico pueblo del Medio Oeste estadounidense a la enorme e intimidante ciudad de San Francisco. Tras una serie de acontecimientos, Alegría y Tristeza tendrán que trabajar juntas para salvar a Riley. Nos enseña que no hay que esconderse de las emociones.
Extra
Los cortos de Pixar también nos enseñan valores como las películas educativas. Algunos ejemplos de cortos de Pixar son: Partly Cloudy, One Man Band, Presto, Pajaritos, Saltando...
pelÍculas
NUESTRO COMPAÑERO NICOLÁS FERNÁNDEZ, COMO BUEN CINÉFILO, NOS RECOMIENDA MÁS PELÍCULAS
EMPEZAR
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1917
La película transcurre durante la Primera Guerra Mundial en la batalla de Alemania contra Francia en la que dos chicos tienen que enviar una carta a la frontera para que sigan avanzando.
Genius
A principios del siglo XX Thomas wolfe, con un talento aún por descubrir, esta película trata sobre la historia del escritor.
21 blackjack
Esta película trata de un joven en el instituto tecnológico de Massachusetts; quería una beca para medicina pero su profesor le dice que se dedique al black jack.
Campeones
Trata de un grupo de personas con discapacidad intelectual que quieren ser profesionales del baloncesto. Consiguen ser grandes campeones.
Los chicos del coro
Trata de un profesor de música que entra en un internado y enseña a unos chicos a cantar
Pumping Iron
Pumping Iron es un documental sobre las competencias del culturismo para elegir al Mr.Olimpia de 1975, centrada principalmente en Arnold Schwarzenegger, Lou Ferrigno y Franco Columbu.
Iron Man
La película cuenta la historia de Anthony Stark, un multimillonario industrial y genio inventor, que es secuestrado y obligado a construir un arma devastadora.
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Deporte Inclusivo en la Escuela
Muchas flores diferentes hacen un ramo
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"La voluntad es el motor de mis sueños"
Marta Arce
El pasado 11 de enero, visitó nuestro Centro la judoka española Marta Arce para dar una interesante charla sobre cómo ha sido su vida en el deporte, y sus avances a pesar de los retos a los que se enfrentó y superó.
Los alumnos de 2° y 3° de ESO han disfrutado muchísimo de esta experiencia. Mil gracias a Marta Arce por su visita que seguro nunca olvidaremos.
Title 1
Algunos alumnos presentaron sus logros deportivos
Nos contó sus experiencias personales
Diseñamos unos carteles para darle la bienvenida
Disfrutamos muchísimo de su compañía
Practicamos el deporte inclusivo
Página Web del Progama DIE
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Escritura y reflexión
Escribir es agregar un cuarto a la casa de la vida
LA IGUALDAD DE GéNERO EN EL IES VICTORIA KENT
Desde el Victoria Kent damos las gracias a todos esos alumnos de 2º de la ESO que se han esforzado para escribirnos estos textos tan bonitos. ¡Felicidades!
Coca-cola
2ª ESO
Relato breve
63ª edición
Concurso Relato 2ªESO
1 º Fase
12:00-14:00 h.
Esta primera fase de Relato breve de Coca-Cola se realizó en el IES Victoria Kent, en la cual participaron alumnos de segundo de la ESO.
Alumnos Participantes 2ªESO
Fase 1 º
2ªA ESO
Irene García Amezcua Hugo Martínez Sepúlveda Miguel Ángel Villalón López Miriam Vozmediano Mayo
2ªC ESO
2ªB ESO
María Pintos Hernández Ariadna Quevedo Piña
Sofía Rivas Nayara Molinillo Vicente Ruiz Sofía Monteagudo Lucía Ingelmo
Concurso Relato 2ªESO
Fase 1 º
La voz del planeta
Con más de medio siglo a sus espaldas, el Concurso Coca-Cola Jóvenes Talentos de Relato Corto se ha convertido en el certamen de literatura juvenil más longevo del país. A lo largo de sus sesenta y tres años de vida, el concurso de escritura de Coca-Cola se ha mantenido siempre fiel a un objetivo: que los jóvenes de nuestro país se inspiren escribiendo. Dirigido a jóvenes de 2ª de ESO, los relatos finalistas tienen la oportunidad de participar en una experiencia inolvidable y sus relatos son valorados por grandes figuras del mundo del periodismo y de la literatura, como Ángeles Caso, Luis Mateo Diez o Carlos del Amor.
Les deseamos mucha suerte a todos
El domingo 3 de marzo algunos alumnos, voluntariamente, asistieron al teatro del barrio, Josep Carreras, a la representación teatral de La ratonera. Además de conseguir puntos extra en la evaluación, disfrutaron mucho. Aquí os dejamos algunas reseñas. ¡Fue todo un éxito!
La ratonera
Lectura 2º trimestre - 1º ESO
La trama del libro
Cuando Giles y Mollie Ralston, un joven matrimonio, inauguran su nueva casa de huéspedes en las afueras de Londres, poco pueden sospechar que su recién estrenado negocio se convertirá por unos días en el epicentro de un macabro juego criminal con un asesino suelto entre sus clientes.
Agatha Christie
Ahora os vamos a presentar los mejores trabajos de nuestros compañeros sobre las reseñas de este libro:
"Esta obra, a mi juicio, ha sido una obra muy bien llevada aunque mal adaptada. El libro original en el que se basa el teatro, es una obra maestra. El escenario siempre era el mismo. Otro aspecto negativo, aunque esto depende de como prefiera el espectador, es que le han cambiado el género a dos personajes, y yo creo que toda obra basada en un libro tiene que ser fiel a él. En general, la actuación de los actores ha sido bastante buena, a pesar de que el escenario era un poco simple, y no parecía real (la ventana no parecía una ventana, no había una puerta de entrada, etc...). Creo que teniendo en cuenta lo asequible que era la entrada por persona, considero que sí ha merecido la pena, también teniendo en cuenta la buena interpretación."
Juan Vicente Ruiz 2º B
"Yo opino que la obra cambia mucho respecto al libro:Quitaban personajes, el policía no era el mismo, el género de los personajes cambia, el decorado estaba muy bien, parece un salón de verdad. Recomiendo esta obra pero me gusta más el libro."
Aritz Ureña 1º A
"Lo malo de la obra es que no llevaban micrófonos y se escuchaba un poco mal, también se podría decorar un poco más el escenario. Yo cambiaría al agente Troter porque la actriz era poco experimentada y no lo hacía tan bien como otras pero las historia me ha encantado."
Diego Ureña García 1ºC
Aquí os dejamos un vídeo resumen del libro
Día de la Poesía
El jueves 21 de marzo el IES Victoria Kent respiró poesía
Invito a la luna
resuelvo el problema
Haz clik en la imagen y descubre un poco más de su vida
de la soledad del ser.
y con mi sombra somos tres
En las noches claras,
gloria fuertes
Receta torrijas
"el secreto es la canela"
A continuación, os dejamos un enlace para que veáis la receta sobre cómo hacer torrijas, postre característico de Semana Santa. Felices vacaciones y... ¡disfrutadlas!
Revista digital-Nº4 IES Victoria Kent
Alicia PintosRuth Pérez Iratxe Ureña
Enrique Martín Naiara Iglesias
Manuel CalderónPaula Salmerón
CRÉDITOS AL EQUIPO
Claudia PérezAna Mª Vivancos Sergio León Míriam Rodríguez
Carmen JuradoCarolina García
Nicolás Fernández
Elena RomeralAlicia Agustín
Title 1
¡gracias!
Proyecto Revista Digital 4º ESO
Marzo 2024
Películas
Ha sido muy divertido trabajar esta evaluación investigando y buscando películas.
Momentos dignos de recordar Deporte Inclusivo Carta de presentación Créditos
Nos ha gustado mucho tener que abrir el cajón de recuerdos y descubrir muchas cosas que se hicieron en nuestro instituto.
Hemos probado juegos como el baloncesto en silla de ruedas, o actividades a ciegas.Han sido experiencias nuevas, sorprendentes y muy divertidas. Hemos disfrutado mucho de estas actividades, además de ponernos en el lugar de otra persona.
Durante la visita de Marta Arce, tras escuchar su historia llena de superación, logros y contratiempos, el Programa de Deporte Inclusivo en la Escuela nos ofreció una serie de actividades para que los alumnos tomemos conciencia de la dificultad de algunos deportes cuando deben ser adaptados.
Jueves
+info
Got an idea?
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- Visit the Analytics settings;
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Miércoles
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Día de la poesía Viaje a Boi Taül Portada anuncios 4º ESO +EMPRESA
Nos ha parecido muy interesante y entretenido realizar estas secciones de la revista.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
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Viernes
+info
Los alumnos de 3º ESO, 4ºESO y 1ºBto hemos comprobado la dificultad que conllevan algunos deportes y actividades al ser modificados por motivos de tener alguna discapacidad.
San Valentín Recetas - Torrijas Concurso Coca-Cola
Nos ha encantado esta evaluación, nos hemos sentido muy productivos, y nos ha gustado mucho trabajar juntos, nos lo hemos pasado realmente bien.
Carnavales historia Departamento de matemáticas Proyecto patios
Esta evaluación nos ha parecido más práctica y muy divertida ya que hemos creado mucho contenido nuevo.
Lunes
1008
Gimnasio 1
+info
Domingo
Cuéntanos qué haces el finde a continuación
https://padlet.com/revistadig3/qu-haces-los-findes-4kgnjfgczq3qvwnf
Alumnas de Primero de Bachillerato en la venta de claveles
Departamento de Orientación Entrevista a la orientadora Enfermería Pizarras policiales Citas literarias
Nos ha parecido muy interesante esta evaluación, ya que hemos podido conocer mejor a la orientadora y a la enfermera y sus departamentos.
Sábado
Cuéntanos qué haces el finde a continuación
https://padlet.com/revistadig3/qu-haces-los-findes-4kgnjfgczq3qvwnf
Entrevista a la enfermera del Centro
¡Hola! Somos Míriam y Sergio, alumnos del proyecto de la revista digital del instituto. Vamos a hacerte unas preguntas para que los alumnos puedan conocerte un poco mejor: M Y S ¿Cuál es tu funión en el centro? E: Soy la enfermera y atiendo a gente que lo necesita, y también implanto charlas a algunos cursos sobre temas que pueden ser importantes para ellos. M Y S ¿Cuáles son los casos más comunes que atiendes? E: Golpes en el patio, uñas rotas, constipado, malestar, dolores de cabeza, etc... M Y S ¿Qué es lo que más recomiendas a un adolescente? E: Que sepan diferenciar las urgencias de los casos más leves y que se cuiden bastante en casa. M Y S ¿Por qué crees que es importante la higiene del sueño? E: Porque es importante descansar lo suficiente para estar activos al día siguiente y afrontar los días con más facilidad. M Y S ¿Cómo te sientes en este instituto y en este puesto tan importante? E: Me siento bastante cómoda, me gusta mi puesto en el instituto y espero ayudar a todo aquel que lo necesite y también esté cómodo.¡Gracias por tu tiempo y tus palabras!
Menú semanal Igualdad Proyecto patios Carnaval quizz
Nos ha gustado mucho aportar nuestras secciones a la revista, ha sido muy divertido.
Martes
+info
REVISTA Nº4 VK 2024
Alicia Pintos
Created on January 18, 2024
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REVISTA DIGITAL 4º ESO
Victoria Ké?
nº
IES VICTORIA KENT (FUENLABRADA)
Camino de Polvoranca s/n - El Naranjo
MARZO 2024
1. CARTA DE PRESENTACIÓN
8. DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN
2. ANUNCIOS
9. CLUB DE LECTURA 10. CINE EDUCATIVO
Índice de contenidos
3. CARNAVAL
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12. ESCRITURA Y RELFELXIÓN
Índice de contenidos
5. INNOVACIÓN DIDÁCTICA
13. DÍA DE LA POESÍA
6. RECUERDOS
14. RECETA DE COCINA
7. ENFERMERÍA
15. CRÉDITOS AL EQUIPO
¡PULSA EN LOS ICONOS PARA MÁS INFORMACIÓN
CARTA DE PRESENTACIÓN
Queridos lectores, amigos, profesores, somos los alumnos de Proyecto en Revista Digital de 4°ESO, y nos alegra presentaros, una vez más, celebrando que da comienzo la primavera, nuestro nuevo número de la revista Victoria Ké? Hemos diseñado nuevamente diferentes secciones para que sigáis conociendo las actividades y festividades que se celebran en nuestro instituto. ¡Hay tanto que conocer! En este cuarto número os encontraréis recopilatorios sobre fechas señaladas que hemos celebrado, como Carnaval y San Valentín; una sección sobre Deporte inclusivo, recomendaciones de películas educativas, innovaciones didácticas tanto en Lengua como en Matemáticas... Además de una preciosa sección de momentos para recordar, un lugar especial dedicado a nuestros profes. Esperamos que os guste nuestro trabajo y disfrutéis leyéndolo. Muchas gracias
Equipo de Revista Digital
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Estas son algunas de las actividades realizadas en el Centro. ¡Haz click para más información!
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El viaje incluye
- Coordinador y monitores desde Madrid que velarán por la seguridad en las pistas durante la jornada de esquí, así como en el resto del día. - Papeletas para la rifa que ayudarán a los alumnos a recaudar dinero para su viaje. - Seguro de asistencia médica y accidentes.
PRECIO: 454€
DEL 11 AL 15 DE MARZO
Viaje de esquí a Boí Taüll
- Alojamiento 4 noches en hotel Taüll ** - Situado a 8 km de pistas - Desayuno y cena en el hotel - Comida caliente en pistas + bebida - 4 días de forfait + 4 horas de clases de esquí supervisado - Material de esquí completo - Transporte en autocar - Actividades: furor, futbolín humano, gymkhana de orientación y más
910 061 502
clubhuellas.com
La Dirección General de Educación Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial, en colaboración con las cinco Direcciones de Área Territorial desarrolla el Programa 4º ESO+Empresa que puso en marcha la Consejería de Educación en el curso 2008-2009.
Este programa, que tiene el estatus de actividad complementaria, se desarrolla de forma voluntaria en un número de centros cada vez mayor, con el fin de acercar el sistema educativo y el mundo laboral, facilitando mediante estancias educativas en empresas e instituciones que los jóvenes estén mejor preparados para tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional, motivándoles y dotándoles de las destrezas necesarias.
Las coordinadoras que llevan a cabo esta actividad son:
En el próximo número nuestros compañeros nos contarán todas las experiencias vividas en las diferentes entidades. ¡No os lo perdáis!
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Carnaval
La vida te enseñará máscaras mejores que cualquier Carnaval
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ORIGEN DEL CARNAVAL:
El origen del Carnaval se remonta a la época clásica siendo uno de los antiguos romanos los festejadores de los Balcanes y los derroches. Carnaval se celebra los días previos al miércoles de ceniza, lo cual se conoce como Martes de Carnaval, el día antes (carnem-levare) que lo propuso la iglesia católica en la Edad Media.
Carnaval no dispone de una fecha en el calendario que sea fija, sino que depende de la semana de cuaresma (periodo de la Semana Santa). Posteriormente surge lo que actualmente se llama carne-vale. El Carnaval es una fiesta de origen pagano que fue recuperado en Italia.
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Datos del Carnaval:
1-El carnaval se remonta en el siglo XI aunque fue declarado oficial dos siglos más tarde
3-Llegó a Brasil (uno de los países donde más tendencia tiene el carnaval) a través de los portugueses
2-Unas de las fiestas más conocidas de todo el mundo es el carnaval de Venecia, junto con el de Río de Janeiro, posiblemente siendo el carnaval más famoso del mundo donde se reúne en la bella ciudad italiana cada año a miles de turistas
4-El carnaval de Venecia es uno de los más antiguos del mundo
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Carnavales en el Victoria Kent 9/2/2024
¡¡Aquí os dejamos un poco de música carnavalera!!
También se celebró una fiesta de disfraces en el Victoria Kent
El AMPA realizó una chocolatada para todo el instituto9/2/2024
Carnaval en España
El Carnaval combina elementos tales como disfraces , grupos que cantan coplas, desfiles y fiestas en la calle. A pesar de las diferencias que su celebración presenta en el mundo, su característica común es la de ser un periodo de permisividad y cierto descontrol.
quiz
EMPEZAR
01
¿Cuál es el Carnaval más grande del mundo?
Río de Janeiro
Portugal
Nigeria
Continuar
02
¿Hace cuánto se creó el Carnaval?
Hace 2 millones de años
Hace 1000 años
Hace 5000 años
Continuar
03
¿En qué mes se celebra Carnaval?
Septiembre
Febrero
Junio
Continuar
04
¿Dónde se hacen los Carnavales más bonitos del mundo?
Málaga
Marruecos
Santa Cruz de Tenerife
Continuar
05
¿Quién creó Carnaval?
Los egipcios
Los catalanes
Los asturianos
Continuar
inténtalo otra vez
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San Valentín
Tú y yo juntos haremos un amor que trasciende el tiempo feliz San Valentín mi eterno compañero de vida
Tenemos un mensaje
para vosotros...
Feliz San Valentín
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Cupido
Según la mitologia griega, Cupido es conocido como Eros, que es denominado el dios del amor y el deseo, es el máximo responsable del amor, la atraccion sexual y el sexo. También se le rendía culto como uno de los dioses de la fertilidad.
San Valentín, patrón de los enamorados. Según la tradición, durante la persecución a los cristianos en los primeros siglos, el santo ponía en riesgo su vida para unir a las parejas en matrimonio.
Es por esta razón que a San Valentín se le suele relacionar con el amor de pareja.
Actividades de San Valentín
Los alumnos de 1º de Bachillerato viajarán a final de curso a Canterbury con la beca FuenEnglish; han organizado, junto con su profesora Isis Blanco, la venta de claveles para recaudar dinero para sus gastos.
Se ha organizado de la siguiente manera:
Title 1
Se organizó un sorteo con muchos productos como por ejemplo unas velas, un peluche, un marco de fotos... Cada boleto costaba 1€. ¡La ganadora fue nuestra conserje MariLuz!
HAPPYValentine's DAY
Nuestra profesora de Lengua y Literatura, Pinilla, nos regaló el pasado San Valentín un poema personalizado a cada uno de sus alumnos.
Gracias por este bonito recuerdo. Te queremos, Pini.
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Innovación didáctica
Jugar es la forma favorita de nuestro cerebro para aprender
PROYECTO PATIOS
por virginia laguna profesora de matemáticas
Proyecto Patios
Miércoles
Martes
Lunes
DIVIÉRTETE EN LOS RECREOS
Club de lectura
Juegos de mesa
Bádminton y Juegos de mesa
Sábado
Domingo
Viernes
Jueves
Ajedrez y Equipo de debate
Bádminton y Club de lectura
Aquí eliges tú lo que hacer.¿Nos lo cuentas?
Cuéntanos tus planes. ¿Te animas?
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Juegos de mesa
La sección de juegos de mesa dentro del proyecto patios, intenta buscar un espacio donde nuestros estudiantes puedan divertirse a la vez que desarrollan ciertas estrategias y consolidan una serie de valores tan necesarios en el juego como en su día a día. Podríamos destacar: el respeto a los demás, la honestidad, la tolerancia a la frustración o la gestión de emociones, entre otros. Además de fortalecer la memoria, la atención y la creatividad, factores cruciales en cualquier etapa educativa. También favorece la socialización, conocen a nuevos compañeros, refuerzan vínculos y aprenden a valorar el trabajo en equipo.
Virginia lAGUNA
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Contexto de los juegos de matemáticas
"Muchos de los juegos de los que disponemos son juegos de lógica, reflexionaba el matemático y experto en educación matemática", Miguel de Guzmán (1936-2004) en una de sus numerosas aportaciones, ¿Dónde termina el juego y dónde empieza la matemática seria? De hecho, a lo largo de la historia, muchas de las ramas de la matemática han surgido gracias al juego, como ocurrió con la teoría de la probabilidad, gracias a la correspondencia mantenida entre Fermat (1601 - 1665) y Pascal (1623-1662) a propósito del problema que les plantea el Caballero de Meré sobre un juego de dados. O el pasatiempo de los ciudadanos de Königsberg, actual Kaliningrado. ¿Sería posible organizar un paseo de tal forma que se cruzaran todos y cada uno de los 7 puentes una sola vez? Este problema, analizado por Euler (1707 - 1783) originó la teoría de grafos y con ella la topología.
ver MÁS
Matemáticas en el VK
Innovación matématica
El Departamento de Matemáticas ha creado un nuevo proyecto, implantado este curso en 1º y 2º de ESO. Para ello se ha solicitado que un día de la semana todos los curso de 1º de la ESO tenga matemáticas a la misma hora, y lo mismo con 2º. En esa hora se realizan actividades que, aunque están relacionadas con la asignatura, tienen una metodología diferente, sobre todo se basa en juegos manipulativos y resolución de problemas en equipo. ¡Los alumnos están encantados!
Beneficios
Lo bueno de que todos los grupos tengan clase a la misma hora es que los profesores van cada semana por las distintas clases llevando sus actividades, y de este modo no solo los alumnos llegan a conocer a todos los profesores de matemáticas, si no que también los profesores llegan a conocer a todos los alumnos de 1º y 2º de la ESO.
Info
Aprendemos jugando
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Juegos didácticos en Lengua
Los alumnos de 1ºESO , en la clase de Lengua, han estado aprendiendo verbos y morfología jugando a juegos muy creativos.
Dados de morfología
¿Quién dijo que la gramática es aburrida?
Parchís de verbos
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Recuerdos
Todos entramos y salimos de los mundos de las personas dejando huellas. Algunas más grandes, otras más pequeñas, pero siempre hay marca
ESTO ES UN REGALO QUE HEMOS PREPARADO PARA NUESTROS PROFESORES
momentos dignos de recordar
DESPEDIDA CARMEN conserje 2022
navidades postcovid
Graduación 2020
Jubiladas2021-2022
navidad 2019
empresa
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momentos dignos de recordar
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momentos dignos de recordar
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Enfermería
Donde quiera que se ama el arte de la medicina se ama también a la humanidad
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Departamento de Enfermería
Nuestro instituto dispone de un departamento de enfermería que ayuda a nuestros alumnos a encontrarse mejor y resolver todas las dudas que tengan sobre su salud.
Nuestra enfermera se llama María y está dispuesta a mejorar el estado de salud de los alumnos y resolver todas las dudas que tengan.
Le hemos realizado una pequeña entrevista para conocerla un poco mejor y para que nos de consejos sobre lo que ella crea que es importante que sepamos:
Taller de sexualidad
El departamento de orientación, junto con el de enfermería, han realizado un taller de salud sexual para los alumnos de 4º ESO, el cual se ha dividido en dos sesiones que se han hecho en las horas de tutoría. Mónica y Nuria, representantes del grupo CJAS, realizaron este taller y, para hacerlo más ameno y divertido, prepararon distintas dinámicas y actividades.
Ahora os vamos a enseñar las diferentes actividades que realizaron los alumnos en el taller
Esta fue una de las dinámicas que se hizo en el taller realizada en la primera sesión. Consistió en que en grupos de unas 5-6 personas veían un vídeo por cada grupo relacionado con la salud sexual, la importancia de las ITS, etc... Cada grupo tenía que exponer a sus compañeros la idea principal de su vídeo basándose en unas preguntas que les repartieron las profesoras.
Los alumnos disfrutaron mucho de esta actividad y aprendieron bastante sobre los temas que se trataron. ¡Gracias por vuestra colaboración!
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Departamento de Orientación
La palabra orientación se relaciona con saber el camino hacia donde uno se debe dirigir
Departamento de Orientación
Os dejamos unos enlaces para obtener más información sobre la orientación educativa.
También disponemos de un Departamento de Orientación al que puedes acudir a preguntar cualquier duda sobre tu futuro, problemas y cosas del instituto
La jefa de Departamento es Pilar Colomina; mientras regresa al IES, la responsable del departamento es su sustituta, Bárbara. Y el equipo está formado por:
Le hemos hecho una entrevista a la orientadora, aquí os dejamos sus respuestas en la siguiente diapositiva
Title 1
Entrevista a la orientadora
Somos Ana María y Claudia que somos las encargadas de entrevistar a la nueva orientadora que sustituye a Pilar,que se llama Barbara para conocerla un poco mas la hemos realizado unas preguntas:
- A y C ¿Cuál es tu función en el instituto?
B Soy orientadora e imparto clases de Lengua 1º ESO y atención educativa a 3º y 4º.- A y C ¿Qué actividades organiza este Departamento?
B Todo lo que tenga que ver con la orientación; por ejemplo, dentro de poco va a ser el Día de la Mujer y se organizará una serie de actividades.- A y C ¿Por qué crees que es importante tener este Departamento en los institutos?
B Es importante para ayudar tanto al alumnado como al profesorado.- A y C ¿Qué consejo le darías a un alumno de este Centro?
B Que aproveche esta etapa mucho.- A y C ¿Cómo puede un alumno pedir una cita para acudir aquí?
B Solo hace falta que llame a la puerta y si no estoy puede avisar en jefatura.- A y C ¿Cómo ayudáis a los alumnos a superar un problema?
B Se hace una entrevista con el alumno y se le da estrategias según el grado del problema que le ocurra y orientarles sobre todo en los estudios. ¡Gracias, Bárbara, por el rato que compartimos!En nuestro Club de lectura, estamos disfrutando del libro Invisible de Eloy Moreno.Es un libro muy interesante que trata sobre el acoso escolar. A nosotros nos está gustando mucho. ¿Te animas a leerlo? ¡Te esperamos en la biblioteca!
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Cine educativo
El cine es un espejo pintado
CINE EDUCATIVO
Una película intenta documentar, dar testimonio de una realidad, en algún caso retratar y relatar una historia para transmitir a través de ella un mensaje. ¡Aquí os dejamos algunos ejemplos interesantes!
Nuestro compañero Dani Seco nos recomienda estas películas educativas. ¡Gracias!
Charlie y la fábrica de chocolate
Charlie Bucket es un niño proveniente de una familia pobre que pasa la mayor parte de su tiempo soñando sobre el chocolate, que rara vez se puede permitir comer. Las cosas cambian cuando Willy Wonka, el dueño del famoso imperio Wonka Chocolates, anuncia la celebración de un concurso en el que cinco billetes dorados han sido escondidos en cinco tabletas de chocolate. Charlie será uno de los cinco afortunados en encontrar uno de los billetes que dan acceso a un tour por la fábrica de chocolate. Nos enseña que no hay que moverse por el egoísmo, la competitividad o la ambición y también que la familia es muy importante.
Monstruos university
Mike y Sulley son dos jóvenes monstruos que acuden a la Universidad para estudiar la carrera de asustadores. Ahora son amigos íntimos y se llevan muy bien, pero no fue siempre así. Durante sus años de universidad, debieron aprender a dejar sus diferencias de lado y a trabajar en equipo. Nos enseña que, con empeño, esfuerzo, motivación y trabajo en equipo, podemos triunfar ante la adversidad.
WAll-E
La trama sigue a un robot de la línea WALL•E, diseñada para limpiar la basura que cubre a la Tierra después de que fuese devastada y abandonada por el ser humano en un futuro lejano. Tras esto, se enamora de EVA, una robot tipo sonda y combate, que es enviada al planeta Tierra para investigar si existen indicios de vida, lo cual significaría que el lugar puede ser nuevamente habitado por la humanidad. Una vez que consigue su objetivo y encuentra una planta, EVA se dirige rápidamente a la nave de la que provino, el Axioma, por lo que WALL•E la sigue al espacio exterior en una aventura que cambia el destino de ambos para salvar a la naturaleza y a la humanidad. Nos enseña que los humanos tenemos que cuidar nuestro planeta porque solo tenemos uno.
DEL REVÉS
Riley acaba de nacer y en el centro de control de su pequeña mente sólo hay sitio para Alegría. Poco después aparece Tristeza y, más tarde, Ira, Miedo y Asco. Las cinco emociones tendrán que ayudar a la niña cuando, ya con 11 años, su familia se mude desde su idílico pueblo del Medio Oeste estadounidense a la enorme e intimidante ciudad de San Francisco. Tras una serie de acontecimientos, Alegría y Tristeza tendrán que trabajar juntas para salvar a Riley. Nos enseña que no hay que esconderse de las emociones.
Extra
Los cortos de Pixar también nos enseñan valores como las películas educativas. Algunos ejemplos de cortos de Pixar son: Partly Cloudy, One Man Band, Presto, Pajaritos, Saltando...
pelÍculas
NUESTRO COMPAÑERO NICOLÁS FERNÁNDEZ, COMO BUEN CINÉFILO, NOS RECOMIENDA MÁS PELÍCULAS
EMPEZAR
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1917
La película transcurre durante la Primera Guerra Mundial en la batalla de Alemania contra Francia en la que dos chicos tienen que enviar una carta a la frontera para que sigan avanzando.
Genius
A principios del siglo XX Thomas wolfe, con un talento aún por descubrir, esta película trata sobre la historia del escritor.
21 blackjack
Esta película trata de un joven en el instituto tecnológico de Massachusetts; quería una beca para medicina pero su profesor le dice que se dedique al black jack.
Campeones
Trata de un grupo de personas con discapacidad intelectual que quieren ser profesionales del baloncesto. Consiguen ser grandes campeones.
Los chicos del coro
Trata de un profesor de música que entra en un internado y enseña a unos chicos a cantar
Pumping Iron
Pumping Iron es un documental sobre las competencias del culturismo para elegir al Mr.Olimpia de 1975, centrada principalmente en Arnold Schwarzenegger, Lou Ferrigno y Franco Columbu.
Iron Man
La película cuenta la historia de Anthony Stark, un multimillonario industrial y genio inventor, que es secuestrado y obligado a construir un arma devastadora.
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Deporte Inclusivo en la Escuela
Muchas flores diferentes hacen un ramo
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"La voluntad es el motor de mis sueños"
Marta Arce
El pasado 11 de enero, visitó nuestro Centro la judoka española Marta Arce para dar una interesante charla sobre cómo ha sido su vida en el deporte, y sus avances a pesar de los retos a los que se enfrentó y superó.
Los alumnos de 2° y 3° de ESO han disfrutado muchísimo de esta experiencia. Mil gracias a Marta Arce por su visita que seguro nunca olvidaremos.
Title 1
Algunos alumnos presentaron sus logros deportivos
Nos contó sus experiencias personales
Diseñamos unos carteles para darle la bienvenida
Disfrutamos muchísimo de su compañía
Practicamos el deporte inclusivo
Página Web del Progama DIE
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Escritura y reflexión
Escribir es agregar un cuarto a la casa de la vida
LA IGUALDAD DE GéNERO EN EL IES VICTORIA KENT
Desde el Victoria Kent damos las gracias a todos esos alumnos de 2º de la ESO que se han esforzado para escribirnos estos textos tan bonitos. ¡Felicidades!
Coca-cola
2ª ESO
Relato breve
63ª edición
Concurso Relato 2ªESO
1 º Fase
12:00-14:00 h.
Esta primera fase de Relato breve de Coca-Cola se realizó en el IES Victoria Kent, en la cual participaron alumnos de segundo de la ESO.
Alumnos Participantes 2ªESO
Fase 1 º
2ªA ESO
Irene García Amezcua Hugo Martínez Sepúlveda Miguel Ángel Villalón López Miriam Vozmediano Mayo
2ªC ESO
2ªB ESO
María Pintos Hernández Ariadna Quevedo Piña
Sofía Rivas Nayara Molinillo Vicente Ruiz Sofía Monteagudo Lucía Ingelmo
Concurso Relato 2ªESO
Fase 1 º
La voz del planeta
Con más de medio siglo a sus espaldas, el Concurso Coca-Cola Jóvenes Talentos de Relato Corto se ha convertido en el certamen de literatura juvenil más longevo del país. A lo largo de sus sesenta y tres años de vida, el concurso de escritura de Coca-Cola se ha mantenido siempre fiel a un objetivo: que los jóvenes de nuestro país se inspiren escribiendo. Dirigido a jóvenes de 2ª de ESO, los relatos finalistas tienen la oportunidad de participar en una experiencia inolvidable y sus relatos son valorados por grandes figuras del mundo del periodismo y de la literatura, como Ángeles Caso, Luis Mateo Diez o Carlos del Amor.
Les deseamos mucha suerte a todos
El domingo 3 de marzo algunos alumnos, voluntariamente, asistieron al teatro del barrio, Josep Carreras, a la representación teatral de La ratonera. Además de conseguir puntos extra en la evaluación, disfrutaron mucho. Aquí os dejamos algunas reseñas. ¡Fue todo un éxito!
La ratonera
Lectura 2º trimestre - 1º ESO
La trama del libro
Cuando Giles y Mollie Ralston, un joven matrimonio, inauguran su nueva casa de huéspedes en las afueras de Londres, poco pueden sospechar que su recién estrenado negocio se convertirá por unos días en el epicentro de un macabro juego criminal con un asesino suelto entre sus clientes.
Agatha Christie
Ahora os vamos a presentar los mejores trabajos de nuestros compañeros sobre las reseñas de este libro:
"Esta obra, a mi juicio, ha sido una obra muy bien llevada aunque mal adaptada. El libro original en el que se basa el teatro, es una obra maestra. El escenario siempre era el mismo. Otro aspecto negativo, aunque esto depende de como prefiera el espectador, es que le han cambiado el género a dos personajes, y yo creo que toda obra basada en un libro tiene que ser fiel a él. En general, la actuación de los actores ha sido bastante buena, a pesar de que el escenario era un poco simple, y no parecía real (la ventana no parecía una ventana, no había una puerta de entrada, etc...). Creo que teniendo en cuenta lo asequible que era la entrada por persona, considero que sí ha merecido la pena, también teniendo en cuenta la buena interpretación."
Juan Vicente Ruiz 2º B
"Yo opino que la obra cambia mucho respecto al libro:Quitaban personajes, el policía no era el mismo, el género de los personajes cambia, el decorado estaba muy bien, parece un salón de verdad. Recomiendo esta obra pero me gusta más el libro."
Aritz Ureña 1º A
"Lo malo de la obra es que no llevaban micrófonos y se escuchaba un poco mal, también se podría decorar un poco más el escenario. Yo cambiaría al agente Troter porque la actriz era poco experimentada y no lo hacía tan bien como otras pero las historia me ha encantado."
Diego Ureña García 1ºC
Aquí os dejamos un vídeo resumen del libro
Día de la Poesía
El jueves 21 de marzo el IES Victoria Kent respiró poesía
Invito a la luna
resuelvo el problema
Haz clik en la imagen y descubre un poco más de su vida
de la soledad del ser.
y con mi sombra somos tres
En las noches claras,
gloria fuertes
Receta torrijas
"el secreto es la canela"
A continuación, os dejamos un enlace para que veáis la receta sobre cómo hacer torrijas, postre característico de Semana Santa. Felices vacaciones y... ¡disfrutadlas!
Revista digital-Nº4 IES Victoria Kent
Alicia PintosRuth Pérez Iratxe Ureña
Enrique Martín Naiara Iglesias
Manuel CalderónPaula Salmerón
CRÉDITOS AL EQUIPO
Claudia PérezAna Mª Vivancos Sergio León Míriam Rodríguez
Carmen JuradoCarolina García
Nicolás Fernández
Elena RomeralAlicia Agustín
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¡gracias!
Proyecto Revista Digital 4º ESO
Marzo 2024
Películas
Ha sido muy divertido trabajar esta evaluación investigando y buscando películas.
Momentos dignos de recordar Deporte Inclusivo Carta de presentación Créditos
Nos ha gustado mucho tener que abrir el cajón de recuerdos y descubrir muchas cosas que se hicieron en nuestro instituto.
Hemos probado juegos como el baloncesto en silla de ruedas, o actividades a ciegas.Han sido experiencias nuevas, sorprendentes y muy divertidas. Hemos disfrutado mucho de estas actividades, además de ponernos en el lugar de otra persona.
Durante la visita de Marta Arce, tras escuchar su historia llena de superación, logros y contratiempos, el Programa de Deporte Inclusivo en la Escuela nos ofreció una serie de actividades para que los alumnos tomemos conciencia de la dificultad de algunos deportes cuando deben ser adaptados.
Jueves
+info
Got an idea?
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Miércoles
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Día de la poesía Viaje a Boi Taül Portada anuncios 4º ESO +EMPRESA
Nos ha parecido muy interesante y entretenido realizar estas secciones de la revista.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Viernes
+info
Los alumnos de 3º ESO, 4ºESO y 1ºBto hemos comprobado la dificultad que conllevan algunos deportes y actividades al ser modificados por motivos de tener alguna discapacidad.
San Valentín Recetas - Torrijas Concurso Coca-Cola
Nos ha encantado esta evaluación, nos hemos sentido muy productivos, y nos ha gustado mucho trabajar juntos, nos lo hemos pasado realmente bien.
Carnavales historia Departamento de matemáticas Proyecto patios
Esta evaluación nos ha parecido más práctica y muy divertida ya que hemos creado mucho contenido nuevo.
Lunes
1008
Gimnasio 1
+info
Domingo
Cuéntanos qué haces el finde a continuación
https://padlet.com/revistadig3/qu-haces-los-findes-4kgnjfgczq3qvwnf
Alumnas de Primero de Bachillerato en la venta de claveles
Departamento de Orientación Entrevista a la orientadora Enfermería Pizarras policiales Citas literarias
Nos ha parecido muy interesante esta evaluación, ya que hemos podido conocer mejor a la orientadora y a la enfermera y sus departamentos.
Sábado
Cuéntanos qué haces el finde a continuación
https://padlet.com/revistadig3/qu-haces-los-findes-4kgnjfgczq3qvwnf
Entrevista a la enfermera del Centro
¡Hola! Somos Míriam y Sergio, alumnos del proyecto de la revista digital del instituto. Vamos a hacerte unas preguntas para que los alumnos puedan conocerte un poco mejor: M Y S ¿Cuál es tu funión en el centro? E: Soy la enfermera y atiendo a gente que lo necesita, y también implanto charlas a algunos cursos sobre temas que pueden ser importantes para ellos. M Y S ¿Cuáles son los casos más comunes que atiendes? E: Golpes en el patio, uñas rotas, constipado, malestar, dolores de cabeza, etc... M Y S ¿Qué es lo que más recomiendas a un adolescente? E: Que sepan diferenciar las urgencias de los casos más leves y que se cuiden bastante en casa. M Y S ¿Por qué crees que es importante la higiene del sueño? E: Porque es importante descansar lo suficiente para estar activos al día siguiente y afrontar los días con más facilidad. M Y S ¿Cómo te sientes en este instituto y en este puesto tan importante? E: Me siento bastante cómoda, me gusta mi puesto en el instituto y espero ayudar a todo aquel que lo necesite y también esté cómodo.¡Gracias por tu tiempo y tus palabras!
Menú semanal Igualdad Proyecto patios Carnaval quizz
Nos ha gustado mucho aportar nuestras secciones a la revista, ha sido muy divertido.
Martes
+info