Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

La reproduction asexuée

anne.andre81

Created on January 18, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Math Lesson Plan

Primary Unit Plan 2

Animated Chalkboard Learning Unit

Business Learning Unit

Corporate Signature Learning Unit

Code Training Unit

History Unit plan

Transcript

La reproduction asexuée

start >

Définition

La reproduction asexuée : capacité d'un organisme vivant à se multiplier seul (sans partenaire) donc sans faire intervenir la fusion de deux gamètes. Cela permet de produire rapidement des individus identiques à l'organisme de départ : on parle de clones. Recopier la définition en rouge sur votre fiche

suite >

Pour lire la consigne cliquer ici :

Reproduction sexuée

Reproduction asexuée

Si la reproduction asexuée et la reproduction sexuée coexistent, c'est que les deux offrent des avantages et des inconvénients.

Avantages et inconvénients

Avantages et inconvénients

suite >

Exemples reproduction asexuée

Pour lire la consigne cliquer ici :

Phasme

Fraisier

Hydre

Paramécie

Anémone de mer

Kalanchoé

Dragon de Komodo

  • Cliquer sur chaque exemple de reproduction asexuée et compléter le tableau sur votre fiche, puis cliquer sur

suite >

Dragon de Komodo

Le dragon de Komodo est un reptile. Il a été observé, en captivité, que des femelles seules sont capables de pondre des œufs qui écloront en jeunes dragons. Les scientifiques ont fait des analyses sur ces œufs et ont confirmé le fait qu’ils étaient non fécondés, ce qui signifie qu’aucun mâle n’a participé à leur création. Ce mode de reproduction permet à une femelle vivant seule dans un milieu de vie isolé d'assurer sa descendance.

Pour revenir au menu, cliquer sur

Fraisier

Le fraisier peut utiliser la reproduction sexuée pour se multiplier en produisant des fraises qui contiennent des graines à partir de fleurs. Mais il possède une autre façon de se reproduire. Des tiges horizontales appelées stolons sont visibles en surface du sol entre plusieurs pieds de fraisiers. A l’extrémité d’un stolon, un jeune fraisier se développe : il s’enracine dans le sol et le stolon se dessèche. C'est ce que l'on appelle la technique du marcottage. Grâce à ses stolons, un fraisier peut rapidement envahir un milieu.

Pour revenir au menu, cliquer sur

Anémones de mer

Les anémones de mer, ou orties de mer, sont un groupe d'animaux marins vivant fixés à un support. Bien qu'elle puisse effectuer la reproduction sexuée, une anémone est également capable de développer une stratégie de reproduction asexuée.

Pour revenir au menu, cliquer sur

L'hydre

L'hydre est un animal aquatique qui appartient au même groupe que les coraux ou les anémones.

Pour revenir au menu, cliquer sur

Paramécies

La paramécie est un être vivant unicellulaire abondant dans les eaux stagnantes ou peu agitées, comme les mares ou les étangs. Par simple division*, une paramécie peut former deux individus. Ce type de reproduction asexuée permet aux paramécies d’augmenter rapidement le nombre d’individus. *Division : Mécanisme par lequel une cellule en donne deux.

Pour revenir au menu, cliquer sur

Phasmes

Les phasmes, qui peuvent se reproduire de façon sexuée, sont également capables de se reproduire de façon asexuée. En effet les femelles pondent des œufs non fécondés pouvant néanmoins donner naissance à de nouveaux individus. Ces individus ressemblent en tout point à l’individu d’origine. Ce mode de reproduction permet une multiplication rapide des phasmes dans un milieu.

Pour revenir au menu, cliquer sur

Kalanchoés

Les Kalanchoé sont des plantes possédant sur le contour de leurs feuilles de petites structures appelées bulbilles. Leur formation ne fait intervenir aucune cellule reproductrice : lorsqu’une bulbille se détache de la feuille et tombe au sol, elle s’enracine et devient une plante individualisée, dans des conditions favorables. Il s'agit d'une méthode de reproduction par bourgeonnement.

Pour revenir au menu, cliquer sur

Carte mentale de le reproduction sexuée et asexuée

Pour lire la consigne cliquer ici :

Fin de l'activité, appelez votre professeure