présentation AMC spé

Anglais, monde contemporain

Présentation

L’enseignement de spécialité se donne pour objectif d’analyser quelques grands enjeux sociétaux, économiques, politiques, géopolitiques, culturels, scientifiques et techniques du monde anglophone contemporain, en partant de questions actuelles et en les resituant dans leur contexte historique.

L’objectif est de permettre aux élèves de développer leurs connaissances de la langue (vocabulaire, grammaire, expressions, phonétique) tout en analysant des thématiques contemporaines des pays anglophones telles que l’évolution des systèmes scolaires, la recherche médicale, les médias, les mouvements militants…

Les thèmes et les axes

En classe de première, il y a 4h d'enseignement de spécialité par semaine.

En 1ère:

Niveau CECRL: B2

Thème 1: Savoir, Création, Innovation

Axe 1: Productions et circulations des savoirs. Axe 2: Sciences et techniques, promesses et défis.

Thème 2: Réprésentation

Axe 1: Faire entendre sa voix Axe 2: Informer et s'informer Axe 3: représenter le monde et se représenter

Les thèmes et les axes

En terminale:

Thème 3: Relaion au monde

Thème 1: Faire société

Axe 1: Héritage commun et diversité Axe 2: Puissance et influence Axe 3: Rivalités et interdépendances

Axe 1: Les variétés de l'anglais Axe 2: Egalité et inégalité Axe3: Libertés publiques et libertés individuelles

Niveau CECRL: C1

Thème 2: Environment et mutation

Axe 1: Repenser la ville Axe 2: De la protection de la nature à la transition écologique Axe3: Frontière et espace

Le jour du bac

Un écrit:

Les élèves seront amenés à rédiger une synthèse de document de minimum 500 sur un dossier de 3 à 4 documents (textes + icônographique). En plus de cela, les élèves devront traduire au moins une 5 lignes d'un des documents du dossier. Il y aussi une épreuve de transposition de 80 à 100 mots. L'épreuve dure 3h30.

Un oral:

L'oral est d'une durée de 20 minutes en langue cible: 10 minutes de présentation du portfolio et 10 minutes d'entretien avec le jury.

L'oral consiste en un portfolio que les élèves élaborent lors de l'année de terminale. Le portfolio doit comprendre 4 documents étudiés en classe et 2 documents personnels. Les documents doivent comprendre: - au moins un article de presse - au plus deux testes d'une autre nature (texte littéraire, chanson, discours) - au plus deux documents iconographiques.