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TRÍPTICO gamificacion

Victor Manuel Garcia

Created on January 17, 2024

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Transcript

ejemplos de gamificacion

Estrategias Innovadoras para el Aula

Gamificar el aula no significa integrar un juego dentro de una asignatura, sino transformar el proceso de aprendizaje en un juego

Curso Extracurricular Grupo 13

-ClassDojoEs una plataforma en web y en app fácil de usar y pensada para niños. Este ejemplo de gamificación implica a los alumnos y conecta a las familias con los logros de sus hijos. -Celebriti Edu Es una web para crear juegos de manera sencilla y acceder a un catálogo de juegos para primaria y secundaria. -Socrative especializado en fomentar la participación de los alumnos con encuestas y chats a los que acceden gracias a una aplicación. Las dinámicas de los cuestionarios tienen un límite de tiempo y hay un ranking que gamifica el aprendizaje.

victor manuel garcia sanchez

gamificacion en el aula

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CARACTERISTICAS DE ESTETIPO DE ACTIVIDADES

dIFERENCIACIÓN ENTREGAMIFICACIÓN, JUEGOS SERIOS YAPRENDIZAJE BASADO ENJUEGOS

dinamicas
gamificacion

Relacionadas con los objetivos, efectos,deseos y motivaciones que sepretenden conseguir o potenciar en elusuario

Toma elementos concretos del juego para enriquecer elaprendizaje de los estudiantesaumentando su motivación y elcompromiso con la actividad

mecanicas

"La gamificación" es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados
juegos serios

Una serie de reglas que intentan generar juegos que se puedan disfrutar , que segeneren una cierta adicción y compromisopor parte de los usuarios, al aportarlesretos y un camino por el que discurrir, yabien sea en un videojuego o en cualquier tipo de aplicación

Juego tecnológico creado con un fin educativo, con un objetivo queha de lograr el jugador

APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS
componentes

Supone el uso de juegos queya existen en el proceso deenseñanza, adaptándolos alcontenido o materia

Elementos más concretos que aparecerán en el juego y que acompañan el desarrollo de lasdinámicas y de las mecánicas del juego. Sepueden combinar todos los que se deseen