conditionnel Antigone

AntigoneJean Anouilh

Etude de la langue : le conditionnel

Activité 1 : J'observe ces deux phrases

Je pense qu'Antigone enterrera Polynice. Je pensais qu'Antigone enterrerait Polynice. Que remarquez-vous ?

trace ecrite

Exercice 1

Je savais qu’elle y arriverait. > Je sais... Antigone assure à Hémon qu’elle l’aimera. > Antigone assurait... Elle promet à sa nourrice qu’elle ira se recoucher. > Elle a promis... Antigone pense qu’Ismène la rejoindra. > Antigone pensait... Hémon croyait qu' Antigone ne l'aimait plus. > Hémon croit qu'.... Complétez chaque phrase.

correction

Activité 2 : j'observe ces tableaux de conjugaison

Je clique : TABLEAUX DE CONJUGAISON Que remarquez-vous ?

TRACE ECRITE

Bilan :

Je réalise une carte mentale bilan sur mon cahier.

Fiche Bilan

Activité 3 : J'observe ces trois phrases :

Ismène promet à Antigone qu’elle l’aidera. Créon dit « Tu n’enterreras pas Polynice, je te l’interdis ! » La prophétie dit qu’Antigone sera emmurée. Que remarquez-vous ?

TRACE ECRITE

01

QUESTION 1 :

Antigone pourrait recommencer le lendemain.

Le conditionnel exprime une possibilité ou une éventualité

Ici le conditionnel exprime un souhait, ou un regret, ou un rêve

Le conditionnel exprime un fait imaginaire

02

QUESTION 2 :

Antigone demande à Ismène : "Pourrais-tu m'aider?"

Ici le conditionnel exprime un souhait, ou un regret, ou un rêve

Le conditionnel exprime une demande polie ou un ordre atténué

Le conditionnel exprime une hypothèse

03

QUESTION 3 :

Antigone aimerait vivre.

Ici le conditionnel exprime un fait imaginaire

Ici le conditionnel exprime une demande polie ou un ordre atténué

Ici le conditionnel exprime un souhait, ou un regret, ou un rêve

04

QUESTION 4 :

Le corps de Polynice aurait été recouvert.

Ici le conditionnel exprime un fait imaginaire

Le conditionnel exprime une demande polie ou un ordre atténué

Le conditionnel exprime une hypothèse

05

QUESTION 5 :

Dans un autre monde, Antigone et Hémon auraient un enfant.

Ici le conditionnel exprime un fait imaginaire

Ici le conditionnel exprime une possibilité ou une eventualité

Le conditionnel exprime une hypothèse

06

QUESTION 6 :

[Si Antigone renonçait], elle vivrait.

Le conditionnel passé exprime une action qui n'a pas été réalisée : valeur d'iréel du passé

Le conditionnel exprime une action réalisable : valeur de potentiel

Le conditionnel exprime une action qui n'est pas réalisable : valeur d'iréel du présent

07

QUESTION 7 :

[Si aujourd'hui Antigone renonçait], elle vivrait.

Le conditionnel passé exprime une action qui n'a pas été réalisée : valeur d'iréel du passé

Le conditionnel exprime une action qui n'est pas réalisable : valeur d'iréel du présent

Le conditionnel exprime une action réalisable : valeur de potentiel

08

QUESTION 8 :

[Si Antigone avait renoncé], elle aurait vécu.

Le conditionnel passé exprime une action qui n'a pas été réalisée : valeur d'iréel du passé

Le conditionnel exprime une action qui n'est pas réalisable : valeur d'iréel du présent

Le conditionnel exprime une action réalisable : valeur de potentiel

Bilan 2 : Je réalise sur mon cahier une carte mentale bilan sur les valeurs du conditionnel sur mon cahier

Je m'entraîne :

Exercices sur le conditionnel

Lisez attentivement les phrases suivantes : Phrase 1 : " J'ai promis à sa mère que j'en ferais une honnête fille." Phrase 2 : " Tu ne devrais pas trop crier." Phrase 3 : " Qu'est-ce qu'elle me dirait si elle était là ? " a) Recopiez les verbes soulignés et séparez le radical de la terminaison par un trait vertical. A quel temps vous font penser les terminaisons que vous avez isolées ? b) " ferais" : à quel temps cette forme verbale ressemble-t-elle ?

Author's Name

Dans les phrases suivantes, conjuguez au conditionnel présent le verbe entre parenthèse puis précisez sa valeur :A) Si Jocaste était là, elle (approuver) Antigone. b) Je t'avais dit que j' (arriver) en retard au spectacle. c) Hémon (être) déçu s'il apprenait le projet d'Antigone. d) La nourrice (aimer) qu'Antigone se recouche. Complétez les phrases qui suivent en conjuguant le verbe entre parenthèse au conditionnel passé. a) Antigone (être) fière d'être la femme d'Hémon. b) Si Ismène avait réussi à convaincre sa soeur, Antigone ( échapper) à la mort. c) Hémon ( aimer) avoir un enfant avec Antigone

correction

Orthographe. Réecriture Je m'entraîne

correction

Ex. 1 : Réécrivez ces phrases au passé composé. Quel éblouissement ! J’avais l’impression de m’évanouir dans les brumes de l’ivresse. Je sortis les romans un par un de la valise, les ouvris, contemplai les portraits des auteurs, et les passai à Luo. Ex. 2 : Réécrivez ce texte en remplaçant « je le » par « nous les ». Une fois, je le vis rentrer habillé à la dernière mode, la boutonnière endimanchée […] ; le surlendemain, je l’aperçus dans l’escalier vêtu d’une blouse sordide et coiffé d’un haillon de drap qui lui donnait une mine sinistre. Ex. 3 : Réécrivez ce texte en remplaçant « une jeune femme » par « une jeune femme et son fils ». Une jeune femme vient de sortir de sa petite et coquette maison dont la porte est sur la Croisette. Elle s’arrête un instant à regarder les promeneurs, sourit et gagne, d’une allure accablée, un banc vide en face de la mer. Fatiguée d’avoir fait vingt pas, elle s’assied en haletant. Ex. 4 : Réécrivez ce passage en commençant par « Peterbono hurla qu’il… » Je ne suis pas secondé…Vous êtes des galopins ! Voilà tout ! Des galopins. Et si votre pauvre mère ne vous avait pas confiés à moi, pour que je vous apprenne le métier, je vous flanquerai à la porte, vous entendez ? A la porte…sans vous payer un mois de préavis

Orthographe. Réecriture Je m'entraîne

correction

Exercice 1 : Réécrivez ce texte en conjuguant les verbes aux temps du passé qui conviennent. Peu à peu, entre les grands sapins que l’éloignement fait paraître serrés, je distingue la silhouette du jeune homme qui s’approche. Il paraît couvert de boue et mal vêtu. […] Puis, la tête dans le bras, appuyé à un tronc d’arbre, il se prend à sangloter amèrement. Exercice 2 : Réécrivez le texte en conjuguant le premier verbe au passé simple. Faites toutes les modifications nécessaires. Je sors d’une cassette en bois peint les lettres que maman m’envoie, elles sont parsemées de mots tendres, elle y évoque « notre amour », « notre séparation » […] Je reste quelque temps sans bouger, recroquevillée au bord de mon lit… Et puis tout en moi se révulse, se redresse, de toutes mes forces je repousse ça, je le déchire, j’arrache ce carcan, cette carapace. N. Sarraute, Enfance. Exercice 3 : Réécrivez le passage en remplaçant « Elle » par « Jeanne et tante Lison ». Jeanne se lamente car son fils doit la quitter pour faire des études. Elle cacha la figure dans ses mains, poussant des sanglots précipités, et elle balbutiait dans ses larmes : « J’ai été si malheureuse…Si malheureuse ! Maintenant que je suis tranquille avec lui, on me l’enlève…Qu’est-ce que je deviendrai…toute seule à présent ? … » Exercice 4 : Réécrivez le passage au discours indirect et faites les modifications qui s’imposent : Le baron, père de Jeanne, met en garde sa fille : elle doit laisser partir son fils faire des études. Le baron hochait la tête : « Que répondras-tu s’il vient te dire, lorsqu’il aura vingt-cinq ans : je ne suis rien, je ne sais rien par ta faute, par la faute de ton égoïsme maternel ? » Exercice 5 : Réécrivez ce texte en remplaçant « Eugène » par « ils ». Effectuez toutes les modifications nécessaires. Eugène fut tiré de sa rêverie par la voix de la grosse Sylvie, qui lui annonça son tailleur, devant lequel il se présenta, tenant à la main ses deux sacs d’argent, et il ne fut pas fâché de cette circonstance. H. de Balzac, Le Père Goriot