PROGRAMA JADIMIR...PRESENTA
APRENDER A APRENDER
"¿APRENDER PARA SABER O APRENDER PARA APROBAR?" (V.2)
LO PRIMERO...¿QUÉ ES APRENDER?
ALMACENAR (Conservación)
EVOCAR (Recuperar)
CODIFICAR (atención y registro)
¿QUÉ HACE FALTA PARA COMERSE ESTO?
¿Y PARA COMERSE ESTO?¿QUÉ HACE FALTA?
¿Y PARA COMERSE LOS LIBROS?¿QUÉ HACE FALTA?
Hábitos
- Minimizar cargas cognitivas.
- Pensar sobre lo que estoy estudiando. Relacionar conceptos. (p.e cefalópodos)
- Interiorizar el estudio como un proceso. Constancia.
¿Y PARA COMERSE ESTO?¿QUÉ HACE FALTA?
Técnicas
- Esquematizar y mapas conceptuales ¡ Sin copiar!
- Nmotécnia. (p.e RAMPA animales vertebrados)
- Práctica de la evocación: demorada y entrelazada
¿QUÉ ES APRENDER EN NUESTRO CEREBRO?
CONCLUSIONES
- A estudiar también se aprende.
- Estudiar no es leer el libro y repetirlo 40 veces.
- Supone un esfuerzo, con recompensa. Por eso cuando evocamos ¡¡¡aprendemos!!!
- Cuanto mejor estudiemos, menos necesitaremos volver a estudiar, porque cuanto más sabes, menos te cuesta estudiar.
¿Aprender para saber o aprender para aprobar? (V2)
Javier Díaz Miranda
Created on January 17, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Dynamic Visual Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Blackboard Presentation
Explore all templates
Transcript
PROGRAMA JADIMIR...PRESENTA
APRENDER A APRENDER
"¿APRENDER PARA SABER O APRENDER PARA APROBAR?" (V.2)
LO PRIMERO...¿QUÉ ES APRENDER?
ALMACENAR (Conservación)
EVOCAR (Recuperar)
CODIFICAR (atención y registro)
¿QUÉ HACE FALTA PARA COMERSE ESTO?
¿Y PARA COMERSE ESTO?¿QUÉ HACE FALTA?
¿Y PARA COMERSE LOS LIBROS?¿QUÉ HACE FALTA?
Hábitos
¿Y PARA COMERSE ESTO?¿QUÉ HACE FALTA?
Técnicas
¿QUÉ ES APRENDER EN NUESTRO CEREBRO?
CONCLUSIONES