English
Français
ЯЗЫКОВАЯ МОДЕЛЬ ООН
Не уверены в своем уровне русского языка?
Ознакомьтесь с примерами письменной и устной речи, которые соответствуют уровням ООН I, ООН II и ООН III. Примеры иллюстрируют навыки, ожидаемые на разных уровнях. Изучив их, вы сможете лучше понять свой уровень. Приятного просмотра!
Краткий обзор ООН III
Краткий обзор ООН I
Краткий обзор ООН II
Просмотреть примеры
© Организация Объединенных Наций
Français
Русский
UN Language Framework
Unsure about your level of Russian?
Check out the examples of written and oral language produced at UN Level I, UN Level II and UN Level III. These examples illustrate the skills expected at each level and will help you gauge your own. Enjoy!
UN III at a glance
UN I at a glance
UN II at a glance
view examples
Copyright © United Nations
English
Русский
Cadre ONU pour les langues
Vous n’êtes pas certain(e) de votre niveau de russe ?
Alors consultez des exemples de langue écrite et orale produits aux niveaux ONU I, ONU II et ONU III. Ils illustrent les compétences attendues à ces niveaux et vous permettront de vous faire une idée du vôtre. Bonne visite !
ONU III en bref
ONU I en bref
ONU II en bref
Consulter les exemples
Droits d’auteur(e) © Organisation des Nations Unies
ООН I
Письмо с выражением благодарности
Организация деловой поездки
Обмен впечатлениями о книгах
Обмен информацией
ООН II
Планирование музыкального выступления
Повышение устойчивости сельского хозяйства
Рассказ об опыте волонтёрства
Знакомство с проектом
ООН III
Проведение брифинга для прессы
Обмен опытом в области менторства
Налаживание связей через искусство
Обсуждение ИИ и работы переводчика
© Организация Объединенных Наций
Организация деловой поездки
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Матиас, административный помощник регионального офиса ЮНИСЕФ для Европы и Центральной Азии в Женеве (Швейцария), отвечает за организацию визита делегации в Киев. Он звонит в офис ЮНИСЕФ в Украине, чтобы сообщить последние новости о поездке.
Участие в стандартных диалогах, таких как бронирование, запись на прием или заказ товаров и услуг.
Цель
Общественная сфера
Организация деловой поездки
Языковая модель ООН (стр. 15)
Обмен информацией
Лина (ООН I) разговаривает с участником конференции (ООН IV).
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Участие в простых повседневных диалогах, таких как приветствие, знакомство и обмен личной информацией, на рабочем месте и в других местах.
Посмотреть контекст
Лина из Отдела по вопросам океана и морскому праву (DOALOS) принимает участие в Конференции ООН по водным ресурсам 2023 года в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке. Ей звонит участник, с которым она ранее познакомилась на конференции.
Личная сфера
Профессиональная сфера
Обмен информацией
Языковая модель ООН (стр. 15)
Письмо с выражением благодарности
New Message
From: aden.yussuf@un.org
Subject: Спасибо!
To: dmitry.sergeev1982@gmail.com
Send
Дорогой Дмитрий! Надеюсь, что у тебя всё нормально. У меня все отлично. Я в Нью-Йорке: у нас идёт Генеральная ассамблея, и я много работаю. Главное, я хочу сказать тебе огромное спасибо за гостеприимство - это слово я выучила летом в Риге, на моём курсе русского языка 😊. Эти курсы мне очень помогли: я сделала серьёзный прогресс. Все мои коллеги здесь, в DGACM, это сказали. Сейчас я говорю по-русски лучше и читаю некоторые статьи без словаря. Твоя квартира была такая уютная и очень близко от языкового центра: я могла ходить на занатия пешком! Ты показал мне ваш город, познакомил меня со своей чудесной семьёй и даже помогал мне делать домашние задания! Я провела прекрасный месяц. Вчера у меня были гости, и мы смотрели фотографии, которые я сделала в Риге. Я приготовила торт “Медовик”, как ты меня научил. Моим гостям он очень понравился. Моя подруга даже попросила у меня рецепт. Я надеюсь, что, когда ты приедешь в Нью-Йорк, ты остановишься у меня. Моя квартира не очень большая, но она находится в центре, недалеко от метро и разных ресторанов. Это очень удобно. Ты спрашивал меня о возможности работать в ООН. Я советую тебе зайти на этот сайт: https://www.un.org/en/get-involved. Там ты сможешь получить всю базовую информацию. Если потом у тебя будут вопросы, я с удовольствием на них отвечу. Ещё раз огромное спасибо за всё! С наилучшими пожеланиями, Аден
Send
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Аден работает переводчиком с арабского языка в Департаменте по делам Генеральной Ассамблеи и конференционному управлению (ДГАКУ) в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке. Он только что вернулся с месячного курса русского языка в Риге, Латвия, который посетил в рамках профессионального развития. Он пишет благодарственное письмо Дмитрию, у которого снимал комнату.
Цель
Составление заметок или сообщений, например, чтобы выразить благодарность или принести извинения, пригласить кого-либо, внести предложение, предоставить инструкции или информацию.
Личная сфера
Языковая модель ООН (стр. 16)
Письмо с выражением благодарности
Обмен впечатлениями о книгах
Милош (ООН I) обменивается сообщениями с коллегой (ООН IV).
10:31 AM | Miloš
Привет, Виктория! Вчера в книжном клубе на лекции об Улицкой было очень интересно. Спасибо за совет туда пойти! Там было много людей. Я также познакомился там с русскими переводчиками. Здорово!
10:50 AM | Miloš
Только один рассказ, «Алиса», по-английски, в журнале «Нью-Йоркер».
10:38 AM | Viktoria
Привет, Милош! Я очень рада! Жаль, что сама не смогла сходить. Тебе понравился лектор?
10:51 AM | Viktoria
А я Улицкую читала довольно много. Она сейчас одна из наших самых известных писательниц. Это уже пожилой человек, родилась в Башкирии, пережила войну. Пишет о холокосте, проблемах насилия, отношениях между людьми. Что ты думаешь об «Алисе»?
10:41 AM | Miloš
Да, но, конечно, я не всё понял. Он очень быстро говорил. Но это мне не мешало: я слушал его как музыку на концерте. 😊
10:55 AM | Miloš
Очень хороший рассказ. Но там есть идеи, с которыми я не совсем согласен.
10:44 AM | Viktoria
Какая отличная метафора! Твоё первое серьёзное знакомство с языком. 😊
10:58 AM | Viktoria
Ты мне расскажешь подробнее при встрече, ладно? Кстати, у меня есть сборник Улицкой на английском. Если хочешь, я дам его тебе почитать.
10:47 AM | Miloš
Было также много слов, которые я не знал, а теперь знаю. Например, “полемизировать”. Но в конце я задал по-русски вопрос, и лектор мне ответил!
11:06 AM | Miloš
Отлично, спасибо!
10:49 AM | Viktoria
Какой ты молодец! Я знала, что тебе будет интересно. Ты ведь читал Улицкую?
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Цель
Описание опыта, событий и ближайшего окружения, в том числе описание места своего проживания, работы и круга общения (с использованием простых фраз).
Милош, сотрудник Департамента глобальных коммуникаций (ДГК), посетил лекцию о русской писательнице Людмиле Улицкой в Русском книжном клубе при Совете по организации досуга персонала ООН (UNSRC). Он пишет своей коллеге Виктории, чтобы поделиться опытом.
Личная сфера
Обмен впечатлениями о книгах
Языковая модель ООН (стр. 16)
Повышение устойчивости сельского хозяйства
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Умение делать короткие и средние по продолжительности презентации на работе или в общественных местах на различные темы, включая ход реализации проектов (с предварительной подготовкой при необходимости).
Посмотреть контекст
Камилла - специалистка по вопросами устойчивого развития Программы развития ООН (ПРООН) в Астане, Казахстан. Занимаясь продвижением устойчивого сельского хозяйства, она обращается к группе фермеров из Северного Казахстана, чтобы проинформировать их о программе кредитования «Эко - Даму».
Общественная сфера
Профессиональная сфера
Повышение устойчивости сельского хозяйства
Языковая модель ООН (стр. 20)
Знакомство с проектом
Хьюго (ООН II) беседует с руководителем проекта (ООН IV) о его проекте.
Включите субтитры, чтобы прочитать расшифровку видеозаписи.
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Цель
Хьюго недавно начал работу в качестве сотрудника по правам человека в Управлении Верховного комиссара по правам человека (УВКПЧ) в Ташкенте, Узбекистан. Заинтересовавшись проектом, который в настоящее время разрабатывает узбекское представительство Агентства по техническому сотрудничеству и развитию (ACTED), он назначает онлайн-встречу с руководителем проекта.
Участие в диалогах общего характера на личные или профессиональные темы, такие как обмен новостями и событиями, используя умеренный диапазон языковых средств и выражая степени чувств или эмпатию.
Профессиональная сфера
Личная сфера
Знакомство с проектом
Языковая модель ООН (стр. 20)
Рассказ об опыте волонтёрства
https://liberalarts.utexas.edu/creees/
Center for Russian, East European, and Eurasian Studies | College of Liberal Arts
Здравствуйте, друзья и коллеги!
Чем занимаются онлайн-волонтёры, как я? Во-первых, я должна собирать данные и писать увлекательные публикации в социальных сетях. Во-вторых, я помогаю находить области, в которых можно улучшить контент или дизайн. В основном, это работа с файлами Excel. Кроме того, я могу проходить онлайн-тренингипо работе с программами визуализации данных, которые помогают мне лучше понимать эту тему В целом, онлайн-волонтёрство занимает у меня 10-12 часов в неделю, а срок работы волонтёром составляет 12 недель.
В общем, я хочу сказать, что онлайн-волонтёрство приносит такую же пользу, как и волонтёрство лицом к лицу, но оно гораздо практичнее, если у вас напряжённый график. К сожалению, после этого задания я не смогу заниматься волонтёрством из-за дипломной работы, поэтому для программы будет нужен новый волонтёр. Я рекомендую вам подать заявку! У вас будет возможность поддержать борьбу с гендерным неравенством, получить новые навыки и улучшить свое резюме. Если у вас есть вопросы, пожалуйста, напишите мне по адресу marinajohnson@utexas.edu. Я буду рада вам помочь!
Меня зовут Марина Джонсон. Как и вы, я магистрантка Центра исследований России, Восточной Европы и Евразии Техасского университета в Остине. Мы, магистранты, хотим применять русский язык на практике, пока учимся в университете и многие из нас интересуются волонтёрством. Поэтому я хочу рассказать вам об уникальной возможности онлайн-волонтёрства через Программу Добровольцев Организации Объединённых Наций (ДООН).
Я знаю об этой программе, потому что мне рассказала моя знакомая, которая занимается онлайн-волонтёрством в «Акселератор лаборатории» ПРООН в Украине. Её обязанности - это перевод документов, сбор даных и поддержка вебинаров. Я никогда не слышала о таком виде волонтёрства и сразу им заинтересовалась. По совету знакомой, я зарегистрировалась на платформе https://app.unv.org.и нашла идеальную волонтёрскую возможность в программе «Учитывая каждую женщину и девочку». Это программа часть Структуры «ООН-женщины». Участие в программе означает, что я могу применять русский язык на практике и заниматься темой моих исследований - гендерными вопросами в Центральной Азии. Главная задача программы – помочь странам улучшить гендерную статистику. Я сразу подала заявку и довольно быстро получила приглашение стать волонтёром.
About CAREERSEvents Scolarships & Funding Educator Resources Contact US
Search
Посмотреть контекст
Цель
Достаточно подробное описание опыта, событий и своих ожиданий, например при ведении блога, используя умеренный диапазон языковых средств.
Посмотреть контекст
Марина, магистрантка Центра исследований России, Восточной Европы и Евразии Техасского университета в Остине, пишет в блоге на студенчествой платформе о своём опыте волонтёрства в программе «Учитывая каждую женщину и девочку» от Структуры «ООН-женщины».
Личная сфера
Общественная сфера
Рассказ об опыте волонтёрства
Языковая модель ООН (стр. 21)
Планирование музыкального выступления
Рафаэль (ООН II) переписывается с исполнительницей русских романсов (ООН IV).
Добрый день, Елена Сергеевна! Меня зовут Рафаэль Дюпон. Вы меня не знаете лично, но я давно читаю вас в Фейсбуке. Я обожаю ваше пение!
Здравствуйте, Рафаэль! Спасибо за добрые слова. Приятно слышать, что вам так нравятся русские романсы. 😊
Вы написали в Фейсбуке, что сейчас вы в Женеве. Я тоже здесь живу. Вы еще долго здесь будете?
Трудно пока судить, но, наверное, год. Я тут почти никого не знаю. Буду рада с вами встретиться, если у вас есть время. У меня мало заграничных друзей с таким хорошим русским, как у вас.
Спасибо, Елена Сергеевна! Вообще, мой интерес к русскому языку начался с музыки. Мне было 12 лет, я учился играть на фортепиано. Когда я услышал романсы Рахманинова, я захотел узнать, о чем они.
9:21
9:24
9:25
Впечатляет. И вы по-прежнему занимаетесь и тем, и другим?
Наш клуб организует концерты несколько раз в год. Там выступают сотрудники ООН, но иногда к нам приезжают гости. И я бы хотел, чтобы вы спели для нас. Я уверен, что все были бы рады.
Да! Я изучаю русский язык в ООН (кстати, я там работаю), и там же играю на фортепиано. У нас есть музыкальный клуб.
👍😍
Вообще, я написал вам, потому что у меня есть одна идея.
Да?
С удовольствием. А где именно проходят концерты? Я еще плохо знаю город.
9:28
9:33
9:41
Active now
Active now
Elena
Elena
Вот это да! Вообще здорово! Не думала, что я настолько популярна в ООН! 😍
Конечно! Но на всякий случай, я уточню у секретаря клуба и координатора по классической музыке. Я думаю, что до конца недели они мне ответят. Когда вы будете свободны, позвоните мне, пожалуйста, чтобы мы могли все обсудить. Мой номер +41 572 790 036. Мне лучше всего звонить после 17 00.
Спасибо, тогда поговорим в ближайшее время! До свидания, Рафаэль!
До свидания! Жду вашего звонка!
9:47
В здании Palais des Nations. Небольшие концерты мы проводим в залах для репетиций. В одном зале есть фортепиано. И я могу вам аккомпанировать. Я хорошо знаю ваш репертуар, потому что ваш канал на YouTube один из моих самых любимых!
9:52
Active now
Elena
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Цель
Общение короткими синхронными сообщениями онлайн на личные и профессиональные общие темы, иногда с разной степенью формальности и прямоты.
Рафаэль - участник Музыкального клуба при Отделении Организации Объединенных Наций в Женеве (UNOG). Он обращается к Елене Сергеевне, исполнительнице русских романсов, с просьбой выступить во Дворце Наций.
Профессиональная сфера
Личная сфера
Планирование музыкального выступления
Языковая модель ООН (стр. 21)
Проведение брифинга для прессы
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Передача результатов и решений и эффективное обобщение основной информации, полученной во время деловой встречи, переговоров или из отчетов, на работе или в общественной обстановке.
Посмотреть контекст
Инес, специалист по общественной информации Программы развития ООН (ПРООН) в Узбекистане, информирует местных журналистов на пресс-конференции о недавней инициативе Программы в области охраны окружающей среды.
Общественная сфера
Профессиональная сфера
Проведение брифинга для прессы
Языковая модель ООН (стр. 25)
Обсуждение ИИ и работы переводчика
Элиза (ООН III) беседует с коллегой (ООН IV).
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Участие в продолжительных диалогах на рабочем месте и в других местах, а также умение делиться новостями и непринужденно выражать собственные мнения и чувства, используя широкий диапазон языковых средств.
Посмотреть контекст
Элиза, конферен-переводчик в штаб-квартире ООН, обсуждает с коллегой, как искусственный интеллект может повлиять на их карьеру и будущее устного перевода.
Профессиональная сфера
Личная сфера
Обсуждение ИИ и работы переводчика
Языковая модель ООН (стр. 25)
Обмен опытом в области менторства
From: lan.pham@unescap.org
New message
Subject: RE: Менторская программа для женщин в STEM
Уважаемая госпожа Абдрахманова,
Извините за задержку с ответом — я только что вернулась из командировки. Мне очень приятно узнать, что вас заинтересовала программа «Женщины в STEM». Я буду рада ответить на ваши вопросы.
Хотя мой опыт в основном связан с IT, я уверена, что он также будет полезен для вас. Когда я работала в Кыргызстане в рамках программ ЮНЕСКАП, я заинтересовалась волонтерством в этом регионе и особенно поддержкой женщин в STEM. Моя знакомая порекомендовала мне эту программу, я подала заявку на участие в качестве ментора, и координатор программы нашла для меня подопечную, студентку из Кыргызского государственного технического университета.
Мне было очень приятно, что моя подопечная активно участвовала в программе. За всё время нашего сотрудничества она ни разу не пропустила встречу, всегда была хорошо подготовлена и задавала актуальные вопросов. В конце программы она подала заявку в магистратуру и сейчас учится в Пекинском университете информационных наук и технологий на полной стипендии. Я была одним из её рекомендателей, и, так как я хорошо знала её научные интересы, я смогла написать ей хорошее рекомендательное письмо.
Мне кажется, что наше сотрудничество было таким успешным, потому что в первые два месяца мы выбрали правильные ключевые показатели (KPI) и разработали чёткий план. Главная цель была подать пакет документов в магистратуру, включая заявку на стипендию. Мы разбили этот процесс на этапы, и моя подопечная регулярно отчитывалась о своём прогрессе. Одним из этапов было написание исследовательского предложения. Поскольку я хорошо знаю эту отрасль, я порекомендовала ей ключевые публикации, которые были ей очень полезны.
Я думаю, что самой трудоёмкой частью коучинга было чтение её черновиков. Я тратила на это дополнительный час в месяц в течение 2 месяцев. Но тогда у меня был более свободный график, и мне не было трудно. Однако, если вы беспокоитесь о выгорании, я советую сразу установить чёткие границы с вашей подопечной.
Я также хочу отметить, что у программы хорошая структура, и это облегчает планирование. Менторы и подопечные работают в течение 3 месяцев, встречаясь онлайн каждые 2 недели. Платформа для организации коучинга также помогает оптимизировать процесс. Тем не менее, я слышала, что иногда подопечные переставали посещать сессии. В одном случае наставник сообщил координатору программы, и проблема была быстро решена. Если вы столкнётесь с такой проблемой, координатор окажет вам поддержку.
В целом, я довольна опытом менторства и рада, что моя подопечная достигла своей цели. Мне нравилось, что моя подопечная была полна энтузиазма к науке — она напоминала меня в молодости. Если у вас есть несколько свободных часов в месяц и вам нравится работать с молодёжью, вам тоже понравится участвовать в этой программе.
Если у вас есть дополнительные вопросы, я буду рада на них ответить.
С уважением,
Лан Фам
Send
To: jyldyz.abdrakhmanova@gmail.kg
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
From: jyldyz.abdrakhmanova@gmail.kg To: lan.pham@unescap.org
Jyldyz Abdrakhmanova
Subject: Менторская программа для женщин в STEM
11:21
Уважаемая госпожа Фам,
Меня зовут Жылдыз Абдрахманова, и я получила Ваши контактные данные от координатора менторской программы «Женщины в STEM» в Кыргызстане. Координатор сообщила мне, что Вы участвовали в программе в качестве онлайн-ментора и работали с русскоязычной участницей. Надеюсь, Вы сможете меня проконсультировать, поскольку я планирую подать заявку на участие в программе в качестве ментора.
Я работаю в сфере экологического менеджмента более 7 лет и считаю, что мой опыт был бы полезен студенткам, которые планируют делать карьеру в этой сфере. В то же время меня немного беспокоит, не окажется ли это слишком большой ответственностью, поскольку у меня, к сожалению, не так много свободного времени. Я бы очень хотела узнать про Ваш опыт. Какие аспекты менторства понравились Вам больше всего? Были ли у Вас какие-то сложности, о которых мне стоит знать заранее?
Заранее благодарна за Ваше время! Буду с нетерпением ждать Вашего ответа.
С уважением,
Жылдыз Абдрахманова
Лан - сотрудник по анализу баз данных в Экономической и социальной комиссии для Азии и Тихого океана (ЭСКАТО). Она участвовала в качестве ментора в программе ПРООН «Женщины в STEM» в Кыргызстане и делится впечатлениями о своем опыте.
Цель
Умение вести корреспонденцию, например информировать коллег, вносить предложения, запрашивать информацию и жаловаться, демонстрируя высокую степень свободного и правильного использования языка и с применением социокультурных норм письменной речи.
Общественная сфера
Профессиональная сфера
Обмен опытом в области менторства
MЯзыковая модель ООН (стр. 26)
Налаживание связей через искусство
Адем (ООН III) пишет сообщение преподавателю русского языка (ООН IV).
10:15 AM | Адем
Да, очень! После занятия я даже прочитал отрывки из его автобиографии «Моя жизнь» — он не только великолепный художник, но и талантливый писатель!
9:56 AM | Адем
Здравствуйте, Катя! Надеюсь, я вас не отвлекаю?
9:55 AM | Катя
Адем, добрый день! Очень рада вас видеть! Как у вас дела?
10:16 AM | Катя
Очень рада, что вам захотелось углубиться в тему! А что еще вам запомнилось?
9:56 AM | Адем
Спасибо, у меня все отлично! Я как раз хотел написать вам, чтобы поблагодарить за курс. Он превзошел все мои ожидания! Честно говоря, я давно не получал такого удовольствия от изучения языка. Ваши занятия были не просто информативными, но и вдохновляющими.
10:25 AM | Адем
Мне также понравилось практическое задание, где мы описывали картину и говорили о том, какие эмоции она у нас вызывает. Во-первых, оно помогло мне лучше структурировать речь на русском языке. Во-вторых, мы не просто описывали детали картины, а пытались выразить то, что картина пробуждает в душе. Это был настоящий разговор с искусством!
9:59 AM | Катя
Мне так приятно это слышать! Спасибо за теплые слова. А что вам особенно понравилось?
10:03 AM | Адем
О, много всего! Но особенно сильное впечатление на меня произвело занятие, посвященное Марку Шагалу. Конечно, я знал о нем и раньше, но благодаря курсу я посмотрел на его творчество по-другому. Например, я не думал о том, что в его работах переплетены темы русской культуры, еврейского наследия и личных воспоминаний. Это потрясающе!
10:38 AM | Катя
Я в восторге от вашего подхода! Да, ради таких моментов я и придумала это задание — чтобы дать студентам чувствовать и размышлять.
10:42 AM | Адем
И у вас отлично получилось! Кстати, раз уж мы заговорили об искусстве, у меня есть замечательная новость, которой я хочу с вами поделиться.
10:10 AM | Катя
Да, Шагал — уникальный художник. Он жил и творил в разных культурных пространствах, но всегда поддерживал связь с родным городом. Мне очень приятно, что эта тема вас так зацепила!
Налаживание связей через искусство
Адем (ООН III) пишет сообщение преподавателю русского языка (ООН IV).
11:08 AM | Катя
А у вас есть какая-то специализация?
10:49 AM | Катя
Вы меня заинтриговали! Что за новость?
10:52 AM | Адем
Меня приняли в качестве волонтера в музей прикладного искусства MAK здесь, в Вене! Я подал заявку несколько месяцев назад, прошел несколько этапов отбора, беседовал с кураторами, и вчера мне сообщили, что я могу начать уже через две недели. Для меня это огромная радость!
11:12 AM | Адем
Моя сфера интересов — это ар-нуво. Мне нравится эта эстетика, плавные линии и растительные мотивы. Кроме того, я много лет коллекционирую керамику в стиле ар-нуво.
11:14 AM | Катя
Мне кажется, вам идеально подходит эта роль!
10:55 AM | Катя
Поздравляю вас! Это ведь один из самых известных музеев Вены! А как вы решили подать заявку?
11:15 AM | Адем
Спасибо! Я тоже так думаю. Но у меня есть небольшой вопрос к вам.
10:58 AM | Адем
Эта идея пришла ко мне спонтанно. Вы знаете, что я сейчас на пенсии и уже не работаю в ООН, но я всегда хотел оставаться в международной среде и общаться с людьми из разных стран. Кроме того, искусство — это моя давняя страсть.
11:17 AM | Катя
Конечно, спрашивайте!
11:20 AM | Адем
Я хочу расширить свой русский словарный запас в области искусства и углубить знания о русском модерне. Вы можете порекомендовать мне несколько книг?
11:00 AM | Катя
Замечательно! А какие у вас будут обязанности?
11:03 AM | Адем
В основном я буду работать с посетителями. Например, я буду отвечать на вопросы и рассказывать об отдельных произведениях искусства. Конечно, я не настоящий экскурсовод, но мне доверили небольшие презентации по некоторым экспонатам.
11:22 AM | Катя
С удовольствием! Если говорить о художественной литературе, я бы посоветовала прочитать «Петербург» Андрея Белого. Это знаковый роман эпохи модерна. А если вы хотите почитать что-то о живописи и культуре, посмотрите сборник статей «Дух символизма» - я пришлю вам ссылку на электронное издание. Дайте мне подумать, я составлю вам список книг.
Налаживание связей через искусство
Адем (ООН III) пишет сообщение преподавателю русского языка (ООН IV).
11:24 AM | Адем
Огромное спасибо! Кстати, я хочу вас пригласить в Вену. Мне кажется, вам бы здесь очень понравилось, учитывая ваш интерес к искусству. Я буду рад устроить вам экскурсию по MAK!
11:28 AM | Катя
Замечательная идея! С радостью приму ваше приглашение, как только появится возможность приехать.
11:33 AM | Адем
Тогда будем на связи! До встречи, Катя!
11:39 AM | Катя
До встречи, Адем! Удачи вам в музее!
Посмотреть контекст
Цель
Участие в синхронной онлайн-переписке по широкому кругу личных и профессиональных тем, включая деликатные, и эффективная передача новостей и мнений с соблюдением надлежащего регистра и стиля.
Посмотреть контекст
Адем, пенсионер ООН из Вены, Австрия, недавно закончил онлайн-курс по русскому искусству и теперь обменивается сообщениями со своим преподавателем.
Личная сфера
Профессиональная сфера
Налаживание связей через искусство
Языковая модель ООН (стр. 26)
ЯЗЫКОВАЯ МОДЕЛЬ ООН
Team CDOTS & Friends
Created on January 15, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Connectors Infographic
View
Essential Infographic
View
Practical Infographic
View
Akihabara Infographic
View
Vision Board
View
The Power of Roadmap
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
Explore all templates
Transcript
English
Français
ЯЗЫКОВАЯ МОДЕЛЬ ООН
Не уверены в своем уровне русского языка?
Ознакомьтесь с примерами письменной и устной речи, которые соответствуют уровням ООН I, ООН II и ООН III. Примеры иллюстрируют навыки, ожидаемые на разных уровнях. Изучив их, вы сможете лучше понять свой уровень. Приятного просмотра!
Краткий обзор ООН III
Краткий обзор ООН I
Краткий обзор ООН II
Просмотреть примеры
© Организация Объединенных Наций
Français
Русский
UN Language Framework
Unsure about your level of Russian?
Check out the examples of written and oral language produced at UN Level I, UN Level II and UN Level III. These examples illustrate the skills expected at each level and will help you gauge your own. Enjoy!
UN III at a glance
UN I at a glance
UN II at a glance
view examples
Copyright © United Nations
English
Русский
Cadre ONU pour les langues
Vous n’êtes pas certain(e) de votre niveau de russe ?
Alors consultez des exemples de langue écrite et orale produits aux niveaux ONU I, ONU II et ONU III. Ils illustrent les compétences attendues à ces niveaux et vous permettront de vous faire une idée du vôtre. Bonne visite !
ONU III en bref
ONU I en bref
ONU II en bref
Consulter les exemples
Droits d’auteur(e) © Organisation des Nations Unies
ООН I
Письмо с выражением благодарности
Организация деловой поездки
Обмен впечатлениями о книгах
Обмен информацией
ООН II
Планирование музыкального выступления
Повышение устойчивости сельского хозяйства
Рассказ об опыте волонтёрства
Знакомство с проектом
ООН III
Проведение брифинга для прессы
Обмен опытом в области менторства
Налаживание связей через искусство
Обсуждение ИИ и работы переводчика
© Организация Объединенных Наций
Организация деловой поездки
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Матиас, административный помощник регионального офиса ЮНИСЕФ для Европы и Центральной Азии в Женеве (Швейцария), отвечает за организацию визита делегации в Киев. Он звонит в офис ЮНИСЕФ в Украине, чтобы сообщить последние новости о поездке.
Участие в стандартных диалогах, таких как бронирование, запись на прием или заказ товаров и услуг.
Цель
Общественная сфера
Организация деловой поездки
Языковая модель ООН (стр. 15)
Обмен информацией
Лина (ООН I) разговаривает с участником конференции (ООН IV).
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Участие в простых повседневных диалогах, таких как приветствие, знакомство и обмен личной информацией, на рабочем месте и в других местах.
Посмотреть контекст
Лина из Отдела по вопросам океана и морскому праву (DOALOS) принимает участие в Конференции ООН по водным ресурсам 2023 года в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке. Ей звонит участник, с которым она ранее познакомилась на конференции.
Личная сфера
Профессиональная сфера
Обмен информацией
Языковая модель ООН (стр. 15)
Письмо с выражением благодарности
New Message
From: aden.yussuf@un.org
Subject: Спасибо!
To: dmitry.sergeev1982@gmail.com
Send
Дорогой Дмитрий! Надеюсь, что у тебя всё нормально. У меня все отлично. Я в Нью-Йорке: у нас идёт Генеральная ассамблея, и я много работаю. Главное, я хочу сказать тебе огромное спасибо за гостеприимство - это слово я выучила летом в Риге, на моём курсе русского языка 😊. Эти курсы мне очень помогли: я сделала серьёзный прогресс. Все мои коллеги здесь, в DGACM, это сказали. Сейчас я говорю по-русски лучше и читаю некоторые статьи без словаря. Твоя квартира была такая уютная и очень близко от языкового центра: я могла ходить на занатия пешком! Ты показал мне ваш город, познакомил меня со своей чудесной семьёй и даже помогал мне делать домашние задания! Я провела прекрасный месяц. Вчера у меня были гости, и мы смотрели фотографии, которые я сделала в Риге. Я приготовила торт “Медовик”, как ты меня научил. Моим гостям он очень понравился. Моя подруга даже попросила у меня рецепт. Я надеюсь, что, когда ты приедешь в Нью-Йорк, ты остановишься у меня. Моя квартира не очень большая, но она находится в центре, недалеко от метро и разных ресторанов. Это очень удобно. Ты спрашивал меня о возможности работать в ООН. Я советую тебе зайти на этот сайт: https://www.un.org/en/get-involved. Там ты сможешь получить всю базовую информацию. Если потом у тебя будут вопросы, я с удовольствием на них отвечу. Ещё раз огромное спасибо за всё! С наилучшими пожеланиями, Аден
Send
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Аден работает переводчиком с арабского языка в Департаменте по делам Генеральной Ассамблеи и конференционному управлению (ДГАКУ) в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке. Он только что вернулся с месячного курса русского языка в Риге, Латвия, который посетил в рамках профессионального развития. Он пишет благодарственное письмо Дмитрию, у которого снимал комнату.
Цель
Составление заметок или сообщений, например, чтобы выразить благодарность или принести извинения, пригласить кого-либо, внести предложение, предоставить инструкции или информацию.
Личная сфера
Языковая модель ООН (стр. 16)
Письмо с выражением благодарности
Обмен впечатлениями о книгах
Милош (ООН I) обменивается сообщениями с коллегой (ООН IV).
10:31 AM | Miloš
Привет, Виктория! Вчера в книжном клубе на лекции об Улицкой было очень интересно. Спасибо за совет туда пойти! Там было много людей. Я также познакомился там с русскими переводчиками. Здорово!
10:50 AM | Miloš
Только один рассказ, «Алиса», по-английски, в журнале «Нью-Йоркер».
10:38 AM | Viktoria
Привет, Милош! Я очень рада! Жаль, что сама не смогла сходить. Тебе понравился лектор?
10:51 AM | Viktoria
А я Улицкую читала довольно много. Она сейчас одна из наших самых известных писательниц. Это уже пожилой человек, родилась в Башкирии, пережила войну. Пишет о холокосте, проблемах насилия, отношениях между людьми. Что ты думаешь об «Алисе»?
10:41 AM | Miloš
Да, но, конечно, я не всё понял. Он очень быстро говорил. Но это мне не мешало: я слушал его как музыку на концерте. 😊
10:55 AM | Miloš
Очень хороший рассказ. Но там есть идеи, с которыми я не совсем согласен.
10:44 AM | Viktoria
Какая отличная метафора! Твоё первое серьёзное знакомство с языком. 😊
10:58 AM | Viktoria
Ты мне расскажешь подробнее при встрече, ладно? Кстати, у меня есть сборник Улицкой на английском. Если хочешь, я дам его тебе почитать.
10:47 AM | Miloš
Было также много слов, которые я не знал, а теперь знаю. Например, “полемизировать”. Но в конце я задал по-русски вопрос, и лектор мне ответил!
11:06 AM | Miloš
Отлично, спасибо!
10:49 AM | Viktoria
Какой ты молодец! Я знала, что тебе будет интересно. Ты ведь читал Улицкую?
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Цель
Описание опыта, событий и ближайшего окружения, в том числе описание места своего проживания, работы и круга общения (с использованием простых фраз).
Милош, сотрудник Департамента глобальных коммуникаций (ДГК), посетил лекцию о русской писательнице Людмиле Улицкой в Русском книжном клубе при Совете по организации досуга персонала ООН (UNSRC). Он пишет своей коллеге Виктории, чтобы поделиться опытом.
Личная сфера
Обмен впечатлениями о книгах
Языковая модель ООН (стр. 16)
Повышение устойчивости сельского хозяйства
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Умение делать короткие и средние по продолжительности презентации на работе или в общественных местах на различные темы, включая ход реализации проектов (с предварительной подготовкой при необходимости).
Посмотреть контекст
Камилла - специалистка по вопросами устойчивого развития Программы развития ООН (ПРООН) в Астане, Казахстан. Занимаясь продвижением устойчивого сельского хозяйства, она обращается к группе фермеров из Северного Казахстана, чтобы проинформировать их о программе кредитования «Эко - Даму».
Общественная сфера
Профессиональная сфера
Повышение устойчивости сельского хозяйства
Языковая модель ООН (стр. 20)
Знакомство с проектом
Хьюго (ООН II) беседует с руководителем проекта (ООН IV) о его проекте.
Включите субтитры, чтобы прочитать расшифровку видеозаписи.
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Цель
Хьюго недавно начал работу в качестве сотрудника по правам человека в Управлении Верховного комиссара по правам человека (УВКПЧ) в Ташкенте, Узбекистан. Заинтересовавшись проектом, который в настоящее время разрабатывает узбекское представительство Агентства по техническому сотрудничеству и развитию (ACTED), он назначает онлайн-встречу с руководителем проекта.
Участие в диалогах общего характера на личные или профессиональные темы, такие как обмен новостями и событиями, используя умеренный диапазон языковых средств и выражая степени чувств или эмпатию.
Профессиональная сфера
Личная сфера
Знакомство с проектом
Языковая модель ООН (стр. 20)
Рассказ об опыте волонтёрства
https://liberalarts.utexas.edu/creees/
Center for Russian, East European, and Eurasian Studies | College of Liberal Arts
Здравствуйте, друзья и коллеги!
Чем занимаются онлайн-волонтёры, как я? Во-первых, я должна собирать данные и писать увлекательные публикации в социальных сетях. Во-вторых, я помогаю находить области, в которых можно улучшить контент или дизайн. В основном, это работа с файлами Excel. Кроме того, я могу проходить онлайн-тренингипо работе с программами визуализации данных, которые помогают мне лучше понимать эту тему В целом, онлайн-волонтёрство занимает у меня 10-12 часов в неделю, а срок работы волонтёром составляет 12 недель. В общем, я хочу сказать, что онлайн-волонтёрство приносит такую же пользу, как и волонтёрство лицом к лицу, но оно гораздо практичнее, если у вас напряжённый график. К сожалению, после этого задания я не смогу заниматься волонтёрством из-за дипломной работы, поэтому для программы будет нужен новый волонтёр. Я рекомендую вам подать заявку! У вас будет возможность поддержать борьбу с гендерным неравенством, получить новые навыки и улучшить свое резюме. Если у вас есть вопросы, пожалуйста, напишите мне по адресу marinajohnson@utexas.edu. Я буду рада вам помочь!
Меня зовут Марина Джонсон. Как и вы, я магистрантка Центра исследований России, Восточной Европы и Евразии Техасского университета в Остине. Мы, магистранты, хотим применять русский язык на практике, пока учимся в университете и многие из нас интересуются волонтёрством. Поэтому я хочу рассказать вам об уникальной возможности онлайн-волонтёрства через Программу Добровольцев Организации Объединённых Наций (ДООН). Я знаю об этой программе, потому что мне рассказала моя знакомая, которая занимается онлайн-волонтёрством в «Акселератор лаборатории» ПРООН в Украине. Её обязанности - это перевод документов, сбор даных и поддержка вебинаров. Я никогда не слышала о таком виде волонтёрства и сразу им заинтересовалась. По совету знакомой, я зарегистрировалась на платформе https://app.unv.org.и нашла идеальную волонтёрскую возможность в программе «Учитывая каждую женщину и девочку». Это программа часть Структуры «ООН-женщины». Участие в программе означает, что я могу применять русский язык на практике и заниматься темой моих исследований - гендерными вопросами в Центральной Азии. Главная задача программы – помочь странам улучшить гендерную статистику. Я сразу подала заявку и довольно быстро получила приглашение стать волонтёром.
About CAREERSEvents Scolarships & Funding Educator Resources Contact US
Search
Посмотреть контекст
Цель
Достаточно подробное описание опыта, событий и своих ожиданий, например при ведении блога, используя умеренный диапазон языковых средств.
Посмотреть контекст
Марина, магистрантка Центра исследований России, Восточной Европы и Евразии Техасского университета в Остине, пишет в блоге на студенчествой платформе о своём опыте волонтёрства в программе «Учитывая каждую женщину и девочку» от Структуры «ООН-женщины».
Личная сфера
Общественная сфера
Рассказ об опыте волонтёрства
Языковая модель ООН (стр. 21)
Планирование музыкального выступления
Рафаэль (ООН II) переписывается с исполнительницей русских романсов (ООН IV).
Добрый день, Елена Сергеевна! Меня зовут Рафаэль Дюпон. Вы меня не знаете лично, но я давно читаю вас в Фейсбуке. Я обожаю ваше пение!
Здравствуйте, Рафаэль! Спасибо за добрые слова. Приятно слышать, что вам так нравятся русские романсы. 😊
Вы написали в Фейсбуке, что сейчас вы в Женеве. Я тоже здесь живу. Вы еще долго здесь будете?
Трудно пока судить, но, наверное, год. Я тут почти никого не знаю. Буду рада с вами встретиться, если у вас есть время. У меня мало заграничных друзей с таким хорошим русским, как у вас.
Спасибо, Елена Сергеевна! Вообще, мой интерес к русскому языку начался с музыки. Мне было 12 лет, я учился играть на фортепиано. Когда я услышал романсы Рахманинова, я захотел узнать, о чем они.
9:21
9:24
9:25
Впечатляет. И вы по-прежнему занимаетесь и тем, и другим?
Наш клуб организует концерты несколько раз в год. Там выступают сотрудники ООН, но иногда к нам приезжают гости. И я бы хотел, чтобы вы спели для нас. Я уверен, что все были бы рады.
Да! Я изучаю русский язык в ООН (кстати, я там работаю), и там же играю на фортепиано. У нас есть музыкальный клуб.
👍😍
Вообще, я написал вам, потому что у меня есть одна идея.
Да?
С удовольствием. А где именно проходят концерты? Я еще плохо знаю город.
9:28
9:33
9:41
Active now
Active now
Elena
Elena
Вот это да! Вообще здорово! Не думала, что я настолько популярна в ООН! 😍
Конечно! Но на всякий случай, я уточню у секретаря клуба и координатора по классической музыке. Я думаю, что до конца недели они мне ответят. Когда вы будете свободны, позвоните мне, пожалуйста, чтобы мы могли все обсудить. Мой номер +41 572 790 036. Мне лучше всего звонить после 17 00.
Спасибо, тогда поговорим в ближайшее время! До свидания, Рафаэль!
До свидания! Жду вашего звонка!
9:47
В здании Palais des Nations. Небольшие концерты мы проводим в залах для репетиций. В одном зале есть фортепиано. И я могу вам аккомпанировать. Я хорошо знаю ваш репертуар, потому что ваш канал на YouTube один из моих самых любимых!
9:52
Active now
Elena
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
Цель
Общение короткими синхронными сообщениями онлайн на личные и профессиональные общие темы, иногда с разной степенью формальности и прямоты.
Рафаэль - участник Музыкального клуба при Отделении Организации Объединенных Наций в Женеве (UNOG). Он обращается к Елене Сергеевне, исполнительнице русских романсов, с просьбой выступить во Дворце Наций.
Профессиональная сфера
Личная сфера
Планирование музыкального выступления
Языковая модель ООН (стр. 21)
Проведение брифинга для прессы
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Передача результатов и решений и эффективное обобщение основной информации, полученной во время деловой встречи, переговоров или из отчетов, на работе или в общественной обстановке.
Посмотреть контекст
Инес, специалист по общественной информации Программы развития ООН (ПРООН) в Узбекистане, информирует местных журналистов на пресс-конференции о недавней инициативе Программы в области охраны окружающей среды.
Общественная сфера
Профессиональная сфера
Проведение брифинга для прессы
Языковая модель ООН (стр. 25)
Обсуждение ИИ и работы переводчика
Элиза (ООН III) беседует с коллегой (ООН IV).
При необходимости включите субтитры и прочитайте расшифровку аудиозаписи.
Посмотреть контекст
Цель
Участие в продолжительных диалогах на рабочем месте и в других местах, а также умение делиться новостями и непринужденно выражать собственные мнения и чувства, используя широкий диапазон языковых средств.
Посмотреть контекст
Элиза, конферен-переводчик в штаб-квартире ООН, обсуждает с коллегой, как искусственный интеллект может повлиять на их карьеру и будущее устного перевода.
Профессиональная сфера
Личная сфера
Обсуждение ИИ и работы переводчика
Языковая модель ООН (стр. 25)
Обмен опытом в области менторства
From: lan.pham@unescap.org
New message
Subject: RE: Менторская программа для женщин в STEM
Уважаемая госпожа Абдрахманова, Извините за задержку с ответом — я только что вернулась из командировки. Мне очень приятно узнать, что вас заинтересовала программа «Женщины в STEM». Я буду рада ответить на ваши вопросы. Хотя мой опыт в основном связан с IT, я уверена, что он также будет полезен для вас. Когда я работала в Кыргызстане в рамках программ ЮНЕСКАП, я заинтересовалась волонтерством в этом регионе и особенно поддержкой женщин в STEM. Моя знакомая порекомендовала мне эту программу, я подала заявку на участие в качестве ментора, и координатор программы нашла для меня подопечную, студентку из Кыргызского государственного технического университета. Мне было очень приятно, что моя подопечная активно участвовала в программе. За всё время нашего сотрудничества она ни разу не пропустила встречу, всегда была хорошо подготовлена и задавала актуальные вопросов. В конце программы она подала заявку в магистратуру и сейчас учится в Пекинском университете информационных наук и технологий на полной стипендии. Я была одним из её рекомендателей, и, так как я хорошо знала её научные интересы, я смогла написать ей хорошее рекомендательное письмо. Мне кажется, что наше сотрудничество было таким успешным, потому что в первые два месяца мы выбрали правильные ключевые показатели (KPI) и разработали чёткий план. Главная цель была подать пакет документов в магистратуру, включая заявку на стипендию. Мы разбили этот процесс на этапы, и моя подопечная регулярно отчитывалась о своём прогрессе. Одним из этапов было написание исследовательского предложения. Поскольку я хорошо знаю эту отрасль, я порекомендовала ей ключевые публикации, которые были ей очень полезны. Я думаю, что самой трудоёмкой частью коучинга было чтение её черновиков. Я тратила на это дополнительный час в месяц в течение 2 месяцев. Но тогда у меня был более свободный график, и мне не было трудно. Однако, если вы беспокоитесь о выгорании, я советую сразу установить чёткие границы с вашей подопечной. Я также хочу отметить, что у программы хорошая структура, и это облегчает планирование. Менторы и подопечные работают в течение 3 месяцев, встречаясь онлайн каждые 2 недели. Платформа для организации коучинга также помогает оптимизировать процесс. Тем не менее, я слышала, что иногда подопечные переставали посещать сессии. В одном случае наставник сообщил координатору программы, и проблема была быстро решена. Если вы столкнётесь с такой проблемой, координатор окажет вам поддержку. В целом, я довольна опытом менторства и рада, что моя подопечная достигла своей цели. Мне нравилось, что моя подопечная была полна энтузиазма к науке — она напоминала меня в молодости. Если у вас есть несколько свободных часов в месяц и вам нравится работать с молодёжью, вам тоже понравится участвовать в этой программе. Если у вас есть дополнительные вопросы, я буду рада на них ответить. С уважением, Лан Фам
Send
To: jyldyz.abdrakhmanova@gmail.kg
Посмотреть контекст
Посмотреть контекст
From: jyldyz.abdrakhmanova@gmail.kg To: lan.pham@unescap.org
Jyldyz Abdrakhmanova
Subject: Менторская программа для женщин в STEM
11:21
Уважаемая госпожа Фам, Меня зовут Жылдыз Абдрахманова, и я получила Ваши контактные данные от координатора менторской программы «Женщины в STEM» в Кыргызстане. Координатор сообщила мне, что Вы участвовали в программе в качестве онлайн-ментора и работали с русскоязычной участницей. Надеюсь, Вы сможете меня проконсультировать, поскольку я планирую подать заявку на участие в программе в качестве ментора. Я работаю в сфере экологического менеджмента более 7 лет и считаю, что мой опыт был бы полезен студенткам, которые планируют делать карьеру в этой сфере. В то же время меня немного беспокоит, не окажется ли это слишком большой ответственностью, поскольку у меня, к сожалению, не так много свободного времени. Я бы очень хотела узнать про Ваш опыт. Какие аспекты менторства понравились Вам больше всего? Были ли у Вас какие-то сложности, о которых мне стоит знать заранее? Заранее благодарна за Ваше время! Буду с нетерпением ждать Вашего ответа. С уважением, Жылдыз Абдрахманова
Лан - сотрудник по анализу баз данных в Экономической и социальной комиссии для Азии и Тихого океана (ЭСКАТО). Она участвовала в качестве ментора в программе ПРООН «Женщины в STEM» в Кыргызстане и делится впечатлениями о своем опыте.
Цель
Умение вести корреспонденцию, например информировать коллег, вносить предложения, запрашивать информацию и жаловаться, демонстрируя высокую степень свободного и правильного использования языка и с применением социокультурных норм письменной речи.
Общественная сфера
Профессиональная сфера
Обмен опытом в области менторства
MЯзыковая модель ООН (стр. 26)
Налаживание связей через искусство
Адем (ООН III) пишет сообщение преподавателю русского языка (ООН IV).
10:15 AM | Адем
Да, очень! После занятия я даже прочитал отрывки из его автобиографии «Моя жизнь» — он не только великолепный художник, но и талантливый писатель!
9:56 AM | Адем
Здравствуйте, Катя! Надеюсь, я вас не отвлекаю?
9:55 AM | Катя
Адем, добрый день! Очень рада вас видеть! Как у вас дела?
10:16 AM | Катя
Очень рада, что вам захотелось углубиться в тему! А что еще вам запомнилось?
9:56 AM | Адем
Спасибо, у меня все отлично! Я как раз хотел написать вам, чтобы поблагодарить за курс. Он превзошел все мои ожидания! Честно говоря, я давно не получал такого удовольствия от изучения языка. Ваши занятия были не просто информативными, но и вдохновляющими.
10:25 AM | Адем
Мне также понравилось практическое задание, где мы описывали картину и говорили о том, какие эмоции она у нас вызывает. Во-первых, оно помогло мне лучше структурировать речь на русском языке. Во-вторых, мы не просто описывали детали картины, а пытались выразить то, что картина пробуждает в душе. Это был настоящий разговор с искусством!
9:59 AM | Катя
Мне так приятно это слышать! Спасибо за теплые слова. А что вам особенно понравилось?
10:03 AM | Адем
О, много всего! Но особенно сильное впечатление на меня произвело занятие, посвященное Марку Шагалу. Конечно, я знал о нем и раньше, но благодаря курсу я посмотрел на его творчество по-другому. Например, я не думал о том, что в его работах переплетены темы русской культуры, еврейского наследия и личных воспоминаний. Это потрясающе!
10:38 AM | Катя
Я в восторге от вашего подхода! Да, ради таких моментов я и придумала это задание — чтобы дать студентам чувствовать и размышлять.
10:42 AM | Адем
И у вас отлично получилось! Кстати, раз уж мы заговорили об искусстве, у меня есть замечательная новость, которой я хочу с вами поделиться.
10:10 AM | Катя
Да, Шагал — уникальный художник. Он жил и творил в разных культурных пространствах, но всегда поддерживал связь с родным городом. Мне очень приятно, что эта тема вас так зацепила!
Налаживание связей через искусство
Адем (ООН III) пишет сообщение преподавателю русского языка (ООН IV).
11:08 AM | Катя
А у вас есть какая-то специализация?
10:49 AM | Катя
Вы меня заинтриговали! Что за новость?
10:52 AM | Адем
Меня приняли в качестве волонтера в музей прикладного искусства MAK здесь, в Вене! Я подал заявку несколько месяцев назад, прошел несколько этапов отбора, беседовал с кураторами, и вчера мне сообщили, что я могу начать уже через две недели. Для меня это огромная радость!
11:12 AM | Адем
Моя сфера интересов — это ар-нуво. Мне нравится эта эстетика, плавные линии и растительные мотивы. Кроме того, я много лет коллекционирую керамику в стиле ар-нуво.
11:14 AM | Катя
Мне кажется, вам идеально подходит эта роль!
10:55 AM | Катя
Поздравляю вас! Это ведь один из самых известных музеев Вены! А как вы решили подать заявку?
11:15 AM | Адем
Спасибо! Я тоже так думаю. Но у меня есть небольшой вопрос к вам.
10:58 AM | Адем
Эта идея пришла ко мне спонтанно. Вы знаете, что я сейчас на пенсии и уже не работаю в ООН, но я всегда хотел оставаться в международной среде и общаться с людьми из разных стран. Кроме того, искусство — это моя давняя страсть.
11:17 AM | Катя
Конечно, спрашивайте!
11:20 AM | Адем
Я хочу расширить свой русский словарный запас в области искусства и углубить знания о русском модерне. Вы можете порекомендовать мне несколько книг?
11:00 AM | Катя
Замечательно! А какие у вас будут обязанности?
11:03 AM | Адем
В основном я буду работать с посетителями. Например, я буду отвечать на вопросы и рассказывать об отдельных произведениях искусства. Конечно, я не настоящий экскурсовод, но мне доверили небольшие презентации по некоторым экспонатам.
11:22 AM | Катя
С удовольствием! Если говорить о художественной литературе, я бы посоветовала прочитать «Петербург» Андрея Белого. Это знаковый роман эпохи модерна. А если вы хотите почитать что-то о живописи и культуре, посмотрите сборник статей «Дух символизма» - я пришлю вам ссылку на электронное издание. Дайте мне подумать, я составлю вам список книг.
Налаживание связей через искусство
Адем (ООН III) пишет сообщение преподавателю русского языка (ООН IV).
11:24 AM | Адем
Огромное спасибо! Кстати, я хочу вас пригласить в Вену. Мне кажется, вам бы здесь очень понравилось, учитывая ваш интерес к искусству. Я буду рад устроить вам экскурсию по MAK!
11:28 AM | Катя
Замечательная идея! С радостью приму ваше приглашение, как только появится возможность приехать.
11:33 AM | Адем
Тогда будем на связи! До встречи, Катя!
11:39 AM | Катя
До встречи, Адем! Удачи вам в музее!
Посмотреть контекст
Цель
Участие в синхронной онлайн-переписке по широкому кругу личных и профессиональных тем, включая деликатные, и эффективная передача новостей и мнений с соблюдением надлежащего регистра и стиля.
Посмотреть контекст
Адем, пенсионер ООН из Вены, Австрия, недавно закончил онлайн-курс по русскому искусству и теперь обменивается сообщениями со своим преподавателем.
Личная сфера
Профессиональная сфера
Налаживание связей через искусство
Языковая модель ООН (стр. 26)