Itziar Lopategiren portfolioa

PORTFOLIOA

Itziar Lopategi Urrutia

2.023 /2 .024 ikasturtea

3. ATAZA

1. ATAZA

Aurkibidea

AURKIBIDEA

Aurkezpena

2. ATAZA

4. DOMINA

AURKIBIDEA

Lanak

02

2. ATAZA Auto eta ko-ebaluazioa

Aurkezpena

01

03

3. ATAZA Atzeraelikadura ebidentziatu

1. ATAZA Ebaluazio baliabideak

04

4. ATAZA Domina

Itziar Lopategi

Aurkibidea

AURKEZPENA

1. ATAZA

3. ATAZA

Aurkezpena

2. ATAZA

4. DOMINA

Datu pertsonalak

ITZIAR LOPATEGI

Experientzia

• Gernikarra naiz
• Allende Salazar Ikastetxean lehen ikasturtea da hau
• Lehen hezkuntzako irakaslea naiz, eta 2gn zikloan nago ZIENTZIAK eta MATEMATIKA irakasten.

Web orriak sortu ditut

Irakasle bezala

• AMARA BERRI sisteman ZIENTZIAK eta MATEMATIKAK ematen ditudan lehen aldia da.. Erronka bat suposatzen du baina oso motibagarria da era berean.

Blog ugari sortu eta erabili ditut

Ibilbide digitala

• Irakaskuntzan lanean hasi nintzenean ordenagailuen erabilera sistema operatiboan oinarritzen zen.
• Harrezkero asko aldatu da digitalizazio bide hau. Beti gustatu zait gaurkoratzea eta aplikazio berriak ikasi eta erabiltzen saiatzea.

Informazioa

Ikasleekin aplikazio ugari erabili ditut: liveworksheet, KAHOOT, glooster, PREZI, CLASSROOM...

Lehen Hezkuntzako irakaslea

Ikastaro honetaz espero dudana

• Ikasten duguna eguneroko jardunean erabilgarria izatea
• Lan hau egun gelan egiten ari garen programazioan txertatzea

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

EBALUAZIO BALIABIDEAK

3. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

2. ATAZA

EBALUAZIOA

EBALUAZIO IRIZPIDEA:

NATURA, GIZARTE ETA KULTURA INGURUNEAREN EZAGUERA 2 ( 7. konpetentzia) 7. "NATURA-, GIZARTE- ETA KULTURA-INGURUNEAREN JARRAITUTASUNAK ETA ALDAKETAK BEHATZEA, ULERTZEA ETA INTERPRETATZEA,..." 7.1. Historiaren etapak identifikatzea, gizadiak bizi izandako aldaketak deskribatuz, Antzinako Arora arteko gizarteen bizimoduak alderatuz eta kausalitateari, aldiberekotasunari eta segidari buruzko nozioak identifikatuz

ARLOA:

NATURA, GIZARTE ETA KULTURA INGURUNEAREN EZAGUERA

LH 2. zikloa

KONPETENTZIA:

7. NATURA-, GIZARTE- ETA KULTURA-INGURUNEAREN JARRAITUTASUNAK ETA ALDAKETAK BEHATZEA, ULERTZEA ETA INTERPRETATZEA, KAUSALITATEKO, ALDIBEREKOTASUNEKO ETA SEGIDAKO ERLAZIOAK AZTERTUZ, ELEMENTUEN ETA GERTAEREN ARTEKO LOTURAK AZALTZEKO ETA BALORATZEKO, ETA IRAUNKORTASUN-IRIZPIDEEN ARABERA JOKATZEA.

Konpetentzia espezifiko hau irteera-profilaren deskriptore hauekin lotzen da: HKK1, HKK2, HKK3, KE1, KE2, STEM4, DK1, DK4, DK5, PSIIK4, HK1, HK3, EKK2, KKAK1.

DESKRIPTOREAK:

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

EBALUAZIO BALIABIDEAK

3. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

2. ATAZA

EBALUAZIOA

Faseak

IZAERA

ATZERAELIKADURA

TRESNAK

JASOTAKO DATUAK

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

EBALUAZIO BALIABIDEAK

3. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

2. ATAZA

EBALUAZIOA

IZAERA

2. PERTSONALIZATUA IDUaren printzipioak jarraituko ditugu, eta eskainiko diren baliabideak formatu ezberdinetan egongo dira. Aldi berean, ikasleak erabaki dezake zein formatutan, eta zein modutan egin nahi duen aurkezpena Ikasteko zailtasunak dituztenei, edota erroldatuta daudenei, egokitzapen batzuk egingo zaizkie.

1. ETENGABEKOA

Ikas egoera hau irauten duen bitartean, den-dena baloratuko dugu. Gelako lana, inplikazio maila, edukien barneraketa, ekoizpenak… Hau egin ahal izateko honelako tresnak erabiliko ditugu: - ERRUBRIKAK - BEHAKETA TAULAK

3. KOOPERATIBOA

-3 ebaluazio mota erabiliko dira, momentuaren eta helburuen arabera.

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

EBALUAZIO BALIABIDEAK

3. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

2. ATAZA

EBALUAZIOA

AUTOEBALUAKETA

FASEAK

HASIERAKO fasea: ikasleak bideo bat ikusiz gaiaz zer dakien aurreikusteko galdetegi bat erantzungo du, bideoan txertaturik dagoena. LAN METODOA-rekin lotuta dago ekintza hau, lehen urratsa bideo bat ikustea bait da.Erromatarrei buruzkoa: ERROMATARRAK GARAPEN fasea: ikasleak txosteneko galdetegia erantzun ondoren, erantzunekin beteta dagoen txostenarekin alderatu, eta bere erantzunen autozuzenketa egingo du. Zibilizazio bakoitzari lotutako aurkezpena egin ondoren, eta ikaskideen balorazioa entzun ondoren, autoebaluaketa galdetegi sinple bat bete dezakete.

AMAIERA fasea

KOEBALUAKETA

ikasleek beste taldeen aurkezpenaren balorazioa egin dezakete -Besteek egin dutena baloratzeko helburuaz, eta hurrengorako ideiak hartzeko - Euren lan propioa besteek nola baloratzen duten jakiteko, eta nolako iradokizunak egiten dizkioten. HOBEKUNTZA PROPOSAMENAK egingo dira.

HETEROEBALUAZIOAIrakaslearen gainbegiraketa edota zuzenketak ATZERAELIKADURA eragingo du, eta azken balorapena egingo du

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

EBALUAZIO BALIABIDEAK

3. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

2. ATAZA

ERROMATARRAK

LAN METODOAren lehen urratsa bideo bat ikustea denez, baliabide hau aurrezagutzak zeintzuk diren jakiteko erabil dezakegu. Oso motibagarria da, adin honetako ikasleentzat prestaturik bait dago. GALDETEGI bat txertaturik du. EDPUZZLE aplikazioarekin egina

Hasierako ebaluazioa (AURREZAGUTZAK)

Autoebaluazioa : GALDETEGIA

GOOGLE-koa ikasleekin partekatu ondoren, ikasleen erantzunak zuzenean jasoko dira eta grafikoa sortuko du, erantzunak alderatuz ondorioak aterako ditugu

EDUKIAK: Liveworksheet

Koebaluazioa : GALDETEGIA

GOOGLE-koa

DIANA

Heteroebaluazioa :

Irakasleak galdetegi guztiak jasotzen ditu. Baita ikasleek idatziz osaturiko txostena. Eta azkenik AURKEZPEN digitala edota kartulinan eginikoa.

Itziar Lopategi

Aurkibidea

AUTO ETA KO-EBALUAZIOA

1. ATAZA

3. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

2. ATAZA

AUTOEBALUAKETA:

INFORMAZIOA JASO ETA TXOSTENA BETE

1. dokumentua

GALDETEGIA

ERRUBRIKA

Ikasle bakoitzak galdetegi bat beteko du gai bati buruz. "Erromatarrak" adibide honetan. Zeinari buruz ikusi duen bideoa, irakurri duen informazioa eta bete duen txostenari buruz balorapen bat egingo duen; gaia ulertu duen eta erraztasunez landu duen adierazteko.

EDUKIAK: Liveworksheets

• MESOPOTAMIA

• GREZIA

• ERROMATAR INPERIOA

KOEBALUAZIOA:

• EGIPTO

AURKEZPEN DIGITALA

2. dokumentua

Ikasleei eginiko proposamena

DIANA

Ikasle bakoitzak ikaskideen aurkezpenak baloratuko ditu:

Dianarekin loturiko ERRUBRIKA

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

ATZERAELIKADURA EBIDENTZIATU

3. ATAZA

Aurkezpena

2. ATAZA

4. DOMINA

ATZERAELIKADURA

BIDEOA

10

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

ATZERAELIKADURA EBIDENTZIATU

3. ATAZA

Aurkezpena

2. ATAZA

Amaiera

ATZERAELIKADURA

Ikasleek aurkezpen digitala partekatuko dute irakaslearekin eta honek komentarioak erantsiko dizkie, zuzenketak egin ditzaten, ikaskideen aurrean aurkeztu aurretik. Edo oso ondo dagoela adierazteko

11

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

ATZERAELIKADURA EBIDENTZIATU

3. ATAZA

Aurkezpena

2. ATAZA

Amaiera

ATZERAELIKADURA

Liveworksheet aplikazioak gai bakoitzeko erantzunen zuzenketak egiten ditu. Erabilgarria da ikasleekin partekatzeko eta edukien erantzunak zuzenduta jasotzeko

Edukien froga hauek CLASSROOM-aren bidez partekatu daitezke ikasleekin.

Edukien frogak Liveworksheets aplikazioak zuzentzen ditu eta ikasleak zuzenean jasotzen ditu.

12

Itziar Lopategi

1. ATAZA

Aurkibidea

ATZERAELIKADURA EBIDENTZIATU

3. ATAZA

Aurkezpena

2. ATAZA

4. DOMINA

ATZERAELIKADURA

PAPEREAN

AUDIOZ

Irakaslearen balorapen hauek CLASSROOM-aren bidez, posta elektronikoz edota DRIVE-aren bidez partekatu daitezke ikasleekin.

BIDEOZ

Hausnarketa

Koebaluaketa

DIANA -ren bidez ikaskideen balorapenak paperean ikusi eta hausnartzeko balio diezaiekete. Aurkezpenaren ostean

13

Itziar Lopategi

Aurkibidea

1. ATAZA

AMAIERA

3. ATAZA

2. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

14

Itziar Lopategi

Aurkibidea

1. ATAZA

AMAIERA

3. ATAZA

2. ATAZA

Aurkezpena

4. DOMINA

Aguuuur!!!

15

Itziar Lopategi