LA DIDACTICA "CONCEPTO"

DIDÁCTICA

La didáctica, como concepto, está ligada a la teoría y práctica de la enseñanza y el aprendizaje. A lo largo de la historia, diferentes pensadores y educadores han contribuido a desarrollar y dar forma a la didáctica como un campo de estudio que aborda cómo se deben organizar y llevar a cabo los procesos educativos para lograr una enseñanza efectiva.

ETIMOLOGÍA

CATEGORÍAS

JUAN AMOS COMENIUS

CARACTERÍSTICAS

AUTORES

CONCEPTO

• ELNAEM A. MARTINEZ JAHUEY
• ALBERTO ESPARZA
• MONICA PEREZ
• JULISSA JANETH HDZ DELGADILLO

MATTOS

Expresa que para él consiste en una doctrina pedagógica cuya meta es definir una técnica adecuada de enseñanza y dirigir eficazmente el aprendizaje de un grupo. Posee un carácter práctico y normativo que debe ser respetado.

DR. RICARDO LUCIO A

Está orientada a un pensamiento pedagógico ya que la práctica de la enseñanza es un momento específico de la práctica educativa. La pedagogía responde la pregunta de cómo educar y la didácica al cómo enseñar.

Aebli

Ciencia que auxilia a la Pedagogía para todo lo que tiene que ver con las tareas educativas más generales. Asegura que la didáctica científica es el resultado del conocimiento de los procesos educativos en el intelecto de un individuo y las metodologías utilizadas.

CLASIFICACIÓN

DIDÁCTICA DIFERENCIAL. Tiene en cuenta la evolución y características del individuo. DIDÁCTICA ESPECIAL O ESPECÍFICA. Estudia los métodos específicos de cada materia.

OBRA

DIDÁCTICA MAGNA: Es conocido como el "padre de la pedagogía moderna". Él concebía la didáctica como el arte de enseñar y aprender de manera efectiva. Propuso un enfoque centrado en el estudiante y abogó por la idea de la educación universal.

Larroyo

Presenta la didáctica como el estudio de los procedimientos en la tarea de enseñar.

CARACTERÍSTICAS

Centrarse en los estudiantesLa naturaleza social del aprendizaje Emociones como parte integral del aprendizaje Reconocer diferencias individuales Construir conexiones.

DIDAKTIKOS

Tiene origen en el griego antiguo. Relativo a la enseñanza" o "capaz de enseñar".A su vez deriva del verbo "didasko", que significa "enseñar" o "instruir".

¿QUÉ ES?

Es una rama de la ciencia que revela los fundamentos teóricos de la educación y la formación. Revela patrones principios de enseñanza, tareas y el contenido, formas y métodos de enseñanza-aprendizaje, estimulación y control en el proceeso educativo.

Stöcker

Teoría que permite dar instrucciones en la enseñanza escolar de todos los niveles. Analiza todos los aspectos de la enseñanza (fenómenos, preceptos, principios, leyes, etc.)