EBALUAZIO HEZITZAILEA

EBALUAZIO HEZITZAILEA

IKER OTEGUI

AUKERATUTAKO EBALUAZIO IRIZPIDEA 77/2023ko DEKRETUA

ARLOA: GAZTELANIA ETA LITERATURA EBALUAZIO IRIZPIDEA: 5.1 Nolabaiteko zailtasuna duten testu idatzi eta multimodalak zenbait euskarritan sortzea, komunikazio eskarietarako diskurtso-eredurik egokiena aukeratuz, edukiaren koherentziari eutsiz eta landutako zuzentasun gramatikal eta ortografikoko irizpideak errespetatuz, baita testu idatzi bat sortzeko faseak ere.

EBALUAZIOAREN IZAERA

ETENGABEKOA

PERTSONALIZATUA

Ebaluazio prozesua hasieratik amaierara eraman beharko da.

ikasle bakoitzaren behar eta gaitasunetara egokitua egon beharko da.

Ebaluazioak ezin du edonolakoa izan, ondorengo ezaugarri hauek izan beharko ditu:

KOOPERATIBOA

KONPETENTZIALA

Ebaluazioa konpetentzien araberakoa izan beharko da.

Heteroebaluazioa, ko-ebaluazioa eta autoebaluazioa egiteko aukera izan beharko du.

EBALUAZIOA FASEEN ARABERA

FORMATIBOA

SUMATIBOA

HASIERAKOA

Prozesuan zehar ikasle bakoitzak egindako produkzioak jasotzen joango gara bakoitzak bere PORFOLIOA sortu dezan.

Autoebaluaziorako Diana tresna erabiliko dugu. Heteroebaluaziorako sortu duten azken ekoizpena lorpen adierazpenetan oinarritutako eabluazio errubrika bat erabiliz ebaluatuko dugu (CORUBRIKS).

KAHOOT baten bitartez ikasle bakoitzak landuko den testuaren inguruan dituen aurrezagutzak baloratuko dugu.

ATZERAELIKADURA

Lorpen adierazleak argitu eta ikaskuntza argibideak partekatu.

Ebidentzia jaso, interopretatu eta ikaskuntza arrakala identifikatu.

HASIERA

Erabakiak hartu.

Ikaskuntza arrakala itxi.