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eCampus Paris Saclay : Thème boost union en détails

Univ Paris-Saclay

Created on January 12, 2024

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Transcript

La nouvelle interface d'eCampus

Que se passe-t-il ? Suite à la mise à jour vers la version 4.1 de votre plateforme pédagogique eCampus Paris Saclay, votre moodle s'améliore. Le nouveau thème Boost Union, disponible dès à présent, permet d'améliorer l'ergonomie, la structure et l'administration de votre espace de cours.

Découvrir les nouveautés

Découvrez les nouvelles fonctionnalités avec le thème Boost Union

Paramétrer le thème boost union

La structure de l'espace de cours

Participants, cohortes, groupes

Les autres nouveautés et astuces

Les sous-sections, une nouvelle manière de structurer

Étapes à suivre pour utiliser le thème Boost Union dans votre espace de cours

Dans l'administration du cours situé dans le rouage en haut à droite, cliquer sur Paramètres :

Apparence -> Imposer le thème -> Boost Union

Format de cours -> format sections flexibles

La structure de l'espace de cours

Inscrire des participants

Cliquer sur l'onglet participants et cliquer sur le bouton " inscrire des utilisateurs"

Inscrire des cohortes

A partir de l'onglet " participants" : cliquer sur le menu " utilisateurs inscrits", inscriptions, méthodes d'inscription. Ajouter méthode, "Synchronisation des cohortes"

La création des groupes

A partir de l'onglet " participants" : cliquer sur le menu " utilisateurs inscrits", groupes

Créer un groupe vous permet de créer les noms de groupes, puis d'ajouter des participants

Les sous-sections

Activer le mode édition, ajouter une section et cliquer sur les 3 points à droite du nom de votre section pour ajouter une sous-section

Astuce ! Les sous-sections permettent de mieux structurer l'espace de cours, et d'améliorer l'apparence des cours un peu denses !

Le sélecteur d'activités & ressources

Les autres nouveautés

Les icônes des activités & ressources natives sont désormais à codes couleurs : • en rouge pour la communication • en vert pour la collaboration • en rose pour l'évaluation • en bleu pour les ressources. Pour retrouver plus simplement ses activités / ressources préférentielles, il est possible de les ajouter en favoris avec l’étoile sous chaque intitulé. Un onglet « Favoris » vous permettra ensuite d’avoir ce listing pour un accès plus rapide.

Astuce ! L'étiquette s'appelle maintenant "zone texte et médias"

Le panier d'activités

Les autres nouveautés

Le bloc Panier d'activités permet de stocker dans un panier des ressources et activités et les ajouter simplement sur son cours, en quelque sorte une bibliothèque personnelle.

01

Ajouter le panier d'activité dans le cours de départ

02

Placer l'activité à copier dans le panier d'activité

03

Ajouter le panier d'activité dans le cours cible

04

Déplacer l'activité au sein du nouveau cours

Astuce ! Il est même possible de copier une section entière dans le panier !

Le carnet de notes

Les autres nouveautés

Un nouveau rapport "résumé des notes" avec les moyennes de toutes les activités notées du cours

Next

La banque de questions

Les autres nouveautés

Question prête ou en brouillon

Next

Nombre d'utilisations

Des astuces pour aller plus loin

01

Informer mes étudiants d'une modification d'une activité en un clic ? C'est maintenant possible !

02

Je souhaite donner rendez-vous à mes étudiants sur des créneaux horaires: l'activité "rendez-vous " est disponible.

03

A quoi ressemble mon cours du point de vue de mes étudiants ? Je prends leur rôle.

Dans le menu de droite de l'espace de cours, ajoutez un bloc et sélectionnez "panier d'activité". Si vous ne le trouvez pas, c'est qu'il est déjà présent dans l'espace de cours.

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Pour savoir comment l'utiliser, cliquez sur:

https://docs.moodle.org/4x/fr/Rendez-Vous

Cliquez sur le panier à coté de l'activité à copier pour la placer dans le panier d'activité.

  • L'activité peut être collée à chaque fin de section de l'espace de cours.

Dans le menu de droite de l'espace de cours, ajoutez un bloc et sélectionnez "panier d'activité". Si vous ne le trouvez pas, c'est qu'il est déjà présent dans l'espace de cours.

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