ebaluazio hezitzailea egiteko baliabide digitalak
EBALUAZIO-IRIZPIDEA
8.1. Norberaren eta taldearen ongizatea lortzen laguntzea, kultura-aniztasuna baloratuta, eta pertsona guztiekiko eta genero- berdintasunarekiko enpatia eta errespetua erakutsita.
IZAERA
FASEAK
ATZERAELIKADURA
Nolakoa izango da ebaluazioa?
Noiz burutuko da?
Nola emango da?
1. MODULUA © 2024 by MIREN ALDUMBERRI IRURETAGOYENA is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
Egilea: mIREN aLDUMBERRI iRURETAGOYENA
FASEAK
Ebaluazio tresna eta erraminta
Erraminta moduan errubrika erabiliko da. Errubrika hau talde lana egiten hasi aurretik, irakurri egingo dute eta ulertuko dute, irakasleak behar adina azalpen emanik. Honela, ikasle bakoitzak zein ebaluazio-irizpide izango dituen jakingo du, hau da, zeinen arabera ebaluatuko zaion. Horretarako, tresna gisa, ikasle talde bakoitzak gorputz aparatu bat izango duelarik helburu, eta gorputz aparatu horren inguruan ikerketa-lana eginez, informazioa bilatu, hautatu eta antolatu beharko duen google dokumentua erabiliko da.
JUSTIFIKAZIOA
Hausnarketarako erabilitako erreferentzia bibliografikoa:
- Hattie, J. (2017). Aprendizaje visible para profesores. Editorial Paraninfo.
- Sanmartí, N. (2020). Evaluar y aprender: un único proceso. Octaedro.
ATZERAELIKADURA
Nola emango da?
Atzeraelikadura berehalakoa izango da, ebaluazioa jarraia izanik. Ebaluazio desberdinen datuak jasoko dira eta ikasle bakoitzarekin, bakarka, hobekuntzarako proposamenak aztertuko dira. Modu honetan, ikaslearengan aurrerantzean egingo dituen taldeko lan batean egindako aurrerakuntzak ikusi ahal izango dira.
IZAERA
Nolakoa izango da ebaluazioa?
Errubrika erabiliz autoebaluatzaile, koebaluatzaile eta heteroebaluatzaile ebaluazio motak aurrera eramango dira. Autoebaluazioa: nork bere buruari egingo diona.Koebaluazioa: taldekideen artean burutuko dena. Taldekide bakoitzak bere berdinkideak ebaluatuko ditu.Heteroebaluazioa: irakasleak burutuko duena, talde lanean aritu diren bitartean egindako behaketan oinarrituz.
Ebaluazioak honelako izaera izango du:
FASEAK
Ebaluazioak 3 fase izango ditu:
1. Hasierakoa: Behaketa eta datu-bilketa egitea. 2. Formatiboa: Informazioa aztertzea eta interpretatzea.3. Sumatiboa: Ikaskuntza hobetzeko erabakiak hartzea.
Lehen Hezkuntza 5. maila Natura Zientziak Ebaluazio-irizpidea: 8.1. Norberaren eta taldearen ongizatea lortzen laguntzea, kultura-aniztasuna baloratuta, eta pertsona guztiekiko eta genero- berdintasunarekiko enpatia eta errespetua erakutsita.
B1 - 1. MODULUA
Miren Aldunberri
Created on January 12, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Agenda
View
Akihabara Content Repository
View
Correct Concepts
View
Internal Guidelines for Artificial Intelligence Use
View
Sorting Cards
View
Interactive Scoreboard
View
Semicircle Mind Map
Explore all templates
Transcript
ebaluazio hezitzailea egiteko baliabide digitalak
EBALUAZIO-IRIZPIDEA
8.1. Norberaren eta taldearen ongizatea lortzen laguntzea, kultura-aniztasuna baloratuta, eta pertsona guztiekiko eta genero- berdintasunarekiko enpatia eta errespetua erakutsita.
IZAERA
FASEAK
ATZERAELIKADURA
Nolakoa izango da ebaluazioa?
Noiz burutuko da?
Nola emango da?
1. MODULUA © 2024 by MIREN ALDUMBERRI IRURETAGOYENA is licensed under CC BY-NC-ND 4.0
Egilea: mIREN aLDUMBERRI iRURETAGOYENA
FASEAK
Ebaluazio tresna eta erraminta
Erraminta moduan errubrika erabiliko da. Errubrika hau talde lana egiten hasi aurretik, irakurri egingo dute eta ulertuko dute, irakasleak behar adina azalpen emanik. Honela, ikasle bakoitzak zein ebaluazio-irizpide izango dituen jakingo du, hau da, zeinen arabera ebaluatuko zaion. Horretarako, tresna gisa, ikasle talde bakoitzak gorputz aparatu bat izango duelarik helburu, eta gorputz aparatu horren inguruan ikerketa-lana eginez, informazioa bilatu, hautatu eta antolatu beharko duen google dokumentua erabiliko da.
JUSTIFIKAZIOA
Hausnarketarako erabilitako erreferentzia bibliografikoa:
ATZERAELIKADURA
Nola emango da?
Atzeraelikadura berehalakoa izango da, ebaluazioa jarraia izanik. Ebaluazio desberdinen datuak jasoko dira eta ikasle bakoitzarekin, bakarka, hobekuntzarako proposamenak aztertuko dira. Modu honetan, ikaslearengan aurrerantzean egingo dituen taldeko lan batean egindako aurrerakuntzak ikusi ahal izango dira.
IZAERA
Nolakoa izango da ebaluazioa?
Errubrika erabiliz autoebaluatzaile, koebaluatzaile eta heteroebaluatzaile ebaluazio motak aurrera eramango dira. Autoebaluazioa: nork bere buruari egingo diona.Koebaluazioa: taldekideen artean burutuko dena. Taldekide bakoitzak bere berdinkideak ebaluatuko ditu.Heteroebaluazioa: irakasleak burutuko duena, talde lanean aritu diren bitartean egindako behaketan oinarrituz.
Ebaluazioak honelako izaera izango du:
FASEAK
Ebaluazioak 3 fase izango ditu:
1. Hasierakoa: Behaketa eta datu-bilketa egitea. 2. Formatiboa: Informazioa aztertzea eta interpretatzea.3. Sumatiboa: Ikaskuntza hobetzeko erabakiak hartzea.
Lehen Hezkuntza 5. maila Natura Zientziak Ebaluazio-irizpidea: 8.1. Norberaren eta taldearen ongizatea lortzen laguntzea, kultura-aniztasuna baloratuta, eta pertsona guztiekiko eta genero- berdintasunarekiko enpatia eta errespetua erakutsita.